Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№706 учебника 2023-2025 (стр. 168):
Решите систему уравнений:
а) \(\begin{cases} y - 2x = 2, \\ 5x^2 - y = 1; \end{cases}\)
б) \(\begin{cases} x - 2y^2 = 2, \\ 3x + y = 7; \end{cases}\)
в) \(\begin{cases} 3x^2 - 2y = 1, \\ 2x^2 - y^2 = 1; \end{cases}\)
г) \(\begin{cases} 3x^2 + 2y^2 = 11, \\ x + 2y = 3; \end{cases}\)
д) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100, \\ 3x = 4y; \end{cases}\)
е) \(\begin{cases} 2x^2 - y^2 = 32, \\ 2x - y = 8. \end{cases}\)
№706 учебника 2013-2022 (стр. 157):
Через 2 ч 40 мин после отправления плота от пристани \(A\) вниз по течению реки навстречу ему от пристани \(B\) отошёл катер. Встреча произошла в 27 км от \(B\). Найдите скорость плота, если скорость катера в стоячей воде 12 км/ч и расстояние от \(A\) до \(B\) равно 44 км.
№706 учебника 2023-2025 (стр. 168):
Вспомните:
№706 учебника 2013-2022 (стр. 157):
Вспомните.
№706 учебника 2023-2025 (стр. 168):
а) \(\begin{cases} y - 2x = 2, \\ 5x^2 - y = 1 \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 2x+2, \\ 5x^2 - (2x+2) = 1 \end{cases}\)
\( 5x^2 - (2x+2) = 1 \)
\( 5x^2 - 2x-2 - 1 =0\)
\(5x^2 - 2x - 3=0 \)
\(a = 5\), \(b= -2\), \(c = -3\)
\(D = b^2 -4ac =\)
\(=(-2)^2-4\cdot5\cdot(-3)=\)
\(=4+60 = 64\), \(\sqrt D = 8\).
\(x_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\)
\(x_1= \frac{-(-2)+ 8}{2\cdot5}=\frac{10}{10} = 1\).
\(x_2= \frac{-(-2)- 8}{2\cdot5}=\frac{-6}{10} = -0,6\).
\(y_1 = 2\cdot1+2 = 4\).
\(y_2 = 2\cdot(-0,6) + 2 =\)
\(=-1,2 + 2 = 0,8\).
Ответ: \((1;4)\), \((-0,6;0,8)\).
б) \(\begin{cases} x - 2y^2 = 2, \\ 3x + y = 7 \end{cases}\)
\(\begin{cases} x = 2y^2+2, \\ 3(2y^2+2) + y = 7 \end{cases}\)
\( 3(2y^2+2)+y=7 \)
\(6y^2+6+y-7=0 \)
\( 6y^2+y-1=0 \)
\(a = 6\), \(b= 1\), \(c = -1\)
\(D = b^2 -4ac=1^2 - 4\cdot6\cdot(-1)=\)
\(=1+24=25 \), \(\sqrt D = 5\).
\(y_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\)
\(y_1= \frac{-1+ 5}{2\cdot6}=\frac{4}{12} = \frac13\).
\(y_2= \frac{-1+ 5}{2\cdot6}=\frac{-6}{12} = -\frac12=-0,5\).
\(x_1 = 2\cdot(\frac13)^2 +2 = 2\cdot\frac19+2=\)
\(=\frac29+2=2\frac29\).
\(x_2=2\cdot(-0,5)^2 + 2=\)
\(=2\cdot0,25+2 = 0,5+2 = 2,5\)
Ответ: \((2\frac{2}{9};\frac{1}{3})\), \((2.5;-0.5)\).
в) \(\begin{cases} 3x^2 - 2y = 1, /\times(-2) \\ 2x^2 - y^2 = 1 /\times3 \end{cases}\)
\(\begin{cases} -6x^2 + 4y = -2, \\ 6x^2 - 3y^2 = 3 \end{cases}\)
\(\begin{cases} 4y-3y^2 = 1, \\ 3x^2 - 2y = 1 \end{cases}\)
\(4y-3y^2 = 1\)
\(4y-3y^2 - 1 = 0\) \(/\times(-1)\)
\(3y^2 - 4y + 1=0\)
\(a = 3\), \(b= -4\), \(c = 1\)
\(D = b^2 -4ac =(-4)^2 - 4\cdot3\cdot1 = \)
\(=16 -12 = 4\), \(\sqrt D = 2\).
\(y_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\)
\(y_1= \frac{-(-4)+ 2}{2\cdot3}=\frac{6}{6} = 1\).
\(y_1= \frac{-(-4) - 2}{2\cdot3}=\frac{2}{6} = \frac13\).
Если \(y = 1\), то
\( 3x^2 - 2\cdot1 = 1\)
\(3x^2 - 2 = 1\)
\(3x^2 = 1 + 2\)
\(3x^2 = 3\)
\(x^2 = 1\)
\(x = \pm\sqrt1\)
\(x = \pm1\)
Если \(y = \frac13\), то
\( 3x^2 - 2\cdot\frac13 = 1\)
\(3x^2-\frac23 = 1\) \( /\times3\)
\(9x^2 - 2 = 3\)
\(9x^2 = 3 +2\)
\(9x^2 = 5\)
\(x^2 = \frac59\)
\(x = \pm\frac{\sqrt5}{3}\)
Ответ: \((1;1), (-1;1),\)
\((\frac{\sqrt{5}}{3};\frac{1}{3}), (-\frac{\sqrt{5}}{3};\frac{1}{3})\).
г) \(\begin{cases} 3x^2 + 2y^2 = 11, \\ x + 2y = 3 \end{cases}\)
\(\begin{cases} 3(3-2y)^2 + 2y^2 = 11, \\ x = 3-2y \end{cases}\)
\(3(3-2y)^2+2y^2=11 \)
\( 3(9-12y+4y^2)+2y^2-11 =0\)
\( 27-36y+12y^2+2y^2-11=0\)
\( 14y^2-36y+16=0 \) \( / : 2\)
\(7y^2-18y+8=0 \)
\(a = 7\), \(b= -18\), \(c = 8\)
\(D = b^2 -4ac =(-18)^2 - 4\cdot7\cdot 8=\)
\(=324 - 224 = 100\), \(\sqrt D = 10\).
\(y_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\)
\(y_1= \frac{-(-18)+ 10}{2\cdot7}=\frac{28}{14} = 2\).
\(y_2= \frac{-(-18)- 10}{2\cdot7}=\frac{8}{14} = \frac47\).
\(x_1 = 3 - 2\cdot2 = 3 - 4 = -1\).
\(x_2 = 3-2\cdot\frac47 = 3 - \frac87 = \)
\(=3 - 1\frac17 = 2\frac77 - 1\frac17 = 1\frac67\)
Ответ: \((-1;2), (1\frac{6}{7};\frac{4}{7})\).
д) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100, \\ 3x = 4y \end{cases}\)
\(\begin{cases} (\frac43y)^2 + y^2 = 100, \\ x = \frac43y \end{cases}\)
\(\Bigl(\tfrac{4}{3}y\Bigr)^2+y^2=100 \)
\( \tfrac{16}{9}y^2+y^2=100 \) \( /\times9\)
\(16y^2 +9y^2 =900\)
\(25y^2 = 900\)
\(y^2 = \frac{900}{25}\)
\(y^2 = 36\)
\(y = \pm\sqrt{36}\)
\(y_1 = -6\) и \(y_2 = 6\)
\(x_1 = \frac43\cdot(-6)=-\frac{4\cdot\cancel6 ^2}{\cancel3} =-8\).
\(x_2 = \frac43\cdot(6)=\frac{4\cdot\cancel6 ^2}{\cancel3} =8\).
Ответ: \((8;6), (-8;-6)\).
е) \(\begin{cases} 2x^2 - y^2 = 32, \\ 2x - y = 8 \end{cases}\)
\(\begin{cases} 2x^2 - (2x-8)^2 = 32, \\ y = 2x - 8 \end{cases}\)
\( 2x^2-(2x-8)^2=32 \)
\( 2x^2-(4x^2-32x+64)=32 \)
\( 2x^2-4x^2+32x-64-32=0\)
\(-2x^2+32x-96=0 \) \( / : (-2)\)
\(x^2-16x+48=0 \)
\(a = 1\), \(b= -16\), \(c = 48\)
\(D = b^2 -4ac =\)
\(=(-16)^2 - 4\cdot1\cdot48 =\)
\(=256 - 192 = 64\), \(\sqrt D = 8\).
\(x_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\)
\(x_1= \frac{-(-16)+ 8}{2\cdot1}=\frac{24}{2} = 12\).
\(x_2= \frac{-(-16)- 8}{2\cdot1}=\frac{8}{2} = 4\).
\(y_1 = 2\cdot12 - 8 = 24 - 8 = 16\).
\(y_2 = 2\cdot4 - 8 = 8 - 8 = 0\).
Ответ: \((12;16), (4;0)\).
Пояснения:
При решении систем уравнений из пунктов а), б), г), д), е) использовали метод подстановки:
1) выражают из уравнения первой степени одну переменную через другую;
2) подставляют полученное выражение в уравнение второй степени, в результате чего приходят к уравнению с одной переменной;
3) решают получившиеся уравнение с одной переменной;
4) находят соответствующие значения второй переменной.
В пункте в) использовали способ сложения:
1) подобрав "выгодные" множители (если это необходимо), преобразовать одно или оба уравнения системы так, чтобы коэффициенты при одной из переменных стали противоположными числами;
2) сложить почленно левые и правые части уравнений, полученных на первом шаге;
3) решить уравнение с одной переменной, полученное на втором шаге;
4) подставить найденное на третьем шаге значение переменной в любое из уравнений исходной системы;
5) вычислить значение другой переменной.
В пунктах а), б), г), д), е) получили полное квадратное уравнение вида
\(ax^2 + bx + c = 0\) с дискриминантом \(D = b^2 - 4ac >0\), которое имеет два корня:
\(x_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\).
В пункте в) получилось неполное квадратное уравнение вида \(ax^2 = b\), откуда при \(a\neq0\) имеем \(x^2 = \frac{b}{a}\), тогда \(x_{1,2} = \pm\sqrt{\frac{b}{a}}\).
№706 учебника 2013-2022 (стр. 157):
Пусть скорость течения (и скорость плота) равна \(x\) км/ч.

\(2 \; ч \;40 \; мин = 2\frac{40}{60} \; ч = 2\frac23 \; ч = \frac{8}{3}\; ч\)
Составим уравнение:
\(\frac{17}{x} - \frac{27}{12-x} = \frac83\) \(/\times3x(12-x)\)
ОДЗ: \(x\neq0\) и \(12-x\neq 0\)
\(x\neq12\)
\(51(12 - x) -81x = 8x(12 - x)\)
\(612 - 51x - 81x = 96x -8x^2\)
\(612 - 51x - 81x - 96x + 8x^2 = 0\)
\(8x^2 -228x + 612 = 0\) \(/ : 4\)
\(2x^2 -57x + 153 = 0\)
\(a = 2\), \(b = -57\), \(c = 153\)
\(D b^2-4ac = (-57)^2 - 4\cdot2\cdot153 =\)
\(=3249 - 1224 = 2025\), \(\sqrt D = 45\).
\(x_1=\frac{-(-57)+45}{2\cdot2} =\frac{102}{4}=25,5\) - не удовлетворяет условию.
\(x_2=\frac{-(-57)-45}{2\cdot2} =\frac{12}{4}=3\).
Ответ: 3 км/ч.
Пояснения:
Время в пути вычисляется по формуле \[t=\frac{S}{v}.\]
Мы обозначили скорость течения \(x\). Катер идёт со скоростью \(12 - x\) против течения, его путь 27 км. Плот идёт со скоростью \(x\) и успел пройти 17 км, но он стартовал раньше на \(\frac{8}{3}\) ч. Учитывая данные условия получаем дробное рациональное уравнение:
\(\frac{17}{x} - \frac{27}{12-x} = \frac83\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как обе части уравнения домножили на общий знаменатель и выполнили преобразования, получили квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D = b^2 - 4ac>0\), поэтому уравнение имеет два корня: \(25,5\) и \(3\). Но значение скорости течения реки не может быть равно \(25\) км/ч, так как в таком случае скорость катера \(12 - x = 12 - 25,5< 0\), чего не может быть (скорость может принимать только положительные значения). Значит, скорость течения реки равна \(3\) км/ч.
Вернуться к содержанию учебника