Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№418 учебника 2023-2026 (стр. 126):
Найдите координаты точки пересечения графиков функций:
а) \(y = 5x - 7\) и \(y = 3x + 1\);
б) \(y = -3x - 2\) и \(y = 8x - 9\);
в) \(y = 0{,}4x - 5\) и \(y = -0{,}1x - 3\);
г) \(y = 23x - 6\) и \(y = -2x + 9\);
д) \(y = 98x\) и \(y = -102x - 3\);
е) \(y = -3\) и \(y = 36x + 1\).
№418 учебника 2014-2022 (стр. 115):
Решите графически систему уравнений
\(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100,\\ y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10. \end{cases}\)
№418 учебника 2023-2026 (стр. 126):
Вспомните:
№418 учебника 2014-2022 (стр. 115):
Вспомните:
№418 учебника 2023-2026 (стр. 126):
а) \(y = 5x - 7\) и \(y = 3x + 1\)
\(5x - 7 = 3x + 1\)
\(5x - 3x = 1 + 7\)
\(2x = 8\)
\(x = \frac82\)
\(x = 4\)
\(y = 3\cdot 4 + 1 = 13\)
Ответ: \((4;\,13)\).
б) \(y = -3x - 2\) и \(y = 8x - 9\)
\(-3x - 2 = 8x - 9\)
\(-3x - 8x = -9 + 2\)
\(-11x = -7\)
\(x = \dfrac{7}{11}\)
\(y = 8\cdot\dfrac{7}{11} - 9 = \dfrac{56}{11} - \dfrac{99}{11} =\)
\(=-\dfrac{43}{11} = -3\frac{10}{11}\)
Ответ: \(\left(\dfrac{7}{11};\,-3\dfrac{10}{11}\right)\).
в) \(y = 0{,}4x - 5\) и \(y = -0{,}1x - 3\)
\(0{,}4x - 5 = -0{,}1x - 3\)
\(0{,}4x + 0{,}1x = -3 + 5\)
\(0{,}5x = 2\)
\(x = \frac{2}{0,5}\)
\(x = \frac{20}{5}\)
\(x = 4\)
\(y = 0{,}4\cdot 4 - 5 = 1{,}6 - 5 = -3{,}4\)
Ответ: \((4;\,-3{,}4)\).
г) \(y = 23x - 6\) и \(y = -2x + 9\)
\(23x - 6 = -2x + 9\)
\(23x + 2x = 9 + 6\)
\(25x = 15\)
\(x = \frac{15}{5}\)
\(x = \dfrac{3}{5}\)
\(x = 0,6\)
\(y = -2\cdot0,6 + 9 = -1,2 + 9 = 7,8\)
Ответ: \((0,6;\,7,8)\).
д) \(y = 98x\) и \(y = -102x - 3\)
\(98x = -102x - 3\)
\(98x + 102x = -3\)
\(200x = -3\)
\(x = -\dfrac{3}{200}\)
\(x = -0,015\)
\(y = 98\cdot(-0,015) = -1,47\)
| × | 9 | 8 | |||
| 0 | 0 | 1 | 5 | ||
| + | 4 | 9 | 0 | ||
| 9 | 8 | ||||
| 1 | 4 | 7 | 0 |
Ответ: \((-0,015;\,-1,47)\).
е) \(y = -3\) и \(y = 36x + 1\)
\(-3 = 36x + 1\)
\(36x = -3-1\)
\(36x = -4\)
\(x = -\frac{4}{36}\)
\(x = -\dfrac{1}{9}\)
\(y = -3\)
Ответ: \(\left(-\dfrac{1}{9};\,-3\right)\).
Пояснения:
Используемое правило:
Точка пересечения графиков функций находится из равенства их значений \(y\). Для этого приравнивают правые части уравнений и решают полученное линейное уравнение.
Алгоритм решения:
1. Приравнять выражения для \(y\).
2. Найти значение \(x\).
3. Подставить найденное \(x\) в любое из уравнений и найти \(y\).
4. Записать координаты точки пересечения.
№418 учебника 2014-2022 (стр. 115):
\(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100,\\ y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10. \end{cases}\)
\(x^2 + y^2 = 100\) - окружность с центром в точке \((0; 0)\) и \(r = 10\).
\(y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10\) - парабола, ветви которой направлены вверх.
| \(x\) | \(-6\) | \(-4\) | \(-2\) | \(0\) | \(2\) | \(4\) | \(6\) |
| \(y\) | \(8\) | \(-2\) | \(-8\) | \(-10\) | \(-8\) | \(-2\) | \(8\) |

Ответ: \((0; -10)\), \((6; 8)\), \((-6; 8)\).
Пояснения:
Уравнение \(x^2 + y^2 = 100\) задаёт окружность радиуса \(10\) с центром в начале координат.
Уравнение \(y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10\) задаёт параболу, ветви которой направлены вверх, вершина находится в точке \((0;-10)\). Строим параболу по точкам, составив таблицу.
При графическом построении видно, что парабола касается окружности в точке \((0;-10)\) и пересекает её ещё в двух симметричных точках \((6;8)\) и \((-6;8)\).
Вернуться к содержанию учебника