Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№421 учебника 2023-2026 (стр. 127):
Одно число на 7 больше другого, а их произведение равно \(-12\). Найдите эти числа.
№421 учебника 2014-2022 (стр. 116):
Изобразив схематически графики уравнений, выясните, имеет ли решения система уравнений и если имеет, то сколько:
а) \( \begin{cases} y=x^{3},\\ xy=-12; \end{cases} \)
б) \( \begin{cases} y=x^{2}+8,\\ y=-x^2+12; \end{cases} \)
в) \( \begin{cases} y=x^{2}+1,\\ xy=3; \end{cases} \)
г) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 9,\\ (x - 10)^2 + y^2 = 16. \end{cases}\)
№421 учебника 2023-2026 (стр. 127):
Вспомните:
№421 учебника 2014-2022 (стр. 116):
Вспомните:
№421 учебника 2023-2026 (стр. 127):
Пусть \(x\) - первое число, а \(y\) - второе.
Составим систему уравнений:
\[ \begin{cases} x - y = 7,\\ xy = -12 \end{cases} \]
\[ \begin{cases} x = y + 7,\\ (y + 7)y = -12 \end{cases} \]
\[ (y + 7)y = -12 \]
\[ y^2 + 7y = -12 \]
\[ y^2 + 7y + 12 = 0 \]
\(D = 7^2 - 4\cdot1\cdot12 =\)
\(=49 - 48 = 1 > 0 \) - 2 корня.
\(\sqrt 1 = 1\).
\(x_1 = \frac{-7 + 1}{2\cdot1} = \frac{-6}{2} = -3\).
\(x_1 = \frac{-7 - 1}{2\cdot1} = \frac{-8}{2} = -4\).
1) Если \(y = -3\), то
\[ x = -3 + 7 = 4. \]
2) Если \(y = -4\), то
\[ x = -4 + 7 = 3. \]
Ответ: \(4\) и \(-3\) или \(3\) и \(-4\).
Пояснения:
Используемые правила и приёмы:
1. Текстовая задача переводится в систему уравнений с двумя переменными.
2. Связь «одно число на 7 больше другого» записывается как разность чисел.
3. Систему удобно решать методом подстановки. Подстановка приводит к квадратному уравнению.
4. Квадратное уравнение
\(ax^2 + bx + c = 0\) решается через дискриминант \(D = b^2 - 4ac\). Если \(D > 0\), то уравнение имеет 2 корня:
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm\sqrt D}{2a}\).
Подробное объяснение:
Мы ввели две переменные, так как неизвестны оба числа. Первое уравнение отражает разность чисел, второе — их произведение.
После подстановки система свелась к квадратному уравнению, которое имеет два решения. Каждому решению соответствует своя пара чисел, и обе пары удовлетворяют условиям задачи.
№421 учебника 2014-2022 (стр. 116):
а) \( \begin{cases} y=x^{3},\\ xy=-12 \end{cases} \)
\( \begin{cases} y=x^{3},\\ y=-\frac{12}{x} \end{cases} \)
\(y=x^{3}\) - кубическая парабола, I и III четверти.
\(y=-\frac{12}{x}\) - гипербола, II и IV четвертях.

Ответ: система не имеет решений.
б) \( \begin{cases} y=x^{2}+8,\\ y=-x^2+12; \end{cases} \)
\(y=x^{2}+8\) - парабола, ветви направлены вверх, вершина \((0; 8)\).
\(y=-x^{2}+12\) - парабола, ветви направлены вниз, вершина \((0; 12)\).

Ответ: система имеет два решения.
в) \( \begin{cases} y=x^{2}+1,\\ xy=3. \end{cases} \)
\( \begin{cases} y=x^{2}+1,\\ y=\frac3x. \end{cases} \)
\(y=x^{2}+1\) - парабола, ветви направлены вверх, вершина \((0; 1)\).
\(y=\frac3x\) - гипербола, I и III четверти.

Ответ: система имеет одно решение.
г) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 9,\\ (x - 10)^2 + y^2 = 16 \end{cases}\)
\(x^2 + y^2 = 9\) - окружность с центром \((0; 0)\) и \(r = 3\).
\((x - 10)^2 + y^2 = 16\) - окружность с центром \((10; 0)\) и \(r = 4\).

Ответ: система не имеет решений.
Пояснения:
Суть графического метода решения системы уравнений с двумя переменными:
1) построить на одной координатной плоскости графики уравнений, входящих в систему;
2) найти координаты всех точек пересечения построенных графиков;
3) полученные пары чисел и будут искомыми решениями.
Вернуться к содержанию учебника