Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1135 учебника 2023-2025 (стр. 254):
Решите систему неравенств:
\[ \begin{cases} \dfrac{x+1}{10}-\dfrac{x}{6}\le\dfrac{x}{10}+\dfrac{1-x}{30},\\[8pt] \dfrac{x}{3}-\dfrac{x+5}{12}<\dfrac{x}{4}-\dfrac{x-5}{24}. \end{cases} \]
№1135 учебника 2013-2022 (стр. 256):
Из A в B и из B в A выехали одновременно два мотоциклиста. Первый прибыл в B через 2,5 ч после встречи, а второй прибыл в A через 1,6 ч после встречи. Сколько часов был в пути каждый мотоциклист?
№1135 учебника 2023-2025 (стр. 254):
Вспомните:
№1135 учебника 2013-2022 (стр. 256):
Вспомните:
№1135 учебника 2023-2025 (стр. 254):
\( \begin{cases} \dfrac{x+1}{10}-\dfrac{x}{6}\le\dfrac{x}{10}+\dfrac{1-x}{30}, /\times 30\\[8pt] \dfrac{x}{3}-\dfrac{x+5}{12}<\dfrac{x}{4}-\dfrac{x-5}{24} /\times 24 \end{cases} \)
\( \begin{cases} 3(x+1)-5x\le3x+(1-x), \\[6pt] 8x-2(x+5)<6x-(x-5) \end{cases} \)
\( \begin{cases} 3x+3-5x\le3x+1-x, \\[6pt] 8x-2x-10<6x-x+5 \end{cases} \)
\( \begin{cases} -2x+3\le2x+1, \\[6pt] 6x-10<5x+5 \end{cases} \)
\( \begin{cases} -2x - 2x \le 1 - 3, \\[6pt] 6x-5x<5+10 \end{cases} \)
\( \begin{cases} -4x\le-2, / : (-4) \\[6pt] x< 15 \end{cases} \)
\( \begin{cases} x\ge\frac24, \\[6pt] x< 15 \end{cases} \)
\( \begin{cases} x\ge0,5, \\[6pt] x< 15 \end{cases} \)

Ответ: \(x\in [0,5; 15)\).
Пояснения:
Сначала в каждом неравенстве избавляемся от знаменателей, домножив неравенство на общий знаменатель дробей, входящих в неравенство, учитывая то, что если обе части неравенства умножить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство. Затем, используя распределительное свойство умножения, раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые.
Затем при решении неравенств используем то, что:
- если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему неравенство;
- если обе части неравенства разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство;
- если обе части неравенства разделить на одно и то же отрицательное число, изменив при этом знак неравенства на противоположный, то получится равносильное ему неравенство.
Если знак неравенства строгий (\(>\) или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.
Если знак неравенства нестрогий (\(\geq\) или \(\leq\)), то точку на координатной прямой делаем закрашенной, а при записи промежутка используем квадратную скобку.
№1135 учебника 2013-2022 (стр. 256):
Пусть скорость первого мотоциклиста равна \(x\) км/ч, а скорость второго мотоциклиста равна \(y\) км/ч, тогда скорость их сближения \(x + y\) км/ч. Расстояние между пунктами равно \(S\) км. Время движения до встречи равно \(t\) ч.
Составим систему уравнений:
\( \begin{cases} S = (x+y)t, \\[4pt] x = \frac{S}{t + 2,5}, \\[4pt] y = \frac{S}{t+ 1,6} \end{cases} \)
\( \begin{cases} S = \left(\frac{S}{t + 2,5}+\frac{S}{t+ 1,6}\right)t, \\[4pt] x = \frac{S}{t + 2,5}, \\[4pt] y = \frac{S}{t+ 1,6} \end{cases} \)
\(S = \left(\frac{S}{t + 2,5}+\frac{S}{t+ 1,6}\right)t\)
\(S = \frac{St}{t + 2,5}+\frac{St}{t+ 1,6}\) \(/ : S\)
\(1 = \frac{t}{t + 2,5}+\frac{t}{t+ 1,6}\) \(/\times (t + 2,5)(t + 1,6)\)
\((t + 2,5)(t + 1,6) = t(t + 1,6) + t(t + 2,5)\)
\(t^2 + 1,6t+ 2,5t + 4 = t^2 + 1,6t + t^2 + 2,5t\)
\(t^2 + 4,1t + 4 = 2t^2 + 4,1t\)
\( 2t^2 + \cancel{4,1t} - t^2 - \cancel{4,1t} - 4= 0\)
\(t^2 -4 = 0\)
\(t^2 = 4\)
\(t = \pm\sqrt4\)
\(t_1 = -2\) - не удовлетворяет условию.
\(t_2 = 2\)
1) \(2\) ч - был в пути каждый мотоциклист до встречи.
2) \(2 + 2,5 = 4,5\) (ч) - был в пути первый мотоциклист.
3) \(2 + 1,6 = 3,6\) (ч) - был в пути второй мотоциклист.
Ответ: \(4,5\) ч и \(3,6\) ч.
Пояснения:
Решаем задачу с помощью системы уравнений.
Вводим обозначения: скорость первого мотоциклиста равна \(x\) км/ч, а скорость второго мотоциклиста - \(y\) км/ч, тогда скорость их сближения \(x + y\) км/ч. Расстояние между пунктами равно \(S\) км. Время движения до встречи равно \(t\) ч.
Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время. Тогда первое уравнение системы:
\(S = (x+y)t\).
Чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время. Тогда второе уравнение системы:
\(x = \frac{S}{t + 2,5}\); третье уравнение системы: \(y = \frac{S}{t+ 1,6}\).
Получаем систему из трех уравнений:
\( \begin{cases} S = (x+y)t, \\[4pt] x = \frac{S}{t + 2,5}, \\[4pt] y = \frac{S}{t+ 1,6} \end{cases} \).
Решаем систему способом подстановки, подставляя значения \(x\) и \(y\) из второго и третьего уравнений системы в первое, получая тем самым уравнение:
\(S = \left(\frac{S}{t + 2,5}+\frac{S}{t+ 1,6}\right)t\).
Разделив обе части полученного уравнения на \(S\), получим дробное рациональное уравнение с одной переменной:
\(1 = \frac{t}{t + 2,5}+\frac{t}{t+ 1,6}\).
Решив это уравнение, получаем:
\(t_1 = -2\) и \(t_2 = 2\).
Но отрицательный корень не удовлетворяет условию, так как время не может быть отрицательным числом. Значит, до встречи каждый мотоциклист был в пути \(2\) ч.
Первый мотоциклист прибыл в B через 2,5 ч после встречи, значит, он был в пути:
\(2 + 2,5 = 4,5\) (ч).
Второй мотоциклист прибыл в А через 1,6 ч после встречи, значит, он был в пути:
\(2 + 1,6 = 3,6\) (ч).
Вернуться к содержанию учебника