Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№397 учебника 2023-2026 (стр. 122):
Решите графически систему уравнений
\(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100,\\ y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10. \end{cases}\)
№397 учебника 2014-2022 (стр. 111):
Определите степень уравнения:
а) \(x+4xy=5\);
б) \(x^5+8x^3y^3=1\);
в) \(8x^6-y^2=2x^4(4x^2-y)\);
г) \((x-2y)^2-x^2=4y(y-x)+5x\).
№397 учебника 2023-2026 (стр. 122):
Вспомните:
№397 учебника 2014-2022 (стр. 111):
Вспомните:
№397 учебника 2023-2026 (стр. 122):
\(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100,\\ y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10. \end{cases}\)
\(x^2 + y^2 = 100\) - окружность с центром в точке \((0; 0)\) и \(r = 10\).
\(y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10\) - парабола, ветви которой направлены вверх.
| \(x\) | \(-6\) | \(-4\) | \(-2\) | \(0\) | \(2\) | \(4\) | \(6\) |
| \(y\) | \(8\) | \(-2\) | \(-8\) | \(-10\) | \(-8\) | \(-2\) | \(8\) |

Ответ: \((0; -10)\), \((6; 8)\), \((-6; 8)\).
Пояснения:
Уравнение \(x^2 + y^2 = 100\) задаёт окружность радиуса \(10\) с центром в начале координат.
Уравнение \(y = \dfrac{1}{2}x^2 - 10\) задаёт параболу, ветви которой направлены вверх, вершина находится в точке \((0;-10)\). Строим параболу по точкам, составив таблицу.
При графическом построении видно, что парабола касается окружности в точке \((0;-10)\) и пересекает её ещё в двух симметричных точках \((6;8)\) и \((-6;8)\).
№397 учебника 2014-2022 (стр. 111):
а) \(x+4xy=5\)
\(x+4xy-5=0\)
Ответ: \(2\).
б) \(x^5+8x^3y^3=1\)
\(x^5+8x^3y^3-1=0\)
Ответ: \(6\).
в) \(8x^6-y^2=2x^4(4x^2-y)\)
\(8x^6-y^2=8x^6-2x^4y\)
\(\cancel{8x^6}-y^2-\cancel{8x^6}+2x^4y=0\)
\(2x^4y-y^2=0\)
Ответ: \(5\).
г) \((x-2y)^2-x^2=4y(y-x)+5x\)
\(\cancel{x^2}-4xy+4y^2-\cancel{x^2}=4y^2-4xy+5x\)
\(-4xy+4y^2=4y^2-4xy+5x\)
\(-\cancel{4xy}+\cancel{4y^2}-\cancel{4y^2}+\cancel{4xy}-5x=0\)
\(-5x=0\)
\(5x=0\)
Ответ: \(1\).
Пояснения:
Степень целого уравнения с двумя переменными определяется так же, как и степень целого уравнения с одной переменной. Если левая часть уравнения с двумя переменными представляет собой многочлен стандартного вида, а правая - число 0, то степень уравнения считают равной степени этого многочлена. Для того, чтобы выяснить, какова степень уравнения с двумя переменными, его заменяют равносильным уравнением, левая часть которого - многочлен стандартного вида, а правая - число 0.
Степень одночлена находится как сумма показателей степеней всех переменных, входящих в этот одночлен.
В пункте а) нужно сначала перенести число \(5\) в левую часть:
\[ x+4xy-5=0. \]
Здесь самый большой по степени одночлен — это \(4xy\), его степень равна
\[ 1+1=2. \]
Поэтому степень уравнения равна \(2\).
В пункте б) после переноса единицы получаем:
\[ x^5+8x^3y^3-1=0. \]
Одночлен \(x^5\) имеет степень \(5\), а одночлен \(8x^3y^3\) имеет степень
\[ 3+3=6. \]
Наибольшая степень равна \(6\), значит и степень уравнения равна \(6\).
В пункте в) сначала нужно раскрыть скобки справа:
\[ 2x^4(4x^2-y)=8x^6-2x^4y. \]
Тогда уравнение становится таким:
\[ 8x^6-y^2=8x^6-2x^4y. \]
Теперь переносим всё в одну часть и приводим подобные члены. Члены \(8x^6\) уничтожаются:
\[ 2x^4y-y^2=0. \]
Степень одночлена \(2x^4y\) равна
\[ 4+1=5. \]
Это больше, чем степень одночлена \(y^2\), поэтому степень уравнения равна \(5\).
В пункте г) нужно раскрыть скобки и упростить обе части.
Слева:
\[ (x-2y)^2-x^2=x^2-4xy+4y^2-x^2=-4xy+4y^2. \]
Справа:
\[ 4y(y-x)+5x=4y^2-4xy+5x. \]
Получаем уравнение:
\[ -4xy+4y^2=4y^2-4xy+5x. \]
После переноса всех членов в одну часть одинаковые выражения сокращаются:
\[ -5x=0. \]
Это уравнение первой степени, потому что одночлен \(x\) имеет степень \(1\).
Вернуться к содержанию учебника