Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№764 учебника 2023-2026 (стр. 199):
Легковой автомобиль проехал за \(2\) ч на \(10\) км больше, чем грузовой за \(3\) ч. Если уменьшить скорость легкового автомобиля на \(25\%\), а грузового на \(20\%\), то грузовой автомобиль проедет за \(5\) ч на \(20\) км больше, чем легковой за \(3\) ч. Найдите скорость каждого автомобиля.
№764 учебника 2014-2022 (стр. 194):
Сколько можно составить из цифр \(1, 2, 3, 4, 5\) (без их повторения) различных трёхзначных чисел, которые являются:
а) чётными;
б) кратными 5?
№764 учебника 2023-2026 (стр. 199):
Вспомните:
№764 учебника 2014-2022 (стр. 194):
№764 учебника 2023-2026 (стр. 199):
Пусть скорость легкового автомобиля равна \(x\) км/ч (\(x >0\)), скорость грузового — \(y\) км/ч (\(y >0\)). Тогда:
\[2x-3y=10\]
Новая скорость легкового автомобиля:
\(x - 0,25 x = 0{,}75x\).
Новая скорость грузового автомобиля:
\(y - 0,2y = 0,8y\)
Тогда:
\[5\cdot0,8y-3\cdot 0{,}75x=20\]
\[4y-2,25x=20\]
Составим систему уравнений:
\(\begin{cases}2x - 3y = 10, /\times4\\ 4y-2,25x=20 /\times3 \end{cases}\)
\(\begin{cases}8x - 12y = 40,\\ 12y-6,75x=60 \end{cases}\) \((+)\)
1) \((8x - 12y) + (12y - 6,75x) = 40 + 60\)
\(8x - \cancel{12y} + \cancel{12y} - 6,75x =100\)
\(1,25x = 100\)
\(x = \frac{100}{1,25}\)
\(x = \frac{10000}{125}\)
\(x = 80\)
2) \(2\cdot80 - 3y = 10\)
\(160 - 3y = 10\)
\(-3y = 10 - 160\)
\(-3y = -150\)
\(y = \frac{-150}{-3}\)
\(y = 50\)
Ответ: скорость легкового автомобиля равна \(80\) км/ч, а грузового - \(50\) км/ч.
Пояснения:
Используемые правила и формулы:
\[s=vt\]
Если скорость \(x\) уменьшили на \(25\) %,то новая скорость равна \(0{,}75x\).
Если скорость \(y\) уменьшили на \(20\) %, то новая скорость равна \(0,8y\).
1) По условию «за \(2\) ч легковой проехал на \(10\) км больше, чем грузовой за \(3\) ч» записываем через расстояния:
\(2x-3y=10.\)
2) После изменения скоростей: легковой едет со скоростью \(0{,}75x\), грузовой — \(0,8y\). И по условию грузовой автомобиль проедет за \(5\) ч на \(20\) км больше, чем легковой за \(3\) ч, тогда
\[5\cdot 0,8y - 3\cdot 0{,}75x=20\]
или упростив имеем:
\[4y-2,25x=20\]
Составляем систему из двух уравнений и решаем ее методом сложения. В результате получаем скорость легкового автомобиля равную \(80\) км/ч, а грузового - \(50\) км/ч.
№764 учебника 2014-2022 (стр. 194):
\(A_n^k = \frac{n!}{(n-k)!}\)
\(n=5, k=3\)
\(\small A_{5}^3= \frac{5!}{(5-3)!}=\frac{2! \cdot 3\cdot 4\cdot 5}{2!}=60\) - всего трехзначных чисел можно составить из 5 цифр.
а) \( A_{5}^3\cdot \frac{2}{5}=60\cdot\frac25=24\)
Ответ: \(24\) четных числа.
б) \( A_{5}^3\cdot \frac{1}{5}=60\cdot\frac15=12\)
\[ 1 \cdot 4 \cdot 3 = 12 \]
Ответ: \(24\) числа, кратных 5.
Пояснения:
Использованные правила:
1. Признак чётности: число чётное, если последняя цифра чётная.
2. Признак делимости на 5: число кратно 5, если последняя цифра равна 0 или 5.
Размещением из \(n\) элементов по \(k\) \((k\le n)\) называется любое множество, состоящее из \(k\) элементов, взятых в определенном порядке из данных \(n\) элементов.
Число размещений из \(n\) элементов по \(k\) обозначают \(A_n^k\) (читается: "\(A\) из \(n\) по \(k\)")
\(A_n^k = \frac{n!}{(n-k)!}\)
Так как нам дано 5 цифр, из которых нужно выбрать 3, то \(n=5, k=3\).
В первом пункте нам надо найти число четных чисел. Так как четных цифр всего 2 из 5, то число четных чисел составляет \(\frac25\) от общего числа.
Во втором пункте нам надо найти число чисел, кратных 5. Так как число должно заканчиваться на 0 или 5, а 0 отсутствует в наборе, то число искомых чисел составляет \(\frac15\) от общего числа.
Вернуться к содержанию учебника