Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№702 учебника 2023-2025 (стр. 150):
Запишите в виде многочлена выражение:
а) \((x+1)(x+2)(x+3)\);
б) \((a-1)(a-4)(a+5)\).
№702 учебника 2013-2022 (стр. 149):
Периметр прямоугольника равен 70 см. Если его длину уменьшить на 5 см, а ширину увеличить на 5 см, то площадь увеличится на 50 см². Найдите длину и ширину первоначального прямоугольника.
№702 учебника 2023-2025 (стр. 150):
Вспомните:
№702 учебника 2013-2022 (стр. 149):
Вспомните:
№702 учебника 2023-2025 (стр. 150):
Решение:
а) \((x+1)(x+2)(х+3)=\)
\(=(x^2+2x+х+2)(x+3)=\)
\(=(x^2+3x+2)(x+3)=\)
\(=x^3 + 3x^2+ 3x^2+ 9x + 2x + 6 =\)
\(=x^3+6x^2+11x+6\).
б) \((a-1)(a-4)(а+5)=\)
\(=(a^2-4a-а+4)(a+5)=\)
\(=(a^2-5a+4)(a+5)=\)
\(=a^3 + 5a^2 - 5a^2 - 25a + 4a + 20=\)
\(=a^3-21a+20\).
Пояснения:
Использованные правила:
1) Распределительное свойство умножения (раскрытие скобок):
\(x(y+z)=xy+xz\).
2) Правило раскрытия произведения двух скобок:
\[(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd.\]
3) Приведение подобных членов:
\(k_1X + k_2X = (k_1 + k_2)X.\)
4) Умножение степеней:
\(а^n + a^m=a^{m+n}\).
Для пункта а):
Сначала перемножили первые два двучлена по правилу распределения:
\((x+1)(x+2)=\)
\(=x\cdot x + x\cdot2 + 1\cdot x + 1\cdot2 =\)
\(=(x^2+2x+х+2)=\)
\(=x^2+3x+2\).
Затем умножили полученный трёхчлен на третий множитель:
\((x^2+3x+2)(x+3)=\)
\(=x^2\cdot x + x^2\cdot3 + 3x\cdot x + 3x\cdot3 + 2\cdot x + 2\cdot3 =\)
\(=x^3 + 3x^2+ 3x^2+ 9x + 2x + 6 =\)
\(= x^3+6x^2+11x+6\).
Для пункта б):
Сначала:
\((a-1)(a-4)=\)
\(=a\cdot a + a\cdot(-4) + (-1)\cdot a + (-1)\cdot(-4) =\)
\(=(a^2-4a-а+4)=\)
\(=a^2 -5a +4\).
Затем:
\( (a^2-5a+4)(a+5)=\)
\(=a^2\cdot a + a^2\cdot5 + (-5a)\cdot a + (-5a)\cdot5 + 4\cdot a + 4\cdot5 =\)
\(=a^3 + 5a^2 - 5a^2 - 25a + 4a + 20=\)
\(= a^3 -21a +20\).
Таким образом, в виде многочленов получаем:
а) \(\;x^3+6x^2+11x+6\);
б) \(\;a^3-21a+20\).
№702 учебника 2013-2022 (стр. 149):
Пусть длина прямоугольника \(x\) (см), тогда его ширина \(70 : 2 - x = 35 - x\) (см), а площадь \(x(35-x)\) (см2). Новая длина \(x - 5\) (см), а ширина \(35 - x + 5 = 40 - x\) см, тогда новая площадь \((x - 5)(40-x)\) (см2). Известно, что новая площадь на 50 см2 больше исходной площади.
Составим уравнение:
\((x - 5)(40-x) - x(35-x) = 50\)
\(40x - x^2 - 200 + 5x - 35x + x^2 = 50\)
\(10x - 200 = 50\)
\(10x = 50 + 200\)
\(10x = 250\)
\(x = \frac{250}{10}\)
\(x = 25\) (см) - длина исходного прямоугольника.
\(35 - 25 = 10 \)(см) - ширина исходного прямоугольника.
Ответ: 25 см и 10 см.
Пояснения:
Использованные правила:
1. Раскрытие произведения скобок:
\((a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd\).
2. Распределительное свойство умножения (раскрытие скобок):
\(x(y+z)=xy+xz\).
3. Вычитание многочленов: чтобы вычесть \((P(x) - Q(x))\), меняем знак у всех членов \(Q(x)\) и складываем с \(P(x)\).
4. Приведение подобных членов:
\(ax^2 + bx + cx^2 = (a+c)x^2 + bx\).
5. Перенос членов через знак «=»: если
\(A + C= B + D\), то
\(A - D = B - C\).
6. Решение линейного уравнения:
из \(ax = b\) следует \(x = \tfrac{b}{a}\) при \(a\neq0\).
По условию задачи составляем уравнение. Для этого сначала вводим обозначения.
Учитывая то, что периметр прямоугольника равен удвоенной сумме его длины и ширины, чтобы найти ширину прямоугольника можно его периметр разделить на 2 и вычесть длину. Поэтому, обозначив длину прямоугольника за \(x\) (см), его ширина будет равна \(70 : 2 - x = 35 - x\) (см). Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины, тогда площадь исходного прямоугольника \(x(35-x)\) (см2). Если длину исходного прямоугольника уменьшить на 5 см, а ширину увеличить на 5 см, то новая длина будет равна \(x - 5\) (см), а ширина \(35 - x + 5 = 40 - x\) см, тогда новая площадь \((x - 5)(40-x)\) (см2). Известно, что новая площадь на 50 см2 больше исходной площади. Получается можем составить следующее уравнение:
\((x - 5)(40-x) - x(35-x) = 50\).
В полученном уравнении раскрываем скобки. Первую пару скобок раскрываем по правилу умножения двух скобок, а третью скобку раскрываем по распределительному свойству умножения, учитывая знак "минус", получим:
\(40x - x^2 - 200 + 5x - 35x + x^2 = 50\).
Затем в левой части уравнения сокращаем противоположные выражения и приводим подобные:
\(10x - 200 = 50\).
Теперь \(-200\) переносим из левой части уравнения в правую:
\(10x = 50 + 200\).
Получаем линейное уравнение:
\(10x = 250\), значит, \(x = \frac{250}{10}\), откуда \(x = 25\).
Учитывая введенные выше обозначения, длина исходного прямоугольника равна 25 см, а ширина: \(35 - 25 = 10\) (см)
Вернуться к содержанию учебника