Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№834 учебника 2023-2026 (стр. 208):
Пересекаются ли парабола \(y=x^2-6x\) и прямая \(y-8x=0\)? Если да, то укажите координаты точек пересечения. Проиллюстрируйте ответ с помощью схематического рисунка.
№834 учебника 2014-2022 (стр. 216):
Из цифр 1, 2, 3, 5 составили все возможные четырёхзначные числа (без повторения цифр). Сколько среди них таких чисел, которые больше 2000, но меньше 5000?
№834 учебника 2023-2026 (стр. 208):
Вспомните:
№834 учебника 2014-2022 (стр. 216):
Вспомните:
№834 учебника 2023-2026 (стр. 208):
\(\begin{cases}y=x^2-6x,\\ y-8x=0\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=x^2-6x,\\ y=8x\end{cases}\)
\(x^2-6x=8x\)
\(x^2-6x-8x=0\)
\(x^2-14x=0\)
\(x(x-14)=0\)
\(x=0\) или \(x-14=0\)
\(x = 14\)
Если \(x = 0\), то
\(y=8\cdot0=0\).
Если \(x = 14\), то
\(y=8\cdot14=112\).
\((0;0)\), \((14;112)\) - точки пересечения параболы и прямой.
\(y=x^2-6x\) - парабола, ветви вверх, вершина в IV четверти.
\(y=8x\) - возрастающая прямая.

Пояснения:
1. Как находят точки пересечения.
Точки пересечения графиков находятся решением системы:
\(\begin{cases}y=x^2-6x,\\ y=8x.\end{cases}\)
В точке пересечения значения \(y\) одинаковые, поэтому приравниваем правые части.
2. Решение уравнения.
Получили \(x^2-14x=0\). Вынесли \(x\) за скобку и нашли два корня \(x=0\) и \(x=14\). Значит, графики пересекаются в двух точках.
3. Схематический рисунок.
Ветви параболы \(y=x^2-6x\) направлены вверх, она проходит через начало координат и имеет ещё один нуль при \(x=6\); вершина при \(x=3\) ниже оси \(Ox\). Прямая \(y=8x\) проходит через начало координат и резко возрастает. Поэтому они пересекаются в начале координат и ещё раз при большом \(x\), что соответствует точкам \((0;0)\) и \((14;112)\).
№834 учебника 2014-2022 (стр. 216):
\(1, 2, 3, 5 \)
Числа больше \(2000\), но меньше \(5000\) будут начинаться с цифры \(2\) или с цифры \(3\).
\(P_3 = 3! = 3\cdot2\cdot1 = 6\) - количество четырехзначных чисел, начинающихся с цифры 2, также как и количество цифр, начинающихся с цифры 3.
\( 6 + 6 = 12 \)
Ответ: \(12\) чисел.
Пояснения:
Числа составляются из цифр 1, 2, 3, 5 без повторений, значит каждая цифра используется ровно один раз.
Четырёхзначное число имеет вид:
\[ abcd \]
Число должно быть больше 2000 и меньше 5000. Это значит, что первая цифра (a) может быть только 2 или 3:
Если \( a = 2 \):
Оставшиеся цифры: 1, 3, 5. Их можно переставить:
\[ 3! = 3 \cdot 2 \cdot 1 = 6 \]
Если \( a = 3 \):
Оставшиеся цифры: 1, 2, 5. Их также можно переставить:
\[ 3! = 6 \]
Если \( a = 1 \), число меньше 2000 — не подходит.
Если \( a = 5 \), число больше 5000 — не подходит.
Складываем подходящие варианты:
\[ 6 + 6 = 12 \]
Таким образом, существует 12 таких чисел.
Вернуться к содержанию учебника