Вернуться к содержанию учебника
Постройте график функции \(y = 2x^{2} + 8x + 2\) и найдите, используя график:
а) значения \(y\) при \(x = -2{,}3;\; -0{,}5;\; 1{,}2\);
б) значения \(x\), при которых \(y = -4;\; -1;\; 1{,}7\);
в) нули функции и промежутки знакопостоянства;
г) промежутки возрастания и убывания функции, наименьшее значение функции.
Вспомните:
\( y = 2x^2 + 8x + 2\)
1. Графиком данной функции является парабола, ветви которой направлены вверх \((a=2>0).\)
2. \( m= -\frac{b}{2a} = -\frac{8}{2\cdot 2} = -2. \)
\( n = 2(-2)^2 + 8(-2) + 2 =\)
\(=8 - 16 + 2 = -6. \)
Вершина параболы: \((-2,\,-6)\). Прямая \(x=-2\) - ось симметрии параболы.
3. Нули функции:
\(2x^2 + 8x + 2=0\)
\(D=b^2-4ac=8^2-4\cdot2\cdot2=\)
\(=64-16=48,\) \(\sqrt{D}=4\sqrt{3}.\)
\(x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}\)
\(x_{1}=\frac{-8+4\sqrt{3}}{2\cdot2}=-2+\sqrt{3}\approx-0,3\)
\(x_{2}=\frac{-8-4\sqrt{3}}{2\cdot2}=-2-\sqrt{3}\approx-3,7\)
\((-0,3; 0)\) и \((-2,7; 0)\) - точки пересечения параболы с осью \(x\).
4. Точка пересечения с осью \(y\):
\(x=0\): \( y = 2\cdot0^2 + 8\cdot0 + 2=2\)
\((0;2)\)
| \(x\) | -5 | -4 | -3,7 | -3 | -2 | -1 | -0,3 | 0 | 1 |
| \(y\) | 12 | 2 | 0 | -4 | -6 | -4 | 0 | 2 | 12 |

а) Значения функции в точках
При \(x = -2{,}3\) \( y\approx -5{,}8. \)
При \(x =-0{,}5\) \( y= -1{,}5.\)
При \(x =1{,}2\) \( y\approx 14{,}5. \)
б) \(y=-4\) при \( x = -1\) и \( x = -3.\)
\(y=-1\) при \( x\approx -3,6\) и \( x \approx -0,4.\)
\(y=1{,}7\) при \( x\approx-0,1\) и \( x \approx-3,9.\)
в) \(y=0\) при \( x=-3,7\) и \( x=-0,3.\)
\(y>0\) при \(x\in(-\infty; -3,7)\cup(-0,3; +\infty)\)
\(y<0\) при \(x\in(-3,7; -0,3)\)
г) Функция убывает на \((-\infty,\,-2]\).
Функция возрастает на \([-2,\,+\infty)\).
\( y_{\min} = -6\) при \(x=-2.\)
Пояснения:
1. Формула вершины параболы \((m; n)\):
\[ m = -\frac{b}{2a},\qquad n = f(m). \]
Это справедливо для любой функции вида \[ y = ax^2 + bx + c. \]
2. Ось симметрии
Ось симметрии — вертикальная прямая: \( x = m\).
3. Направление ветвей
• если \(a > 0\) — ветви вверх;
• если \(a < 0\) — ветви вниз.
Вернуться к содержанию учебника