Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№74 учебника 2023-2026 (стр. 25):
Решите систему уравнений:
а) \(\begin{cases} 3y - 2x = 10, \\ 7x + 5y = 27; \end{cases}\)
б) \(\begin{cases} 0,4x - 0,2y = 0,4, \\ x + 11y = 12,5. \end{cases}\)
№74 учебника 2014-2022 (стр. 26):
Решите уравнение:
а) \(3\,(x+4)^2=10x+32;\)
б) \(31x+77=15\,(x+1)^2.\)
№74 учебника 2023-2026 (стр. 25):
Вспомните:
№74 учебника 2014-2022 (стр. 26):
Вспомните:
№74 учебника 2023-2026 (стр. 25):
а) \(\begin{cases} 3y - 2x = 10, /\times7 \\ 7x + 5y = 27 /\times2 \end{cases}\)
\(\begin{cases} -14x + 21y = 70, \\ 14x + 10y = 54 \end{cases}\) \((+)\)
\(\begin{cases} 31y = 124, / : 31 \\ 7x + 5y = 27 \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 4, \\ 7x = 27 - 5y \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 4, \\ 7x = 27 - 5\cdot4 \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 4, \\ 7x =7 / : 7 \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 4, \\ x =1. \end{cases}\)
Ответ: \((1;4)\).
б) \(\begin{cases} 0,4x - 0,2y = 0,4, / :(-0,4) \\ x + 11y = 12,5 \end{cases}\)
\(\begin{cases} -x + 0,5y = -1, \\ x + 11y = 12,5 \end{cases}\) \((+)\)
\(\begin{cases} 11,5y = 11,5, / : 11,5 \\ x + 11y = 12,5 \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 1, \\ x = 12,5 - 11y \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 1, \\ x = 12,5 - 11\cdot1 \end{cases}\)
\(\begin{cases} y = 1, \\ x = 1,5 \end{cases}\)
Ответ: \((1,5; 1)\).
Пояснения:
В обоих случаях при решении системы используется метод сложения: применяя свойства уравнений, делаем коэффициенты перед какой-либо из переменных противоположными и сложив уравнения системы, получаем линейное уравнение с одной переменной, из которого находим одну из переменных, затем, подставляя значение этой переменной в какое-либо из уравнений системы, находим вторую переменную.
№74 учебника 2014-2022 (стр. 26):
а) \(3\,(x+4)^2=10x+32 \)
\(3\,(x^2+8x+16)=10x+32\)
\(3x^2+24x+48-10x-32=0 \)
\(3x^2+14x+16=0\)
\(a = 3\), \(b = 14\), \(c = 16\)
\(D=b^2-4ac=14^2-4\cdot3\cdot16=\)
\(=196-192=4\), \(\sqrt D = 2\).
\(x_{1,2}= \frac{-b\pm\sqrt D}{2a}\)
\(x_1=\dfrac{-14+2}{6}=\dfrac{-12}{6}=-2\),
\(x_2=\dfrac{-14-2}{6}=\dfrac{-16}{6}=\dfrac{-8}{3}=-2\dfrac{2}{3}\),
Ответ: \(-2; -\dfrac{8}{3}.\)
б) \(31x+77=15\,(x+1)^2\)
\(31x+77=15\,(x^2+2x+1) \)
\(31x+77=15x^2+30x+15) \)
\(-15x^2+31x-30x+77-15=0 \)
\(-15x^2+x+62=0\) \(/\times(-1)\)
\(15x^2-x-62=0\)
\(a = 15\), \(b = -1\), \(c = -62\)
\(D=b^2-4ac=\)
\(=(-1)^2-4\cdot15\cdot(-62)=\)
\(=1+3720=3721\), \(\sqrt D = 61\).
\(x_{1,2}= \frac{-b\pm\sqrt D}{2a}\)
\(x_1=\dfrac{-(-1)+61}{2\cdot15}=\dfrac{62}{30}=\dfrac{31}{15}=2\dfrac{1}{15}\),
\(x_2=\dfrac{-(-1)-61}{2\cdot15}=\dfrac{-60}{30}=-2\).
Ответ: \(\dfrac{31}{15}; -2.\)
Пояснения:
Используемые формулы и приёмы:
— Квадрат суммы двух выражений:
\((a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2\).
— Распределительное свойство умножения:
\(k(a + b + c) = ka + kb + kc\).
— Приведение к нулю: перенос всех членов в левую часть и приведение подобных.
— Дискриминант квадратного уравнения \(ax^2+bx+c=0\):
\(D=b^2-4ac\);
корни \(x_{1,2}=\dfrac{-b\pm\sqrt D}{2a}\).
Вернуться к содержанию учебника