Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№808 учебника 2023-2025 (стр. 181):
Автомобиль прошёл с некоторой постоянной скоростью путь от \(A\) до \(B\) длиной 240 км. Возвращаясь обратно, он прошёл половину пути с той же скоростью, а затем увеличил её на 10 км/ч. В результате на обратный путь было затрачено на \(\frac{2}{5}\) ч меньше, чем на путь от \(A\) до \(B\). С какой скоростью шёл автомобиль из \(A\) в \(B\)?
№808 учебника 2013-2022 (стр. 181):
Найдите пересечение и объединение множеств \(X\) и \(Y\), если:
а) \(X\) — множество простых чисел, \(Y\) — множество составных чисел;
б) \(X\) — множество целых чисел, кратных 5, \(Y\) — множество целых чисел, кратных 15.
№808 учебника 2023-2025 (стр. 181):
Вспомните.
№808 учебника 2013-2022 (стр. 181):
Вспомните:
№808 учебника 2023-2025 (стр. 181):

Составим уравнение:
\( \frac{240}{x} = \frac{120}{x} + \frac{120}{x+10} + \frac{2}{5}\) \(/\times5x(x+10)\)
ОДЗ: \(x\neq0\) и \(x + 10\neq 0\)
\(x\neq-10\)
\(1200(x+10) = 600(x + 10) +600x +2x(x + 10)\) \(/ : 2\)
\(600(x+10) = 300(x + 10) +300x +x(x + 10)\)
\(600x + 6000 = 300x + 3000 + 300x + x^2 + 10x\)
\(600x + 6000 = 610x + 3000 + x^2\)
\(600x + 6000 - 610x - 3000 - x^2 = 0\)
\(-x^2 -10x +3000 = 0\) \(/\times(-1)\)
\(x^2 + 10x - 3000 = 0\)
\(a = 1\), \(b = 10\), \(c = -3000\)
\(D=b^2 - 4ac =\)
\(=10^2 -4\cdot1\cdot(-3000)=\)
\(=100+ 12000 =12100\),
\(\sqrt D = 110\).
\(x_1=\frac{-10+110}{2\cdot1} =\frac{100}{2} = 50\).
\(x_2=\frac{-10-110}{2\cdot1} =\frac{-120}{2} = -60\) - не удовлетворяет условию.
Ответ: из А в В автомобиль шел со скоростью \(50\) км/ч.
Пояснения:
Время в пути вычисляется по формуле \[t=\frac{S}{v}.\]
Мы обозначили скорость на пути из А в В через \(x\). Выразили время движения туда и обратно через \(x\), согласно условию составили дробное рациональное уравнение:
\( \frac{240}{x} = \frac{120}{x} + \frac{120}{x+10} + \frac{2}{5}\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как обе части уравнения домножили на общий знаменатель и выполнили преобразования, получили квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D = b^2 - 4ac>0\), поэтому уравнение имеет два корня: \(50\) и \(-60\). Но отрицательный корень не подходит, так как скорость не может быть отрицательным числом. Значит, из А в В автомобиль шел со скоростью \(50\) км/ч.
№808 учебника 2013-2022 (стр. 181):
а) \(X = \{2, 3, 5, 7, 11, 13, \dots\}\).
\(Y = \{4, 6, 8, 9, 10, 12, \dots\}\).
\(X \cap Y = \varnothing\).
\(X \cup Y = \{2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, \dots\}\).
б) \(X=\{\dots, -10, -5, 0, 5, 10, \dots\}\).
\(Y=\{\dots, -30, -15, 0, 15, 30, \dots\}\).
\(X \cap Y = Y\),
\(X \cup Y = X\).
Пояснения:
Пересечение множеств (\(\cap\)) — элементы, которые встречаются и в одном, и в другом множестве. Объединение множеств (\(\cup\)) — все элементы, которые встречаются хотя бы в одном из множеств.
\(\varnothing\) - пустое множество.
а) Простые числа — это числа, имеющие ровно два делителя: 1 и само число.
Составные числа - это числа, которые имеют более двух делителей.
Единица не является ни простым, ни составным числом.
Вернуться к содержанию учебника