Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№807 учебника 2023-2025 (стр. 181):
Туристы совершили три перехода в 12,5 км, 18 км и 14 км, причём скорость на первом переходе была на 1 км/ч меньше скорости на втором переходе и на столько же больше скорости на третьем. На третий переход они затратили на 30 мин больше, чем на второй. Сколько времени заняли все переходы?
№807 учебника 2013-2022 (стр. 181):
(Для работы в парах.) Проиллюстрируйте с помощью кругов Эйлера соотношение между множествами \(A\) и \(B\) и найдите пересечение и объединение этих множеств, если:
а) \(A\) — множество целых чисел, кратных 3, \(B\) — множество целых чисел, кратных 5;
б) \(A\) — множество целых чисел, кратных 3, \(B\) — множество целых чисел, кратных 15.
1) Распределите, кто выполняет задания для случая а), а кто - для случая б), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга, верно ли выполнен рисунок и правильно ли найдены пересечение и объединение множеств \(A\) и \(B\).
3) Исправьте ошибки, если они допущены.
№807 учебника 2023-2025 (стр. 181):
Вспомните.
№807 учебника 2013-2022 (стр. 181):
Вспомните:
№807 учебника 2023-2025 (стр. 181):

\(30 \; мин = \frac12 \; ч\)
Составим уравнение:
\(\frac{18}{x+1} + \frac12 = \frac{14}{x-1}\) \(/\times2(x+1)(x-1)\)
ОДЗ: \(x+1\neq0\) и \(x - 1 \neq0\)
\(x\neq-1\) \(x\neq1\)
\(36(x-1) +(x+1)(x-1) = 28(x+1)\)
\(36x - 36 + x^2 - 1 = 28x+28\)
\(36x - 36 + x^2 - 1 - 28x-28 = 0\)
\(x^2 +8x -65 = 0\)
\(a = 1\), \(b = 8\), \(c = -65\)
\(D = b^2 - 4ac = 8^2 - 4\cdot1\cdot(-65)=\)
\(=64 + 260 = 324\), \(\sqrt D = 18\).
\(x_1 = \frac{-8+18}{2\cdot1} = \frac{10}{2} = 5\).
\(x_2 = \frac{-8-18}{2\cdot1} = \frac{-26}{2} = -13\) - не удовлетворяет условию.
1) \(5\) км/ч - скорость на первом переходе.
2) \(\frac{12,5}{5} = 2,5\) (ч) - время на первый переход.
3) \(\frac{18}{5 + 1} = \frac{18}{6} = 3\) (ч) - время на второй переход.
4) \(\frac{14}{5 - 1} = \frac{14}{4} = 3,5\) (ч) - время на третий переход.
5) \(2,5 + 3 + 3,5 = 9\) (ч)
Ответ: все переходы заняли \(9\) ч.
Пояснения:
Время в пути вычисляется по формуле \[t=\frac{S}{v}.\]
Скорость на первом переходе обозначили \(x\) км/ч, по условию задачи составили дробное рациональное уравнение:
\(\frac{18}{x+1} + \frac12 = \frac{14}{x-1}\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как обе части уравнения домножили на общий знаменатель и выполнили преобразования, получили полное квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D = b^2 - 4ac>0\), поэтому уравнение имеет два корня: \(5\) и \(-13\). Но отрицательный корень не подходит, так как скорость не может быть отрицательным числом. Значит, скорость на первом переходе равна \(5\) км/ч.
Учитывая обозначения, определили время на втором и третьем переходах, затем нашли общее время на всех переходах.
№807 учебника 2013-2022 (стр. 181):
а) \(A\) — множество чисел, кратных 3.
\(B\) — множество чисел, кратных 5.

\(A \cap B\) — числа, кратные и 3, и 5.
\(A \cup B\) — числа, кратные 3 или 5.
б) \(A\) — множество чисел, кратных 3.
\(B \) — множество чисел, кратных 15.

\(A \cap B = B\),
\(A \cup B = A\).
Пояснения:
Пересечение множеств (\(\cap\)) — элементы, которые встречаются и в \(A\), и в \(B\). Объединение множеств (\(\cup\)) — все элементы, которые встречаются хотя бы в одном из множеств.
Вернуться к содержанию учебника