1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 4 класс
  4. Математика
  5. Моро учебник
  6. Что узнали. Чему научились
  7. Страница 22. Часть 2

Страница 22 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

Что узнали. Чему научились

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

20. У хозяйки 3 корзины с яблоками. Всего в них 60 кг яблок. В первой и второй корзинах вместе 38 кг яблок, а во второй и третьей вместе 40 кг. Сколько килограммов яблок в каждой корзине?

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори способы оформления краткой записи.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

1) 60 - 38 = 22 (кг) - в третьей корзине.

2) 60 - 40 = 20 (кг) - в первой корзине.

3) 40 - 22 = 18 (кг)

Ответ: в первой корзине - 20 кг, во второй корзине - 18 кг, в третьей корзине - 22 кг.

Пояснение

Сколько килограммов в третьей корзине?

1) 60 - 38 = 22 (кг)

Сколько килограммов в первой корзине?

2) 60 - 40 = 20 (кг)

Сколько килограммов во второй корзине?

3) 40 - 22 = 18 (кг)

В первой и второй корзинах вместе 38 кг яблок, а во всех трёх - 60 кг. Вычислим, сколько килограммов яблок в третьей корзине:

1) 60 - 38 = 22 (кг)

Во второй и третьей корзинах вместе 40 кг яблок, а во всех трёх - 60 кг. Вычислим, сколько килограммов яблок в первой корзине:

2) 60 - 40 = 20 (кг)

Во второй и третьей корзинах вместе 40 кг яблок, из них в третьей - 22 кг. Вычислим, сколько килограммов яблок во второй корзине:

3) 40 - 22 = 18 (кг)

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

21.

2 400 • 30 80 • 926
450 • 600 200 • 75
190 • 300 + 929 • 40
720 • 100 - 28 142 : 2

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания, деления многозначных чисел и умножения трёхзначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

190 • 300 + 929 • 40 = 94 160
720 • 100 - 28 142 : 2 = 57 929

Пояснение

1) × 1 9 0    
    3 0 0  
    5 7 0 0 0

 

2) × 9 2 9  
      4 0
  3 7 1 6 0

 

3) + 5 7 0 0 0
  3 7 1 6 0
    9 4 1 6 0

1) 720 • 100 = 72 000

 

2) - 2 8 1 4 2     2            
  2             1 4 0 7 1    
    - 8                        
    8                        
      - 1 4                    
      1 4                    
          - 2                  
          2                  
            0                  

 

    •   • •  
3) - 7 2 0 0 0
  1 4 0 7 1
    5 7 9 2 9

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

22. 3 000 + (4 800 + 1 200) : 3

      1 000 - 900 : 2 + 1 600

      95 275 + 2 937 • 5 + 374 698

      700 010 + 190 192 : 4 - 8 645

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм сложения, умножения и деления многозначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

3 000 + (4 800 + 1 200) : 3 = 5 000

1 000 - 900 : 2 + 1 600 = 2 150

95 275 + 2 937 • 5 + 374 698 = 484 658

700 010 + 190 192 : 4 - 8 645 = 738 913

Пояснение

1) 4 800 + 1 200 = 6 000

2) 6 000 : 3 = 2 000

3) 3 000 + 2 000 = 5 000

1) 900 : 2 = 450

2) 1 000 - 450 = 550

3) + 1 6 0 0
    5 5 0
    2 1 5 0

1) × 2 9 3 7
        5
  1 4 6 8 5

 

2) +   9 5 2 7 5
    1 4 6 8 5
    1 0 9 9 6 0

 

3) + 1 0 9 9 6 0
  3 7 4 6 9 8
    4 8 4 6 5 8

1) - 1 9 0 1 9 2     4        
  1 6             4 7 5 4 8
    - 3 0                    
    2 8                    
      - 2 1                  
      2 0                  
        - 1 9                
        1 6                
          - 3 2              
          3 2              
              0              

 

2) + 7 0 0 0 1 0
    4 7 5 4 8
    7 4 7 5 5 8

 

      • •      
3) - 7 4 7 5 5 8
      8 6 4 5
    7 3 8 9 1 3

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

23. Вычисли значение выражения а • d, если:

1) а = 8 090 и d = 90;

2) а = 108 347 и d = 6.

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое буквенные выражения.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

1) Если а = 8 090 и d = 90, то

а • d  = 8 090 • 90 = 728 100

2) Если а = 108 347 и d = 6, то

а • d  = 108 347 • 6 = 650 082

Пояснение

× 8 0 9 0  
    9 0  
7 2 8 1 0 0
× 1 0 8 3 4 7
          6
  6 5 0 0 8 2

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

24. В новом студенческом общежитии 20 трёхкомнатных квартир, 40 двухкомнатных и 4 однокомнатные. Сколько студентов в общежитии, если у каждого из них отдельная комната?

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори случаи внетабличного умножения и способы оформления краткой записи.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

1) 3 • 20 = 60 (ст.) - в трёхкомнатных.

2) 2 • 40 = 80 (ст.) - в двухкомнатных.

3) 1 • 4 = 4 (ст.) - в однокомнатных.

4) 60 + 80 + 4 = 144 (ст.)

Ответ: 144 студента в общежитии.

Пояснение

Сколько студентов в трёхкомнатных квартирах?

1) 3 • 20 = 60 (ст.)

Сколько студентов в двухкомнатных квартирах?

2) 2 • 40 = 80 (ст.)

Сколько студентов в однокомнатных квартирах?

3) 1 • 4 = 4 (ст.) - в однокомнатных.

Сколько студентов в общежитии?

4) 60 + 80 + 4 = 144 (ст.)

В общежитии 20 трёхкомнатных квартир, а у каждого студента - отдельная комната. Вычислим, сколько студентов живёт в трёхкомнатных квартирах:

1) 3 • 20 = 60 (ст.)

В общежитии 40 двухкомнатных квартир, а у каждого студента - отдельная комната. Вычислим, сколько студентов живёт в двухкомнатных квартирах:

2) 2 • 40 = 80 (ст.)

В общежитии 4 однокомнатные квартиры, а у каждого студента - отдельная комната. Вычислим, сколько студентов живёт в однокомнатных квартирах:

3) 1 • 4 = 4 (ст.) - в однокомнатных.

В трёхкомнатных квартирах живёт 60 студентов, в двухкомнатных - 80 и ещё 4 в однокомнатных. Узнаем, сколько студентов в общежитии:

4) 60 + 80 + 4 = 144 (ст.)

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

25. Директор предприятия часто ведёт международные переговоры по телефону. Одна минута разговора с Белоруссией стоит р., с Францией - • 3 р., с Китаем - • 5 р. Состоялось 6 разговоров с Белоруссией, 4 разговора с Францией и 2 разговора с Китаем. Продолжительность каждого разговора 5 мин. Составь различные выражения по этому условию и поясни, что они означают.

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое буквенные выражения.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

1) • 5 (р.) - один разговор с Белоруссией.

2) • 3 • 5 =  • 15 (р.) - один разговор с Францией.

3) • 5 • 5 =  • 25 (р.) - один разговор с Китаем.

4) • 5 • 6 = • 30 (р.) - все разговоры с Белоруссией.

5) • 3 • 5 • 4 = • 60 (р.) - все разговоры с Францией.

6) • 5 • 5 • 2 = • 50 (р.) - все разговоры с Китаем.

Пояснение

Сначала умножаем цену за 1 минуту на количество минут в одном разговоре и узнаём цену одного разговора с каждой из стран, затем получившиеся выражения умножаем по очереди на количество разговоров и узнаём стоимость всех разговоров с каждой из стран.

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

26. За 6 табуреток заплатили р., а за 4 стула - р.

1) Поставь к этому условию два разных вопроса, чтобы задача решалась так:

: 4 - : 6; ( : 4) : ( : 6).

2) Найди значение каждого выражения при = 1 200 р. и = 3 200 р.

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое буквенные выражения.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

1) На сколько больше цена одного стула, чем одной табуретки?

: 4 - : 6;

Во сколько раз больше цена одного стула, чем одной табуретки?

( : 4) : ( : 6).

2) Если = 1 200 р. и = 3 200 р.

3 200 : 4 - 1 200 : 6 = 600

(3 200 : 4) : (1 200 : 6) = 4

Пояснение

1) Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество. За 6 табуреток заплатили р., значит, 1 табуретка стоит ( : 6) р. За 4 стула заплатили р., значит, 1 стул стоит ( : 4) р. С помощью вычитания узнаем, на сколько больше цена одного стула, чем одной табуретки, а с помощью деления узнаем, во сколько раз больше цена одного стула, чем одной табуретки.

2) Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество.

3 200 : 4 - 1 200 : 6 = 800 - 200 = 600

(3 200 : 4) : (1 200 : 6) = 800 : 200 = 4

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

27. Журнал объявил конкурс детских рисунков, в котором приняла участие одна девятая часть его подписчиков. Сколько подписчиков у журнала, если редакция получила рисунки от 10 000 детей?

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое доли.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

10 000 • 9 = 90 000 (п.)

Ответ: 90 000 подписчиков у журнала.

Пояснение

Одна девятая часть обозначает, что целое число разделили на 9 частей и взяли одну такую часть. Чтобы найти целое число, нужно умножить 1 часть на количество частей.

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

28. Найди ошибки в решении уравнений.

376 - = 7 • 9

= 376 + 63

: 3 = 720 : 9

= 8 • 3

90 : = 15 • 6

= 90 • 90

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори, как решать уравнения.

Ответ

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

376 - = 7 • 9

= 376 + 63

: 3 = 720 : 9

= 8 • 3

90 : = 15 • 6

 = 90 • 90

Пояснение

1. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

2. 720 : 9 = 80

3. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.

376 - = 7 • 9

376 - = 63

= 376 - 63

= 313

: 3 = 720 : 9

: 3 = 80

= 80 • 3

= 240

90 : = 15 • 6

90 : = 90

= 90 : 90

= 1

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Начерти и раскрась узор

Проведи 2 оси симметрии.

Подсказка

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое ромб, окружность и круг.

Ты можешь выбрать другие цвета.

Ответ

19 20 21 22 23 24 25

Стр. 22 учебника 2011-2022:

Решение

АВ и СD - оси симметрии.

Пояснение

1. Начерти 3 окружности с радиусом - 1 см.

2. Посередине каждой из них расположи окружность с радиусом - 5 мм.

3. Расположи ромбы так, чтобы верхний и нижний его углы касались большой окружности, а стороны - маленькой.

4. Раскрась узор.

5. Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга).

АВ и СD - оси симметрии данной фигуры.

19 20 21 22 23 24 25

Вернуться к содержанию учебника