Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№281 учебника 2023-2026 (стр. 92):
Укажите все целые значения \(x\), принадлежащие области определения функции:
а) \(y = \sqrt{25 - x^2} + \sqrt{9x - x^2 - 14}\);
б) \(y = \sqrt{8x - x^2 - 12} + \sqrt{16 - x^2}\).
№281 учебника 2014-2022 (стр. 77):
Разложите на множители трёхчлен:
а) \(x^{4} - 47x^{2} - 98\);
б) \(x^{4} - 85x^{2} + 1764\).
№281 учебника 2023-2026 (стр. 92):
Вспомните:
№281 учебника 2014-2022 (стр. 77):
Вспомните:
№281 учебника 2023-2026 (стр. 92):
а) \(y = \sqrt{25 - x^2} + \sqrt{9x - x^2 - 14}\)
\( \begin{cases} 25 - x^2 \ge 0,\\ 9x - x^2 - 14 \ge 0 \end{cases} \)
1) \(25 - x^2 \ge 0\)
\(-x^2 + 25 \ge 0\)
\(y = - x^2 + 25\) - парабола, ветви которой направлены вниз.
\(25 - x^2 = 0\)
\(-x^2 = -25\)
\(x^2 = 25\)
\(x = \pm \sqrt{25}\)
\(x = \pm5\)
2) \(9x - x^2 - 14 \ge 0\)
\(-x^2 + 9x - 14 \ge 0\)
\(y = -x^2 + 9x - 14\) - парабола, ветви которой направлены вниз.
\(-x^2 + 9x - 14 = 0\) \(/\times (-1)\)
\(x^2 - 9x + 14 = 0\)
\(D = (-9)^2 - 4\cdot 1\cdot 14= \)
\(= 81 - 56 = 25 > 0 \) - 2 корня.
\(x_1 = \frac{9 +5}{2\cdot1} = \frac{14}{2} = 7\).
\(x_2 = \frac{9 - 5}{2\cdot1} = \frac{4}{2} = 2\).

\(x \in [2;5]\)
Ответ: целые \(x\): \(2,3,4,5\).
б) \(y = \sqrt{8x - x^2 - 12} + \sqrt{16 - x^2}\)
\( \begin{cases} 8x - x^2 - 12 \ge 0,\\ 16 - x^2 \ge 0 \end{cases} \)
1) \(8x - x^2 - 12 \ge 0\)
\(-x^2 + 8x - 12 \ge 0\)
\(y = -x^2 + 8x - 12\) - парабола, ветви которой направлены вниз.
\(-x^2 + 8x - 12 = 0\) \(/\times (-1)\)
\(x^2 - 8x + 12 = 0\)
\(D = (-8)^ - 4 \cdot1\cdot 12 =\)
\(=64 - 48 = 16 >0) - 2 корня.
\(\sqrt {16} = 4\).
\(x_1 = \frac{8+4}{2\cdot1} = \frac{12}{2} = 6\).
\(x_1 = \frac{8-4}{2\cdot1} = \frac{4}{2} = 2\).
2) \(16 - x^2 \ge 0\)
\(-x^2 + 16 \ge 0\)
\(y = -x^2 + 16\) - парабола, ветви которой направлены вниз.
\(-x^2 + 16 = 0\)
\(-x^2 = -16\)
\(x^2 = 16\)
\(x = \pm \sqrt{16}\)
\(x = \pm 4\)

\(x \in [2; 4]\)
Ответ: целые \(x\): \(2,3,4\).
Пояснения:
В обоих пунктах под знаком квадратного корня стоят выражения. Чтобы функция была определена, каждое подкоренное выражение должно быть неотрицательно, то есть область определения функции задается системой неравенств и задание сводится поиску решения системы неравенств.
Решение системы неравенств — это пересечение множеств решений всех неравенств системы. Поэтому после нахождения промежутков для каждого неравенства мы строим их пересечение, как это сделано для пунктов а)–е).
Решение неравенств вида
\(ax^2 + bx + c \ge 0\) и \(ax^2 + bx + c \le 0\):
1) находим корни квадратного трехчлена \(ax^2 + bx + c\), если они есть;
2) если трехчлен имеет корни, то отмечаем их на оси \(x\) и через отмеченные точки проводим схематически параболу, ветви которой направлены вверх при \(a > 0\) или вниз при \(a < 0\); если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при \(a > 0\) или нижней при \(a < 0\);
3) находят на оси \(x\) промежутки, для которых точки параболы расположены выше оси \(x\) и на оси \(x\) (если решают неравенство \(ax^2 + bx + c \ge 0\)) или ниже оси \(x\) и на оси \(x\) (если решают неравенство \(ax^2 + bx + c \le 0\)).
Если знак неравенства нестрогий (\(\geq\) или \(\leq\)), то точку на координатной прямой делаем закрашенной, а при записи промежутка используем квадратную скобку.
Дискриминант квадратного трехчлена
\(ax^2 + bx + c \):
\(D = b^2 - 4ac\).
Если \(D > 0\), то квадратный трехчлен имеет 2 корня:
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\).
Если \(D = 0\), то квадратный трехчлен имеет 1 корень:
\(x = -\frac{b}{2a}\).
Если \(D < 0\), то квадратный трехчлен не имеет корней.
Корни уравнения \(ax^2 + bx\) находим разложением многочлена на множители \(x(ax + b)\) и используем то, что произведение равно нулю только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю: \(x = 0\) или \(ax + b = 0\), откуда \(x = -\frac{b}{a}\).
Чтобы найти корни уравнения \(ax^2 + c = 0\), переносим коэффициент \(c\) в правую сторону: \(ax^2 = -с\), затем делим обе части уравнения на \(a\): \(x^2 = \frac{-с}{a}\), откуда получаем \(x_1 = -\sqrt{\frac{-c}{a}}\) и \(x_2= \sqrt{\frac{-c}{a}}\).
Из промежутков, являющихся решениями системы, выписываем целые значения, включая крайние точки промежутков.
№281 учебника 2014-2022 (стр. 77):
а) \(x^{4} - 47x^{2} - 98\)
Пусть \(x^{2} = t\).
\(t^{2} - 47t - 98 = 0\)
\(a = 1\), \(b = -47\), \(c = -98\)
\(D =b^2 - 4ac =\)
\(=(-47)^2 - 4\cdot1\cdot (-98) =\)
\(=2209 + 392 = 2601 > 0\) - уравнение имеет 2 корня.
\(t_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\), \(\sqrt{D} = 51.\)
\( t_{1} = \frac{47 + 51}{2\cdot1} = \frac{98}{2} = 49.\)
\( t_{2} = \frac{47 - 51}{2\cdot1} = \frac{-4}{2} = -2.\)
\(t^{2} - 47t - 98 = (t - 51)(t + 2)\).
\(t = x^{2}\), тогда
\(x^{4} - 47x^{2} - 98 = \)
\(=(x^{2} - 49)(x^{2} + 2) =\)
\(=(x - 7)(x + 7)(x^2 + 2)\).
б) \(x^{4} - 85x^{2} + 1764\)
Пусть \(x^{2} = t\):
\(t^{2} - 85t + 1764 = 0\)
\(a = 1\), \(b = -85\), \(c = 1764\)
\(D =b^2 - 4ac =\)
\(=(-85)^2 - 4\cdot1\cdot 1764 =\)
\(=7225 - 7056 = 169 > 0\) - уравнение имеет 2 корня.
\(t_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\), \(\sqrt{D} = 13.\)
\( t_{1} = \frac{85 + 13}{2\cdot1} = \frac{98}{2} = 49.\)
\( t_{1} = \frac{85 - 13}{2\cdot1} = \frac{72}{2} = 36.\)
\(t^{2} - 85t + 1764 = (t - 49)(t - 36).\)
\(t = x^{2}\), тогда
\(x^{4} - 85x^{2} + 1764 =\)
\((x^{2} - 49)(x^{2} - 36)=\)
\(=(x - 7)(x + 7)(x - 6)(x + 6).\)
Пояснения:
В обоих трёхчленах степени переменной только четные (\(x^{4}, x^{2}\)), поэтому это биквадратные трёхчлены. Их удобно свести к обычным квадратным подстановкой:
\[x^{2} = t.\]
Тогда, исходный многочлен превращается в квадратный трёхчлен по \(t\).
Если трехчлен вида \[t^{2} + bt + c\] имеет корни \(t_1\) и \(t_2\), то его можно разложить на множители по формуле:
\((t - t_{1})(t - t_{2})\),
где \(t_{1}, t_{2}\) — корни квадратного уравнения:
Корни квадратного трехчлена
\[t^{2} + bt + c\]
находим по формуле с дискриминанта:
\(D = b^{2} - 4c,\)
\(t_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2}.\)
После нахождения разложения по \(t\) выполняем обратную замену \(t = x^{2}\). Если получаются выражения вида \(x^{2} - a^{2}\), используем формулу разности квадратов:
\[x^{2} - a^{2} = (x - a)(x + a).\]
Вернуться к содержанию учебника