Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№846 учебника 2023-2026 (стр. 210):
Найдите множество значений функции
\(y=\dfrac{x}{x^2+1}.\)
№846 учебника 2014-2022 (стр. 217):
В 9 «А» классе учатся 25 учащихся, в 9 «Б» — 20 учащихся, а в 9 «В» — 18 учащихся. Для работы на пришкольном участке надо выделить трёх учащихся из 9 «А», двух из 9 «Б» и одного — из 9 «В». Сколько существует способов выбора учащихся для работы на пришкольном участке?
№846 учебника 2023-2026 (стр. 210):
Вспомните:
№846 учебника 2014-2022 (стр. 217):
Вспомните:
№846 учебника 2023-2026 (стр. 210):
\(y=\dfrac{x}{x^2+1}\)
\(D(f) = (-\infty ; + \infty )\)
| \(x\) | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 |
| \(y\) | \(-\frac{4}{17}\) | \(-\frac{3}{10}\) | \(-\frac{2}{5}\) | \(-\frac{1}{2}\) | 0 |
| \(x\) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| \(y\) | \(\frac{1}{2}\) | \(\frac{2}{5}\) | \(\frac{3}{10}\) | \(\frac{4}{17}\) |

Ответ: \(E(f) = \left[-\frac12; \frac12 \right]\).
Пояснения:
Знаменатель \(x^2+1\) всегда положителен, поэтому функция определена при всех \(x\in\mathbb{R}\).
Графически определяем множество значений функции: \(\left[-\frac12; \frac12 \right]\).
№846 учебника 2014-2022 (стр. 217):
3 учащихся из 25 человек (9А).
2 учащихся из 20 человек (9Б).
1 учащийся из 18 человек (9В).
\(C_{25}^{3}\cdot C_{20}^{2}\cdot C_{18}^{1}=\)
\(= \frac{25!}{3!(25 - 3)!} \cdot \frac{20!}{2!(20 - 2)!} \cdot \frac{18!}{1!(18 - 1)!} =\)
\(= \frac{25!}{3!\cdot22!} \cdot \frac{20!}{2!\cdot18!} \cdot \frac{18!}{1!\cdot17!} =\)
\(= \frac{\cancel{22!}\cdot23\cdot\cancel{24} ^{\color{blue}{4}} \cdot25}{1\cdot\cancel2\cdot\cancel3\cdot\cancel{22!}} \cdot \frac{\cancel{18!}\cdot19\cdot\cancel{20} ^{\color{blue}{10}} }{1\cdot\cancel2\cdot\cancel{18!}} \cdot \frac{\cancel{17!}\cdot18}{1\cdot\cancel{17!}} =\)
\(=(23\cdot4\cdot25)\cdot(19\cdot10)\cdot18=\)
\(= 2300 \cdot 190 \cdot 18= 437000 \cdot 18=\)
\(= 7866000\)
Ответ: \(7866000\) способов.
Пояснения:
Здесь используется формула сочетаний, потому что в каждом классе выбирают нескольких учащихся, и порядок выбора не важен.
Формула сочетаний:
\[ C_n^k = \dfrac{n!}{k!(n-k)!} \]
Из 9 «А» нужно выбрать 3 учащихся из 25:
\[ C_{25}^{3} = \dfrac{25\cdot 24\cdot 23}{3\cdot 2\cdot 1} = 2300 \]
Из 9 «Б» нужно выбрать 2 учащихся из 20:
\[ C_{20}^{2} = \dfrac{20\cdot 19}{2\cdot 1} = 190 \]
Из 9 «В» нужно выбрать 1 учащегося из 18:
\[ C_{18}^{1} = 18 \]
Так как выбор из каждого класса производится независимо, применяем правило умножения: общее число способов равно произведению числа способов для каждого класса.
\[ C_{25}^{3}\cdot C_{20}^{2}\cdot C_{18}^{1} \]
Подставляем найденные значения:
\[ 2300 \cdot 190 \cdot 18 = 7866000 \]
Следовательно, число способов выбора учащихся для работы на пришкольном участке равно:
\[ 7866000 \]
Вернуться к содержанию учебника