Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№126 учебника 2023-2026 (стр. 49):
Найдите координаты точек пересечения графиков функций \[ y = -x^{2} \quad \text{и} \quad y = 2x - 3. \] Выполните графическую иллюстрацию.
№126 учебника 2014-2022 (стр. 48):
Постройте график функции:
а) \(y = 0{,}5x^{2} - 2\);
б) \(y = x^{2} - 4x + 4\);
в) \(y = -x^{2} + 2x.\)
№126 учебника 2023-2026 (стр. 49):
Вспомните:
№126 учебника 2014-2022 (стр. 48):
Вспомните:
№126 учебника 2023-2026 (стр. 49):
Точки пересечения находятся из системы:
\( \begin{cases} y = -x^{2},\\[4pt] y = 2x - 3. \end{cases} \)
\[ -x^{2} = 2x - 3. \]
\( -x^{2} - 2x + 3 = 0 \) \(\color{red}\times(-1)\)
\[ x^{2} + 2x - 3 = 0\]
\( D =b^2-4ac 2^{2} - 4\cdot1\cdot(-3) =\)
\(=4 + 12 = 16, \) \(\sqrt{D}=4.\)
\[ x _{1,2}= \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}. \]
\[ x_1 = \frac{-2 + 4}{2} = \frac{2}{2} = 1. \]
\[ x_2 = \frac{-2 - 4}{2} = \frac{-6}{2} = -3. \]
\[y_1 = -x^{2} = -1^{2} = -1. \]
\[ y_2 = -x^{2} = -(-3)^{2} = -9. \]
Точки пересечения: \((1,\ -1)\) и \((-3,\ -9)\).
\(y = -x^{2}\)
| \(x\) | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| \(y\) | -9 | -4 | -1 | -0 | -1 | -4 | -9 |
\(y = 2x - 3\)
| \(x\) | 1 | -3 |
| \(y\) | -1 | -9 |

Ответ: точки пересечения — \((1,\ -1)\) и \((-3,\ -9)\).
Пояснения:
— Парабола \(y=-x^{2}\) направлена вниз.
— Прямая \(y=2x-3\) возрастает.
— Точки пересечения — это решения уравнения \(-x^{2} = 2x-3\).
Получаем квадратное уравнение и находим два корня, значит графики пересекаются в двух точках.
Графическая иллюстрация выполняется по точкам:
1) построить параболу \(y=-x^{2}\);
2) построить прямую \(y=2x-3\);
3) отметить точки пересечения: \((1,-1)\) и \((-3,-9)\).
№126 учебника 2014-2022 (стр. 48):
а) \( y = 0{,}5x^{2} - 2 \)
1. Графиком данной функции является парабола, ветви которой направлены вверх \((a = 0{,}5 > 0).\)
2. \( m = -\frac{b}{2a} =-\frac{0}{2\cdot0,5}= 0\),
\(n =0,5\cdot0^2-2= -2. \)
Вершина параболы: \((0;-2)\). Прямая \(x=0\) - ось симметрии параболы.
3. Нули функции:
\( 0{,}5x^{2} - 2 = 0\) \(|\times2\)
\( x^{2} - 4 = 0\)
\((x-2)(x+2)= 0\)
\(x-2= 0\) или \(x+2= 0\)
\(x=2\) \(x=-2\)
\((2; 0)\) и \((-2; 0)\) - точки пересечения с осью \(x\).
4. Точка пересечения с осью \(y\): \((0; -2)\).
| \(x\) | -4 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 4 |
| \(y\) | 6 | 0 | -1,5 | -2 | -1,5 | 0 | 6 |

б) \( y = x^{2} - 4x + 4\)
1. Графиком данной функции является парабола, ветви которой направлены вверх \((a=1>0).\)
2. \( m = -\frac{b}{2a} =-\frac{-4}{2\cdot1}= 2\),
\(n = 2^{2} - 4\cdot2 + 4=0\)
Вершина параболы: \((2; 0).\) Прямая \(x=2\) - ось симметрии параболы.
3. Нули функции:
\( x^{2} - 4x + 4=0\)
\((x-2)^2=0\)
\(x-2=0\)
\(x=2\)
4. Точка пересечения с осью \(y:\)
\(x=0:\) \( y = 0^{2} - 4\cdot0 + 4=4\)
\((0; 4).\)
| \(x\) | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| \(y\) | 9 | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 9 |

в) \( y = -x^{2} + 2x \)
1. Графиком данной функции является парабола, ветви которой направлены вниз \((a=-1<0).\)
2. \(m = -\frac{b}{2a} = -\frac{2}{2\cdot(-1)} = 1\)
\(n= -(1)^2 + 2\cdot1 = 1.\)
Вершина параболы: \((1;1)\). Прямая \(x=1\) - ось симметрии параболы.
3. Нули функции:
\(-x^{2} + 2x=0 \)
\(-x(x -2)=0 \)
\(x=0\) или \(x -2=0\)
\(x=2\)
\((0; 0)\) и \((2; 0)\) - точки пересечения с осью \(x.\)
4. Точка пересечения с осью \(y\): \((0; 0)\)
| \(x\) | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|
\(y\) |
-8 | -3 | 0 | 1 | 0 | -3 | -8 |
Пояснения:
1. Формула вершины параболы \((m; n)\):
\[ m = -\frac{b}{2a},\qquad n = f(m). \]
Это справедливо для любой функции вида \[ y = ax^2 + bx + c. \]
2. Ось симметрии
Ось симметрии — вертикальная прямая: \( x = m\).
3. Направление ветвей
• если \(a > 0\) — ветви вверх;
• если \(a < 0\) — ветви вниз.
Вернуться к содержанию учебника