Страница 103 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Странички для любознательных
Вопрос
Стр. 103 учебника 2011-2022:
Верно? Неверно?
1. В последовательности чисел 9 875, 9 765, 9 655, ..., 9 435 пропущено число 9 545.
2. На овощной базе есть бананы в закрытых коробках по 16 кг и по 17 кг в каждой. Не раскрывая коробок, можно отпустить покупателю 50 кг.
3. В частном при делении числа 618 на 6 будет две цифры.
4. Чтобы равенство 672 : 
+ 333 • 3 = 1 000 стало верным, надо в окошко записать число 672.
5. При делении числа 539 на 10 будет остаток.
6. Если в окошко вставить число 76, то станет верной запись : 8 = 9 (ост. 5).
7. Значения массы 330 кг, 3 ц, 3 т расположены в порядке их увеличения.
8. Если в окошко вставить число 16, то станет верной запись
50 : 3 = (ост. 2).
9. Значения длины 5 м, 5 км, 501 см расположены в порядке их уменьшения.
10. Значение выражения 480 - (80 + 10) не изменится, если убрать скобки.
11. В выражении 200 + 300 • 4 сумму чисел 200 и 300 надо увеличить в 4 раза.
12. Длина одной десятой метра равна 1 дм.
13. Чтобы рассадить учеников трёх классов, в каждом из которых по 24 ученика, так, чтобы для каждого ученика был свой стул, хватит 70 стульев.
14. 1) Периметр квадрата со стороной 5 см равен периметру прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см.
2) Площадь квадрата со стороной 5 см равна площади прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см.
Подсказка
Ответ
Стр. 103 учебника 2011-2022:
Решение
1. Верно
2. Верно
3. Неверно
4. Верно
5. Верно
6. Неверно
7. Неверно
8. Верно
9. Неверно
10. Неверно
11. Неверно
12. Верно
13. Неверно
14. 1) Верно
2) Неверно
Пояснение
1. Каждое следующее число меньше на 1 сот. и 1 дес.:
9 655 - 110 = 9 545.
2. 17 + 17 + 16 = 50, то есть нужно взять 2 ящика по 17 кг и 1 ящик 16 кг.
3. 6 сот. можно разделить на 6, поэтому в частном будет 3 цифры.
4. 672 : 672 + 333 • 3 = 1 + 999 = 1000
5. На 10 без остатка делятся только круглые числа (числа, оканчивающиеся на ноль).
6. 76 : 8 = 9 (ост. 4)
7. 3 ц = 300 кг, а 300 кг < 330 кг.
8. 16 • 3 + 2 = 50.
9. 5 км = 5 000 м, а 5 м < 5 000 м.
10. 480 - (80 + 10) = 480 - 90 = 390
480 - 80 + 10 = 400 + 10 = 410
11. Следуя порядку действий, в данном выражении в 4 раза увеличивают число 300. Чтобы увеличить в 4 раза сумму чисел 200 и 300, надо поставить скобки: (200 + 300) • 4.
12. 1 м = 10 дм.
13. 24 • 3 = 72, то есть для всех учеников потребуется 72 стула.
14. 1) Периметр квадрата:
5 • 4 = 20 (см).
Периметр прямоугольника:
(8 + 2) • 2 = 20 (см).
2) Площадь квадрата:
5 • 5 = 25 (см2).
Площадь прямоугольника:
8 • 2 = 16 (см2).
Вернуться к содержанию учебника