Страница 31 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

28 29 30 31 32 33 34

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Объясни, как выполнено деление.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

107. Объясни по записи, как разделили 7 350 на 800.

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначное число.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм деления многозначных чисел.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Пишу: 49 800 : 600.

Первое неполное делимое - 4 980 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 4 980 на 600. Для этого разделю 49 на 6, получу 8 - столько десятков будет в частном.

Умножу 600 на 8, получу 4 800 - столько десятков разделили.

Вычту 4 800 из 4 980, получу 180 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 600.

Второе неполное делимое - 1 800 единиц.

Разделю 1 800 на 600. Для этого разделю 18 на 6, получу 3 - столько единиц будет в частном.

Умножу 600 на 3, получу 1 800 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 83.


Пишу: 22 900 : 300.

Первое неполное делимое - 2 290 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 22 900 на 300. Для этого разделю 22 на 3, получу 7 - столько десятков будет в частном.

Умножу 300 на 7, получу 2 100 - столько десятков разделили.

Вычту 2 100 из 2 290, получу 190 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 300.

Второе неполное делимое - 1 900 единиц.

Разделю 1 900 на 300. Для этого разделю 19 на 3, получу 6 - столько единиц будет в частном.

Умножу 300 на 6, получу 1 800 - столько единиц разделили.

Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 300.

Читаю ответ: частное равно 76, остаток 100.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Разделю 73 на 8, получу 9 - столько единиц будет в частном.

Умножу 800 • 9, получу 7200 - столько единиц разделили.

Вычту 7200 из 7350, получу 150 - это остаток.

Сравню остаток с делителем: 150 меньше, чем 80.

Читаю ответ: частное 9, остаток 150.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

114.

22 200 : 300 47 600 : 700
55 800 : 600 121 500 : 500
34 400 : 400 276 800 : 800

Стр. 31 учебника 2023-2024:

107. Выполни деление с объяснением.

140 : 70 2 400 : 200
320 : 80 1 600 : 400

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори, как называются числа при умножении и делении.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение

1 столбик
2 столбик
3 столбик

Пояснение

Пишу: 22 200 : 300.

Первое неполное делимое - 2 220 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 2 220 на 300. Для этого разделю 22 на 3, получу 7 - столько десятков будет в частном.

Умножу 300 на 7, получу 2 100 - столько десятков разделили.

Вычту 2 100 из 2 220, получу 120 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 300.

Второе неполное делимое - 1 200 единиц.

Разделю 1 200 на 300. Для этого разделю 12 на 3, получу 4 - столько единиц будет в частном.

Умножу 300 на 4, получу 1 200 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 74.


Пишу: 55 800 : 600.

Первое неполное делимое - 5 580 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 5 580 на 600. Для этого разделю 55 на 6, получу 9 - столько десятков будет в частном.

Умножу 600 на 9, получу 5 400 - столько десятков разделили.

Вычту 5 400 из 5 580, получу 180 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 600.

Второе неполное делимое - 1 800 единиц.

Разделю 1 800 на 600. Для этого разделю 18 на 6, получу 3 - столько единиц будет в частном.

Умножу 600 на 3, получу 1 800 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 93.


Пишу: 34 400 : 400.

Первое неполное делимое - 3 340 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 3 440 на 400. Для этого разделю 33 на 4, получу 8 - столько десятков будет в частном.

Умножу 400 на 8, получу 3 200 - столько десятков разделили.

Вычту 3 200 из 3 440, получу 240 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 400.

Второе неполное делимое - 2 400 единиц.

Разделю 2 400 на 400. Для этого разделю 24 на 4, получу 6 - столько единиц будет в частном.

Умножу 400 на 6, получу 2 400 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 86.


Пишу: 47 600 : 700.

Первое неполное делимое - 4 760 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 4 760 на 700. Для этого разделю 47 на 7, получу 6 - столько десятков будет в частном.

Умножу 700 на 6, получу 4 200 - столько десятков разделили.

Вычту 4 200 из 4 760, получу 560 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 700.

Второе неполное делимое - 5 600 единиц.

Разделю 5 600 на 700. Для этого разделю 56 на 7, получу 8 - столько единиц будет в частном.

Умножу 700 на 8, получу 5 600 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 68.


Пишу: 121 500 : 500.

Первое неполное делимое - 1 215 сотен. В записи частного будет 3 цифры.

Разделю 1 215 на 500. Для этого разделю 12 на 5, получу 2 - столько сотен будет в частном.

Умножу 500 на 2, получу 1 000 - столько сотен разделили.

Вычту 1 000 из 1 215, получу 215 - столько сотен осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 500.

Второе неполное делимое - 2 150 десятков.

Разделю 2 150 на 500. Для этого разделю 21 на 5, получу 4 - столько десятков будет в частном.

Умножу 500 на 4, получу 2 000 - столько десятков разделили.

Вычту 2 000 из 2 150, получу 150 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 500.

Третье неполное делимое - 1 500 единиц.

Разделю 1 500 на 500. Для этого разделю 15 на 5, получу 3 - столько единиц будет в частном.

Умножу 500 на 3, получу 1 500 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 243.


Пишу: 276 800 : 800.

Первое неполное делимое - 2 768 сотен. В записи частного будет 3 цифры.

Разделю 2 768 на 800. Для этого разделю 27 на 8, получу 3 - столько сотен будет в частном.

Умножу 800 на 3, получу 2 400 - столько сотен разделили.

Вычту 2 400 из 2 768, получу 368 - столько сотен осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 800.

Второе неполное делимое - 3 680 десятков.

Разделю 3 680 на 800. Для этого разделю 36 на 8, получу 4 - столько десятков будет в частном.

Умножу 800 на 4, получу 3 200 - столько десятков разделили.

Вычту 3 200 из 3 680, получу 480 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 800.

Третье неполное делимое - 4 800 единиц.

Разделю 4 800 на 800. Для этого разделю 48 на 8, получу 6 - столько единиц будет в частном.

Умножу 800 на 6, получу 4 800 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 346.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение

140 : 70 = 140 : (10 • 7) = (140 : 10) : 7 =

= 14 : 7 = 2

320 : 80 = 320 : (10 • 8) = (320 : 10) : 8 =

= 32 : 8 = 4

2 400 : 200 =  2 400 : (100 • 2) =

= (2 400 : 100) : 2 = 24 : 2 = 12

1 600 : 400 = 1 600 : (100 • 4) =

= (1 600 : 100) : 4 = 16 : 4 = 4


Пояснение

Чтобы разделить какое-нибудь число на произведение, можно разделить это число на первый множитель и полученное частное разделить на второй множитель.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

115. Выполни деление с остатком.

6 739 : 80 289 460 : 700
4 193 : 50 350 525 : 400

Стр. 31 учебника 2023-2024:

109. Найди частное и остаток.

167 : 40 670 : 300
472 : 50 2 150 : 600

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори, как выполнять деление с остатком.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори, как выполняется деление с остатком.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение


Пояснение

Пишу: 6 739 : 80.

Первое неполное делимое - 673 десятка. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 673 на 80. Для этого разделю 67 на 8, получу 8 - столько десятков будет в частном.

Умножу 80 на 8, получу 640 - столько десятков разделили.

Вычту 640 из 673, получу 33 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 80.

Второе неполное делимое - 339 единиц.

Разделю 339 на 80. Для этого разделю 33 на 8, получу 4 - столько единиц будет в частном.

Умножу 80 на 4, получу 320 - столько единиц разделили.

Вычту 320 из 339, получу 19 - столько единиц осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 80.

Читаю ответ: частное равно 84, остаток 19.


Пишу: 4 193 : 50.

Первое неполное делимое - 419 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 419 на 50. Для этого разделю 41 на 5, получу 8 - столько десятков будет в частном.

Умножу 50 на 8, получу 400 - столько десятков разделили.

Вычту 400 из 419, получу 19 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 50.

Второе неполное делимое - 193 единицы.

Разделю 193 на 50. Для этого разделю 19 на 5, получу 3 - столько единиц будет в частном.

Умножу 50 на 3, получу 150 - столько единиц разделили.

Вычту 150 из 193, получу 43 - столько единиц осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 50.

Читаю ответ: частное равно 83, остаток 43.


Пишу: 289 460 : 700.

Первое неполное делимое - 2 894 сотен. В записи частного будет 3 цифры.

Разделю 2 894 на 700. Для этого разделю 28 на 7, получу 4 - столько сотен будет в частном.

Умножу 700 на 4, получу 2 800 - столько сотен разделили.

Вычту 2 800 из 2 894, получу 94 - столько сотен осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 700.

Второе неполное делимое - 946 десятков.

Разделю 946 на 700. Для этого разделю 9 на 7, получу 1 - столько десятков будет в частном.

Умножу 700 на 1, получу 700 - столько десятков разделили.

Вычту 700 из 946, получу 246 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 700.

Третье неполное делимое - 2 460 единиц.

Разделю 2 460 на 700. Для этого разделю 24 на 7, получу 3 - столько единиц будет в частном.

Умножу 700 на 3, получу 2 100 - столько единиц разделили.

Вычту 2 100 из 2 460, получу 360 - столько единиц осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 700.

Читаю ответ: частное равно 413, остаток 360.


Пишу: 350 525 : 400.

Первое неполное делимое - 3 505 сотен. В записи частного будет 3 цифры.

Разделю 3 505 на 400. Для этого разделю 35 на 4, получу 8 - столько сотен будет в частном.

Умножу 400 на 8, получу 3 200 - столько сотен разделили.

Вычту 3 200 из 3 505, получу 305 - столько сотен осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 400.

Второе неполное делимое - 3 052 десятка.

Разделю 3 052 на 400. Для этого разделю 30 на 4, получу 7 - столько десятков будет в частном.

Умножу 400 на 7, получу 2 800 - столько десятков разделили.

Вычту 2 800 из 3 052, получу 252 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 400.

Третье неполное делимое - 2 525 единиц.

Разделю 2 525 на 400. Для этого разделю 25 на 4, получу 6 - столько единиц будет в частном.

Умножу 400 на 6, получу 2 400 - столько единиц разделили.

Вычту 2 400 из 2 525, получу 125 - столько единиц осталось.

Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 400.

Читаю ответ: частное равно 876, остаток 125.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение


Пояснение

Пишу: 167 : 40.

Разделю 16 на 4, получу 4 - столько единиц будет в частном.

Умножу 40 на 4, получу 160 - столько единиц разделили.

Вычту 160 из 167, получу 7 - это остаток.

Сравню остаток с делителем: 7 меньше, чем 40.

Читаю ответ: частное 4, остаток 7.


Пишу: 472 : 50.

Разделю 47 на 5, получу 9 - столько единиц будет в частном.

Умножу 50 на 9, получу 450 - столько единиц разделили.

Вычту 450 из 472, получу 22 - это остаток.

Сравню остаток с делителем: 22 меньше, чем 50.

Читаю ответ: частное 9, остаток 22.


Пишу: 670 : 300.

Разделю 67 на 30, получу 2 - столько единиц будет в частном.

Умножу 300 на 2, получу 600 - столько единиц разделили.

Вычту 600 из 670, получу 70 - это остаток.

Сравню остаток с делителем: 70 меньше, чем 300.

Читаю ответ: частное 2, остаток 70.


Пишу: 2150 : 600.

Разделю 215 на 60, получу 3 - столько единиц будет в частном.

Умножу 600 на 3, получу 1800 - столько единиц разделили.

Вычту 1800 из 2150, получу 350 - это остаток.

Сравню остаток с делителем: 350 меньше, чем 600.

Читаю ответ: частное 3, остаток 350.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

116. Сравни задачи и их решения.

1) Для ремонта школы привезли привезли 475 штук одинаковых по массе красных кирпичей и 425 штук таких же по массе белых кирпичей. Масса всех кирпичей 3 600 кг. Найди массу красных и белых кирпичей в отдельности.

2) Для ремонта школы привезли 900 штук белых и красных кирпичей, одинаковых по массе. Масса всех красных кирпичей 1 900 кг, а масса белых 1 700 кг. Найди количество красных и белых кирпичей в отдельности.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

110. Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори единицу массы - килограмм.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори единицу длины - километр и единицу объёма - литр.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение

1 задача:

1) 475 + 425 = 900 (шт.) - кирпичей.

+ 4 7 5
4 2 5
  9 0 0

2) 3 600 :  900 = 4 (кг) - масса 1 кирпича.

3) 4 • 475 = 1 900 (кг) - масса красных кирпичей.

× 4 7 5
    4
1 9 0 0

4) 4 • 425 = 1 700 (кг) - масса белых кирпичей.

× 4 2 5
    4
1 7 0 0

Ответ: масса красных кирпичей - 1 900 кг, масса белых кирпичей - 1 700 кг.

2 задача:

1) 1 900 + 1 700 = 3 600 (кг) - масса всех кирпичей.

+ 1 9 0 0
1 7 0 0
  3 6 0 0

2) 3 600 : 900 = 4 (кг) - масса 1 кирпича.

3) 1 900 : 4 = 475 (шт.) - красных кирпичей.

- 1 9 0 0     4                  
1 6         4 7 5              
  - 3 0                          
  2 8                          
    - 2 0                        
    2 0                        
        0                        

4) 1 700 : 4 = 425 (шт.) - белых кирпичей.

- 1 7 0 0     4                  
1 6         4 2 5              
  - 1 0                          
    8                          
    - 2 0                        
    2 0                        
        0                        

Ответ: 475 красных кирпичей, 425 кирпичей.


В первой задаче мы знаем общую массу и количество красных и белых кирпичей по отдельности, а во второй - общее количество кирпичей и массу красных и белых кирпичей по отдельности. Эти задачи обратные.


Пояснение

Задача 1:

Сколько всего кирпичей привезли?

1) 475 + 425 = 900 (шт.)

Какова масса 1 кирпича?

2) 3 600 :  900 = 4 (кг)

Какова масса красных кирпичей?

3) 4 • 475 = 1 900 (кг)

Какова масса белых кирпичей?

4) 4 • 425 = 1 700 (кг)


Задача 2:

Какова масса всех кирпичей?

1) 1 900 + 1 700 = 3 600 (кг)

Какова масса 1 кирпича?

2) 3 600 : 900 = 4 (кг)

Сколько красных кирпичей привезли?

3) 1 900 : 4 = 475 (шт.)

Сколько белых кирпичей привезли?

4) 1 700 : 4 = 425 (шт.)


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение

1) 500 : 100 = 5 (р.) - больше путь.

2) 9 • 5 = 45 (л)

Ответ: 45 л бензина потребуется на 500 км пути.


Пояснение

Во сколько раз больше путь?

1) 500 : 100 = 5 (р.)

Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути?

2) 9 • 5 = 45 (л)


Известен расход бензина на 100 км пути, нужно узнать расход бензина на 500 км пути. Узнаем, во сколько раз больше требуемый путь:

1) 500 : 100 = 5 (р.)

На 100 км пути требуется 9 л бензина. Вычислим, сколько литеров бензина потребуется на 500 км пути, если 500 км в 5 раз больше, чем 100 км:

2) 9 • 5 = 45 (л)

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

117. Два лыжника вышли одновременно из одного пункта в противоположных направлениях. Скорость одного лыжника 15 км/ч, а другого 10 км/ч. На сколько километров они удалятся друг от друга за 1 ч? за 2 ч? за 3 ч?


Стр. 31 учебника 2023-2024:

111. Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? из 1 т муки?

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори единицы массы - килограмм, центнер и тонну.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение

1) 15 + 10 = 25 (км/ч) - скорость удаления.

2) 25 • 1 = 25 (км) - за 1 ч.

3) 25 • 2 = 50 (км) - за 2 ч.

4) 25 • 3 = 75 (км) - за 3 ч.

Ответ: 25 км за 1 ч, 50 км за 2 ч, 75 км за 3 ч.


Пояснение

Какова скорость удаления лыжников?

1) 15 + 10 = 25 (км/ч)

На сколько километров они удалятся друг от друга за 1 ч?

2) 25 • 1 = 25 (км)

На сколько километров они удалятся друг от друга за 2 ч?

3) 25 • 2 = 50 (км)

На сколько километров они удалятся друг от друга за 3 ч?

4) 25 • 3 = 75 (км)


Скорость одного лыжника 15 км/ч, а другого 10 км/ч. Вычислим скорость удаления лыжников:

1) 15 + 10 = 25 (км/ч)

Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:

2) 25 • 1 = 25 (км)

3) 25 • 2 = 50 (км)

4) 25 • 3 = 75 (км)


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение

1 ц = 100 кг, 1 т = 1 000 кг

1) 100 : 2 = 50 (р.) - больше 1 ц, чем 2 кг.

2) 1 000 : 2 = 500 (р.) - больше 1 т, чем 2 кг.

3) 3 • 50 = 150 (кг) - из 1 ц.

4) 3 • 500 = 1 500 (кг) - из 1 т.


Пояснение

Во сколько раз 1 ц больше, чем 2 кг?

1) 100 : 2 = 50 (р.)

Во сколько раз 1 т больше, чем 2 кг?

2) 1 000 : 2 = 500 (р.)

Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки?

3) 3 • 50 = 150 (кг)

Сколько хлеба выйдет из 1 т муки?

4) 3 • 500 = 1 500 (кг)

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

118. Сравни выражения.

586 • 10 • 7 и 586 • 70

36 • 800 и 36 • 8 • 100

1 200 : 20 и 1 200 : 100 : 2

900 : 10 : 5 и 900 : 50


Стр. 31 учебника 2023-2024:

112. Длина реки Волги 3 690 км. Туристы прошли на лодках третью часть её длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км/ч и ежедневно находились в плавании по 5 ч?

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое неравенства.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием и алгоритм деления многозначных чисел.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение

586 • 10 • 7 = 586 • 70

36 • 800 = 36 • 8 • 100

1 200 : 20 > 1 200 : 100 : 2

900 : 10 : 5 = 900 : 50


Пояснение

586 • 10 • 7 = 586 • 70

10 • 7 = 70

36 • 800 = 36 • 8 • 100

800 = 8 • 100

1200 : 20 > 1200 : 100 : 2

60 > 6

900 : 10 : 5 = 900 : 50

18 = 18

Если один из множителей с двух сторон одинаковый, то сравниваем оставшиеся множители.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Вариант ответа #1:

Решение

1) 3 690 : 3 = 1 230 (км) - всего проплыли туристы.

- 3 6 9 0     3                    
3           1 2 3 0              
  - 6                              
  6                              
    - 9                            
    9                            
      0                            

2) 6 • 5 = 30 (км) - проплывали за день.

3) 1230 : 30 = 41 (д.)

- 1 2 3 0     3 0              
1 2 0       4 1              
    - 3 0                      
    3 0                      
        0                      

Ответ: 41 день плыли туристы.


Пояснение

Длина реки Волги 3 690 км. Туристы прошли на лодках третью часть её длины. Одна третья часть обозначает, что целое число разделили на 3 части и взяли одну такую часть. Вычислим, какой путь прошли туристы:

1) 3 690 : 3 = 1 230 (км)

Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время. Туристы двигались со скоростью 6 км/ч и ежедневно находились в плавании по 5 ч, значит, за один день они проплывали:

2) 6 • 5 = 30 (км)

Всего туристы проплыли 1 230 км, ежедневно они проплывали 30 км. Узнаем, какое количество дней плыли туристы:

3) 1230 : 30 = 41 (д.)

Вариант ответа #2:

Решение

1) 3 690 : 3 = 1 230 (км) - прошли туристы.

- 3 6 9 0     3                    
3           1 2 3 0              
  - 6                              
  6                              
    - 9                            
    9                            
      0                            

2) 1 230 : 6 =  205 (ч) - в пути были туристы.

- 1 2 3 0     6                  
1 2         2 0 5              
    - 3 0                        
    3 0                        
        0                        

3) 205 : 5 = 41 (д.)

- 2 0 5     5                
2 0       4 1              
    - 5                      
    5                      
      0                      

Ответ: 41 день плыли туристы.


Пояснение

Какой путь прошли туристы?

1) 3 690 : 3 = 1 230 (км)

Сколько часов плыли туристы?

2) 1 230 : 6 =  205 (ч)

Сколько дней плыли туристы?

3) 205 : 5 = 41 (д.)


Длина реки Волги 3 690 км. Туристы прошли на лодках третью часть её длины. Одна третья часть обозначает, что целое число разделили на 3 части и взяли одну такую часть. Вычислим, какой путь прошли туристы:

1) 3 690 : 3 = 1 230 (км)

Туристы прошли 1 230 км со скоростью 6 км/ч. Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость. Вычислим, какое количество часов плыли туристы:

2) 1 230 : 6 =  205 (ч)

Туристы плыли 205 ч, по 5 ч в день. Узнаем, какое количество дней плыли туристы:

3) 205 : 5 = 41 (д.)

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

119. Проверь, все ли равенства верны. Исправь неверные равенства, поставив скобки.

9 • 3 + 45 : 9 = 72 6 • 16 - 8 • 2 = 80
9 • 3 + 45 : 9 = 32 6 • 16 - 8 • 2 = 96
9 • 3 + 45 : 9 = 8 6 • 16 - 8 • 2 = 176

Стр. 31 учебника 2023-2024:

113. 1 500 : (500 - 200 • 2)

        1 500 • (500 - 200) : 2

        3 546 - 283 • 4 + 819

        1 254 + 645 : 5 - 967

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори случаи внетабличного умножения и деления, а также порядок действий.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение

9 • (3 + 45 : 9) = 72

9 • 3 + 45 : 9 = 32

(9 • 3 + 45) : 9 = 8


6 • 16 - 8 • 2 = 80

6 • (16 - 8) • 2 = 96

(6 • 16 - 8) • 2 = 176


Пояснение

1) 45 : 9 = 5

2) 3 + 5 = 8

3) 9 • 8 = 72

1) 9 • 3 = 27

2) 45 : 9 = 5

3) 27 + 5 = 32

1) 9 • 3 = 27

2) 27 + 45 = 72

3) 72 : 9 = 8

1) 6 • 16 = 96

2) 8 • 2 = 16

3) 96 - 16 = 80

1) 16 - 8 = 8

2) 6 • 8 = 48

3) 48 • 2 = 96

1) 6 • 16 = 96

2) 96 - 8 = 88

3) 88 • 2 = 176


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение

1 500 : (500 - 200 • 2) = 15

1 500 • (500 - 200) : 2 = 225 000

3 546 - 283 • 4 + 819 = 3 233

1 254 + 645 : 5 - 967 = 416


Пояснение

1) 200 • 2 = 400

2) 500 - 400 = 100

3) 1 500 : 100 = 15

1) 500 - 200 = 300

2) × 1 5 0 0    
    3 0 0    
    4 5 0 0 0 0

 

3) - 4 5 0 0 0 0     2          
  4               2 2 5 0 0 0
    - 5                        
    4                        
    - 1 0                      
    1 0                      
        0                      

1) × 2 8 3
      4
  1 1 3 2

 

2) - 3 5 4 6
  1 1 3 2
    2 4 1 4

 

3) + 2 4 1 4
    8 1 9
    3 2 3 3

1) - 6 4 5     5    
  5         1 2 9
  - 1 4            
  1 0            
    - 4 5          
    4 5          
        0          

 

2) + 1 2 5 4
    1 2 9
    1 3 8 3

 

       
3) - 1 3 8 3
    9 6 7
      4 1 6

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Вычисли и проверь.

37 800 : 700


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Найди частное и остаток. 5 100 : 600

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления на трёхзначное число.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм деления многозначных чисел.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение


Пояснение

Пишу: 37 800 : 700.

Первое неполное делимое - 3 780 десятка. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 3 780 на 700. Для этого разделю 37 на 7, получу 5 - столько десятков будет в частном.

Умножу 700 на 5, получу 3 500 - столько десятков разделили.

Вычту 3 500 из 3 780, получу 280 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 700.

Второе неполное делимое - 2 800 единиц.

Разделю 2 800 на 700. Для этого разделю 2 800 на 700, получу 4 - столько единиц будет в частном.

Умножу 700 на 4, получу 2 800 - столько единиц разделили.

Вычту 2 800 из 2 800 - все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 54.

Чтобы проверить деление, можно частное умножить на делитель и в результате вычислений должно получиться делимое.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение


Пояснение

Разделю 51 на 6, получу 8 - столько единиц будет в частном.

Умножу 600 на 8, получу 4800 - столько единиц разделили.

Вычту 4800 из 5100, получу 300 - это остаток.

Сравню остаток с делителем: 300 меньше, чем 600.

Читаю ответ: частное 8, остаток 300.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 31 учебника 2011-2022:


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Ребус

Подсказка

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Повтори, как называются числа при сложении, вычитании и умножении.


Стр. 31 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Ответ

Стр. 31 учебника 2011-2022:

Решение

Треугольник = 220.

Квадрат = 40.

Круг = 660.


Пояснение

В третьем равенстве число, которое спряталось за кругом, является вычитаемым. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:

900 - 240 = 660.

     
- 9 0 0
2 4 0
  6 6 0

Во втором равенстве число, которое спряталось за треугольником, является первым множителем. Чтобы найти первый множитель, нужно произведение разделить на второй множитель:

660 : 3 = 600 : 3 + 60 : 3 = 220.

В первом равенстве число, которое спряталось за квадратом, является первым слагаемым. Чтобы найти первое слагаемое, нужно из суммы вычесть второе слагаемое:

220 - 180 = 40.

     
- 2 2 0
1 8 0
    4 0

Стр. 31 учебника 2023-2024:

Решение


Пояснение

При делении двузначного числа с 4 десятками на однозначное число получилось 9. Значит, это число 45, которое разделили на 5.

Следующее число меньше 5, так как его не получилось разделить так, чтобы в частном получились десятки, пишем в ответе 0.

Из двузначного числа с двумя вычли двузначное число с 3 десятками, десятков не осталось, но осталось 2 единицы, значит в исходном числе 3 десятка. 32 : 5 = 6 (ост. 2)

Вопрос

Ребус

Подсказка

Повтори алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное.

Ответ

Решение


Пояснение

Делю сотни. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное: 9 : 4 = 2 (ост. 1). Значит, делитель - 2.

Делю десятки. После вычитания из двузначного числа с 1 десятком двузначного числа с 0 в единицах остатка нет, значит, делили число 10.

10 : 2 = 5.

Делю единицы. После вычитания из однозначного числа числа 6 остатка нет, значит, делили число 6.

6 : 2 = 3.

Вернуться к содержанию учебника