Страница 34 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
129. Найди ошибки в вычислениях и реши правильно.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
1) Объясни решение.
2) Объясни, как более кратко записаны те же вычисления.
Подсказка
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
 |
 |
Пояснение
1) 45 дес. нельзя разделить на 70, поэтому в частном пишу 0 на месте десятков.
2) 600 ед. нельзя разделить на 800, поэтому в частном пишу 0 на месте единиц.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
1) Пишу: 425 400 : 600.
Первое неполное делимое - 4 254 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 4 254 на 600. Для этого разделю 42 на 6, получу 7 - столько сотен будет в частном.
Умножу 600 на 7, получу 4200 - столько сотен разделили.
Вычту 4 200 из 4 254, получу 54 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 600.
Второе неполное делимое - 540 десятков.
Разделю 540 на 600. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Умножу 600 на 0, получу 0 - столько десятков разделили.
Вычту 0 из 540, получу 540 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 600.
Третье неполное делимое - 5 400 единиц.
Разделю 5 400 на 600. Для этого разделю 54 на 6, получу 9 - столько единиц будет в частном.
Умножу 600 на 9, получу 5 400 - все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 709.
Пишу: 28 500 : 30.
Первое неполное делимое - 285 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 285 на 30. Для этого разделю 28 на 3, получу 9 - столько сотен будет в частном.
Умножу 30 на 9, получу 270 - столько сотен разделили.
Вычту 270 из 285, получу 15 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 30.
Второе неполное делимое - 150 десятков.
Разделю 150 на 30. Для этого разделю 15 на 3, получу 5 - столько десятков будет в частном.
Умножу 30 на 5, получу 150 - все десятки разделили.
Третье неполное делимое - 0 единиц.
Разделю 0 на 30. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Умножу 30 на 0, получу 0 - все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 950.
Пишу: 43 600 : 40.
Первое неполное делимое - 43 тысячи. В записи частного будет 4 цифры.
Разделю 43 на 40. Для этого разделю 4 на 4, получу 1 - столько тысяч будет в частном.
Умножу 40 на 1, получу 40 - столько тысяч разделили.
Вычту 40 из 43, получу 3 - столько тысяч осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: тысяч осталось меньше, чем 40.
Второе неполное делимое - 36 сотен.
Разделю 36 на 40. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Умножу 40 на 0, получу 0 - столько сотен разделили.
Вычту 0 из 36, получу 36 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 40.
Третье неполное делимое - 360 десятков.
Разделю 360 на 40. Для этого разделю 36 на 4, получу 9 - столько десятков будет в частном.
Умножу 40 на 9, получу 360 - все десятки разделили.
Четвёртое неполное делимое - 0 единиц.
Разделю 0 на 40. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Умножу 40 на 0, получу 0 - все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 1 090.
2) Пишу: 425 400 : 600.
Первое неполное делимое - 4 254 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 4 254 на 600. Для этого разделю 42 на 6, получу 7 - столько сотен будет в частном.
Умножу 600 на 7, получу 4 200 - столько сотен разделили.
Вычту 4 200 из 4 254, получу 54 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 600.
Второе неполное делимое - 540 десятков.
Разделю 540 на 600. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0 на месте десятков.
Добавляем к 540 десяткам 0 единиц, получается 5 400 единиц.
Разделю 5 400 на 600. Для этого разделю 54 на 6, получу 9 - столько единиц будет в частном.
Умножу 600 на 9, получу 5 400 - все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 709.
Пишу: 28 500 : 30.
Первое неполное делимое - 285 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 285 на 30. Для этого разделю 28 на 3, получу 9 - столько сотен будет в частном.
Умножу 30 на 9, получу 270 - столько сотен разделили.
Вычту 270 из 285, получу 15 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 30.
Второе неполное делимое - 150 десятков.
Разделю 150 на 30. Для этого разделю 15 на 3, получу 5 - столько десятков будет в частном.
Умножу 30 на 5, получу 150 - все десятки разделили.
Третье неполное делимое - 0 единиц.
Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0 на месте единиц.
Читаю ответ: частное равно 950.
Пишу: 43 600 : 40.
Первое неполное делимое - 43 тысячи. В записи частного будет 4 цифры.
Разделю 43 на 40. Для этого разделю 4 на 4, получу 1 - столько тысяч будет в частном.
Умножу 40 на 1, получу 40 - столько тысяч разделили.
Вычту 40 из 43, получу 3 - столько тысяч осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: тысяч осталось меньше, чем 40.
Второе неполное делимое - 36 сотен.
Разделю 36 на 40. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0 на месте сотен.
Добавляем к 36 сотням 0 десятков, получается 360 десятков.
Разделю 360 на 40. Для этого разделю 36 на 4, получу 9 - столько десятков будет в частном.
Умножу 40 на 9, получу 360 - все десятки разделили.
Третье неполное делимое - 0 единиц.
Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0 на месте единиц.
Читаю ответ: частное равно 1090.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
130. Выполни деление с остатком и проверь решение.
| 2 856 : 40 | 81 569 : 500 |
| 19 217 : 30 | 424 807 : 600 |
Стр. 34 учебника 2023-2024:
125. Реши, записывая вычисления подробно или кратко.
| 35 210 : 70 | 258 000 : 300 |
| 40 150 : 50 | 456 000 : 400 |
| 168 000 : 400 | 260 100 : 900 |
Подсказка
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
 |
 |
 |
 |
Пояснение
Проверка:
1) Остаток должен быть меньше делителя.
2) Умножим частное на делитель.
3) Прибавим к результату остаток. Сумма должна быть равна делимому.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
| 1 столбик | |
 |
 |
| 2 столбик | |
 |
 |
| 3 столбик | |
 |
 |
Пояснение
Пишу: 35 270 : 70.
Первое неполное делимое - 352 сотни. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 352 на 70. Для этого разделю 35 на 7, получу 5 - столько сотен будет в частном.
Умножу 70 на 5, получу 350 - столько сотен разделили.
Вычту 350 из 352, получу 2 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 70.
Второе неполное делимое - 21 десяток.
Разделю 21 на 70. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Добавляем к 21 десятку 0 единиц, получается 210 единиц.
Разделю 210 на 70. Для этого разделю 21 на 7, получу 3 - столько единиц будет в частном.
Умножу 70 на 3, получу 210 - все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 503.
Пишу: 168 000 : 400.
Первое неполное делимое - 1 680 сотни. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 1680 на 400. Для этого разделю 16 на 4, получу 4 - столько сотен будет в частном.
Умножу 400 на 4, получу 1 600 - столько сотен разделили.
Вычту 1 600 из 1 680, получу 80 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: тысяч осталось меньше, чем 400.
Второе неполное делимое - 800 десятков.
Разделю 800 на 400. Для этого разделю 8 на 4, получу 2 - столько десятков будет в частном.
Умножу 400 на 2, получу 800 - все десятки разделили.
Третье неполное делимое - 0 единиц.
Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Читаю ответ: частное равно 420.
В остальных случаях рассуждаю аналогично.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
131. В ящике помещается 20 кг моркови. Сколько потребуется таких ящиков, чтобы отправить в магазин 675 кг моркови? Сколько килограммов моркови будет в последнем ящике?
Стр. 34 учебника 2023-2024:
126. Выполни деление с остатком.
| 83 056 : 40 | 80 630 : 200 |
| 48 179 : 80 | 216 349 : 700 |
Подсказка
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
675 : 20 = 33 (ост. 15)
Ответ: 34 ящика потребуется, 15 кг моркови будет в последнем ящике.
Пояснение
Потребуется 34 ящика, из них 33 ящика будут полными, а в последнем 34 ящике будет 15 кг моркови.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
 |
 |
 |
 |
Пояснение
Пишу: 48 179 : 80.
Первое неполное делимое - 481 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 481 на 80. Для этого разделю 48 на 8, получу 6 - столько сотен будет в частном.
Умножу 80 на 6, получу 480 - столько сотен разделили.
Вычту 480 из 481, получу 1 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 80.
Второе неполное делимое - 17 десятков.
Разделю 17 на 80. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Добавляем к 17 десяткам 9 единиц, получается 179 единиц.
Разделю 179 на 80. Для этого разделю 17 на 8, получу 2 - столько единиц будет в частном.
Умножу 80 на 2, получу 160 - столько единиц разделили.
Вычту 160 из 179, получу 19 - столько единиц осталось.
Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 80.
Читаю ответ: частное равно 602, остаток 19.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
132. В каждом ряду кинозала 30 мест. На сеанс продано 942 билета. Сколько полных рядов в этом зале могут занять зрители с билетами?
Стр. 34 учебника 2023-2024:
127. Два пловца спрыгнули одновременно с лодки и проплыли по реке в противоположных направлениях: первый со скоростью 90 м/мин, второй со скоростью 40 м/мин. Сколько метров проплывёт второй пловец, когда первый проплывёт 270 м?
Сделай схематический чертёж и реши задачу.
Составь и реши задачи, обратные данной.
Подсказка
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Повтори, как выполнять деление с остатком.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, а также что такое обратные задачи.
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
942 : 30 = 31 (ост. 12)
Ответ: 31 полный ряд.
Пояснение
Будет занят 31 полный ряд и в 32 ряду будет занято12 мест из 30.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
1) 270 : 90 = 3 (мин) - плыл первый пловец.
2) 40 • 3 = 120 (м)
Ответ: 120 м проплывёт второй пловец.
Обратная задача 1:
Два пловца спрыгнули одновременно с лодки и поплыли по реке в противоположных направлениях: первый со скоростью 90 м/мин, второй со скоростью 40 м/мин. Сколько метров проплывёт первый пловец, когда второй проплывёт 120 м?
1) 120 : 40 = 3 (мин) - плыл второй пловец.
2) 90 • 3 = 270 (м)
Ответ: 270 м проплывёт первый пловец.
Обратная задача 2:
Два пловца спрыгнули одновременно с лодки и поплыли по реке в противоположных направлениях: первый проплыл 270 м со скоростью 90 м/мин, а второй за то же время проплыл 120 м. С какой скоростью плыл второй пловец?
1) 270 : 90 = 3 (мин) - плыл первый пловец.
2) 120 : 3 = 40 (м/мин)
Ответ: второй пловец плыл со скоростью 40 м/мин.
Пояснение
Сколько времени плыл первый пловец?
1) 270 : 90 = 3 (мин)
Сколько метров проплывёт второй пловец?
2) 40 • 3 = 120 (м)
Первый пловец проплыл 270 м со скоростью 90 м/мин. Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость:
1) 270 : 90 = 3 (мин)
Второй пловец плыл со скоростью 40 м/мин столько же, сколько и первый, то есть 3 мин. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:
2) 40 • 3 = 120 (м)
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
133. Два лыжника вышли из посёлка одновременно в противоположных направлениях. Один из них шёл со скоростью 12 км/ч, а другой - 10 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 44 км? Какое расстояние пройдёт за это время каждый лыжник?
Стр. 34 учебника 2023-2024:
128. Реши уравнения.
: 5 = 1 400 - 900
- 30 = 1 000 - 200
Подсказка
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Повтори, как решать уравнения.
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
1) 12 + 10 = 22 (км/ч) - скорость удаления.
2) 44 : 22 = 2 (ч) - расстояние 44 км.
3) 12 • 2 = 24 (км) - первый лыжник.
4) 10 • 2 = 20 (км) - второй лыжник.
Ответ: через 2 ч расстояние между лыжниками будет 44 км, первый лыжник пройдёт за это время 24 км, второй лыжник - 20 км.
Пояснение
Какова скорость удаления лыжников?
1) 12 + 10 = 22 (км/ч)
Через сколько часов расстояние между ними будет 44 км?
2) 44 : 22 = 2 (ч)
Какое расстояние пройдёт за это время первый лыжник?
3) 12 • 2 = 24 (км)
Какое расстояние пройдёт за это время второй лыжник?
4) 10 • 2 = 20 (км)
Один из лыжников шёл со скоростью 12 км/ч, а другой - 10 км/ч. Вычислим скорость удаления лыжников:
1) 12 + 10 = 22 (км/ч)
Скорость удаления лыжников - 22 км/ч. Расстояние - 44 км. Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость:
2) 44 : 22 = 2 (ч)
Первый лыжник шёл 2 ч со скоростью 12 км/ч. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время. Вычислим, какое расстояние пройдёт первый лыжник за это время:
3) 12 • 2 = 24 (км)
Второй лыжник шёл 2 ч со скоростью 10 км/ч. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время. Вычислим, какое расстояние пройдёт второй лыжник за это время:
4) 10 • 2 = 20 (км)
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
: 5 = 1 400 - 900
: 5 = 500
= 500 • 5
= 2 500
- 30 = 1 000 - 200
- 30 = 800
= 800 + 30
= 830
Пояснение
В каждом из уравнений сначала выполняем вычисления в правой части.
1. Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель:
500 • 5 = 2500
Проверка:
2500 : 5 = 1 400 - 900
500 = 500
2. Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
800 + 30 = 830.
Проверка:
830 - 30 = 1 000 - 200
800 = 800
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
134. Из двух посёлков выехали одновременно навстречу друг другу два всадника. Первый ехал со скоростью 200 м/мин, а второй проезжал в минуту на 20 м меньше. Всадники встретились через 50 мин. Найди расстояние между посёлками.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
129. Расставь знаки действий и скобки так, чтобы получились верные равенства.
728 
72 8 = 152
728 72 8 = 719
728 72 8 = 100
728 72 8 = 737
Подсказка
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Повтори, что такое равенства.
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
1) 200 - 20 = 180 (м/мин) - скорость второго всадника.
2) 200 + 180 = 380 (м/мин) - скорость сближения.
3) 380 • 50 = 19 000 (м) = 19 (км)
| × | 3 | 8 | 0 | |
| 5 | 0 | |||
| 1 | 9 | 0 | 0 | 0 |
Ответ: расстояние между посёлками - 19 км.
Пояснение
Какова скорость второго всадника?
1) 200 - 20 = 180 (м/мин)
Какова скорость сближения всадников?
2) 200 + 180 = 380 (м/мин)
Каково расстояние между посёлками?
3) 380 • 50 = 19 000 (м) = 19 (км)
Скорость первого всадника - 200 м/мин, а скорость второго - на 20 м/мин меньше. Вычислим скорость второго всадника?
1) 200 - 20 = 180 (м/мин)
Скорость первого всадника - 200 м/мин, скорость второго всадника - 180 м/мин. Всадники двигались навстречу друг другу. Вычислим скорость сближения всадников:
2) 200 + 180 = 380 (м/мин)
Скорость сближения всадников - 380 м/мин. Они встретились через 50 мин. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:
3) 380 • 50 = 19 000 (м) = 19 (км)
1 км = 1 000 м
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
728 - 72 • 8 = 152
728 - 72 : 8 = 719
(728 + 72) : 8 = 100
728 + 72 : 8 = 737
Пояснение
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
1) 72 : 8 = 9 2) 728 - 9 = 719 |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
2) 800 : 8 = 100 |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
1) 72 : 8 = 9 2) 728 + 9 = 737 |
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
135. Найди значение выражения
120 : 4 + 2 • 3.
Измени порядок действий в этом выражении с помощью скобок так, чтобы его значение стало равно 60; 96; 12.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Выполни деление с остатком.
438 500 : 700
Подсказка
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
120 : 4 + 2 • 3 = 36
120 : (4 + 2) • 3 = 60
(120 : 4 + 2) • 3 = 96
120 : (4 + 2 • 3) = 12
Пояснение
|
1) 120 : 4 = 30 2) 2 • 3 = 6 3) 30 + 6 = 36 |
|
1) 4 + 2 = 6 2) 120 : 6 = 20 3) 20 • 3 = 60 |
|
1) 120 : 4 = 30 2) 30 + 2 = 32 3) 32 • 3 = 96 |
|
1) 2 • 3 = 6 2) 4 + 6 = 10 3) 120 : 10 = 12 |
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
Пояснение
Пишу: 438 500 : 700.
Первое неполное делимое - 4 385 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 4 385 на 700. Для этого разделю 43 на 7, получу 6 - столько сотен будет в частном.
Умножу 700 на 6, получу 4 200 - столько сотен разделили.
Вычту 4 200 из 4 385, получу 185 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 700.
Второе неполное делимое - 1 850 десятков.
Разделю 1 850 на 700. Для этого разделю 18 на 7, получу 2 - столько десятков будет в частном.
Умножу 700 на 2, получу 1 400 - столько десятков разделили.
Вычту 1 400 из 1 850, получу 450 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 700.
Третье неполное делимое - 4 500 единиц.
Разделю 4 500 на 700. Для этого разделю 45 на 7, получу 6 - столько единиц будет в частном.
Умножу 700 на 6, получу 4 200 - все единицы разделили.
Вычту 4 200 из 4 500, получу 300 - столько единиц осталось.
Сравню остаток с делителем: единиц осталось меньше, чем 700.
Читаю ответ: частное равно 626, остаток 300.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 34 учебника 2011-2022:
136. Выполни деление и проверь умножением.
432 240 : 60
283 600 : 400
483 000 : 700
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Магический квадрат
Подсказка
Ответ
Стр. 34 учебника 2011-2022:
Решение
 |
 |
 |
Пояснение
Пишу: 432 240 : 60.
Первое неполное делимое - 432 тысячи. В записи частного будет 4 цифры.
Разделю 432 на 60. Для этого разделю 43 на 6, получу 7 - столько тысяч будет в частном.
Умножу 60 на 7, получу 420 - столько тысяч разделили.
Вычту 420 из 432, получу 12 - столько тысяч осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: сотен осталось меньше, чем 60.
Второе неполное делимое - 122 сотни.
Разделю 122 на 60. Для этого разделю 12 на 6, получу 2 - столько сотен будет в частном.
Умножу 60 на 2, получу 120 - столько сотен разделили.
Вычту 120 из 122, получу 2 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 60.
Третье неполное делимое - 24 десятка.
Разделю 24 на 60. Неполное делимое меньше делителя, поэтому пишу в частном 0.
Добавляем к 24 десяткам 0 единиц, получается 240 единиц.
Разделю 240 на 60. Для этого разделю 24 на 6, получу 4 - столько единиц будет в частном.
Умножу 60 на 4, получу 240 - все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 1 204.
Чтобы проверить деление умножением, нужно частное умножить на делитель и в результате вычислений должно получится делимое.
Далее рассуждаю аналогично.
Стр. 34 учебника 2023-2024:
Решение
Пояснение
135 + 120 + 195 = 450 - сумма во всех строках, столбцах и из угла в угол.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известные слагаемые.
450 - (120 + 150) = 180
450 - (180 + 165) = 105
450 - (105 + 135) = 210
450 - (195 + 165) = 90
Вопрос
137. 10 000 - 4 500 • 70 : 90
2 099 + 8 050 • 20 : 50
276 300 : 900
563 500 : 700
Подсказка
Ответ
Решение
10 000 - 4 500 • 70 : 90 = 6 500
2 099 + 8 050 • 20 : 50 = 5 319
Пояснение
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Вопрос
138.
| 1 ч - 15 мин | 1 т - 8 ц |
| 1 сут. - 15 ч | 1 ц - 8 кг |
| 1 м2 - 10 дм2 | |
| 1 дм2 - 10 см2 | |
Подсказка
Ответ
Решение
1 ч - 15 мин = 45 мин
1 сут. - 15 ч = 9 ч
1 т - 8 ц = 2 ц
1 ц - 8 кг = 92 кг
1 м2 - 10 дм2 = 90 дм2
1 дм2 - 10 см2 = 90 см2
Пояснение
1 ч = 60 мин
1 сут. = 24 ч
1 т = 10 ц
1 ц = 100 кг
1 м2 = 100 дм2
1 дм2 = 100 см2
|
1 ч - 15 мин = 60 мин - 15 мин = = 45 мин |
| 1 сут. - 15 ч = 24 ч - 15 ч = 9 ч |
| 1 т - 8 ц = 10 ц - 8 ц = 2 ц |
| 1 ц - 8 кг = 100 кг - 8 кг = 92 кг |
|
1 м2 - 10 дм2 = 100 дм2 - 10 дм2 = = 90 дм2 |
|
1 дм2 - 10 см2 = 100 см2 - 10 см2 = = 90 см2 |
Вопрос
Магический квадрат
Подсказка
Магический квадрат — таблица, заполненная различными числами таким образом, что сумма чисел в каждой строке, каждом столбце и на обеих диагоналях одинакова.
Ответ
Вопрос
На нашем сайте есть решение варианта 1 проверочной работы на странице 66.
На нашем сайте есть решение варианта 2 проверочной работы на странице 67.
Вернуться к содержанию учебника