Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№745 учебника 2023-2026 (стр. 197):
Турист отправился на автомашине из города \(A\) в город \(B\). Первые \(75\) км он ехал со скоростью, на \(10\) км/ч меньшей, чем рассчитывал, а остальной путь — со скоростью, на \(10\) км/ч большей, чем рассчитывал. В город \(B\), который удалён от города \(A\) на \(180\) км, турист прибыл вовремя. С какой скоростью он ехал в конце пути?
№745 учебника 2014-2022 (стр. 190):
Сколькими способами 5 мальчиков и 5 девочек могут занять в театре в одном ряду места с 1-го по 10-е? Сколькими способами они могут это сделать, если мальчики будут сидеть на нечётных местах, а девочки — на чётных?
№745 учебника 2023-2026 (стр. 197):
Вспомните:
№745 учебника 2014-2022 (стр. 190):
Введите текст
№745 учебника 2023-2026 (стр. 197):
\(180 - 75 = 105\) (км) - вторая часть пути.

\(x > 10\)
Составим уравнение:
\(\frac{75}{x-10}+\frac{105}{x+10}=\frac{180}{x}\) \(/\times x(x-10)(x + 10)\)
\(75x(x + 10) + 105x(x-10) = 180(x- 10)(x+10)\)
\(75x^2 + 750x + 105x^2 - 1050x = 180(x^2 - 100)\)
\(\cancel{180x^2} - 300x = \cancel{180x^2} - 18000\)
\(-300x = - 18000\)
\(x = \frac{-18000}{-300} \)
\(x = 60\)
\(60\) км/ч - скорость по плану.
\(60 + 10 = 70 \) (км/ч)
Ответ: в конце пути турист ехал со скоростью \(70\) км/ч.
Пояснения:
Используемые формулы:
\[t=\frac{s}{v}\]
Обозначим скорость, которую турист рассчитывал поддерживать на всём пути, через \(x\) км/ч. Тогда по плану он должен был ехать \(180\) км со скоростью \(x\), и плановое время равно \(\frac{180}{x}\).
Фактически первые \(75\) км он ехал медленнее на \(10\) км/ч, то есть со скоростью \(x-10\), а оставшиеся \(105\) км — быстрее на \(10\) км/ч, то есть со скоростью \(x+10\).
Так как он прибыл вовремя, фактическое время равно плановому:
\[\frac{75}{x-10}+\frac{105}{x+10}=\frac{180}{x}.\]
Домножив обе части уравнения на общий знаменатель дробей и выполнив преобразования, получаем линейное уравнение:
\(-300x = - 18000\)
Решая уравнение, имеем \(x=60\) км/ч. Тогда скорость на конце пути (на второй части пути) равна
\(60+10=70\) км/ч.
№745 учебника 2014-2022 (стр. 190):
а)
\[ 10! = 3628800 \]
б)
Мальчики на нечётных местах:
\[ 5! \]
Девочки на чётных местах:
\[ 5! \]
\[ 5! \cdot 5! = 120 \cdot 120 = 14400 \]
Пояснения:
а) Произвольная рассадка
Всего есть 10 человек (5 мальчиков и 5 девочек), и 10 мест.
Все люди различны, поэтому количество способов рассадить их:
\[ 10! = 3628800 \]
б) Мальчики на нечётных, девочки на чётных местах
Нечётные места:
\[ 1, 3, 5, 7, 9 \]
Чётные места:
\[ 2, 4, 6, 8, 10 \]
Всего 5 нечётных и 5 чётных мест.
Мальчики должны занять только нечётные места.
Их можно рассадить:
\[ 5! = 120 \]
Девочки занимают чётные места:
\[ 5! = 120 \]
Так как эти действия независимы, применяем правило умножения:
\[ 5! \cdot 5! = 14400 \]
Ответ:
а) \(3628800\)
б) \(14400\)
Вернуться к содержанию учебника