Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№817 учебника 2023-2025 (стр. 182):
Автобус проехал расстояние между пунктами \(A\) и \(B\), равное 400 км, с некоторой постоянной скоростью. Возвращаясь обратно, он 2 ч ехал с той же скоростью, а затем увеличил скорость на 10 км/ч и возвратился в пункт \(A\), затратив на обратный путь на 20 мин меньше, чем на путь из \(A\) в \(B\). Сколько времени затратил автобус на обратный путь?
№817 учебника 2013-2022 (стр. 185):
а) Принадлежит ли интервалу \((-4; 6,5)\) число: \(-3; -5; 5; 6,5; -3,9; -4,1\)?
б) Принадлежит ли отрезку \([-8; -5]\) число: \(-9; -8; -5,5; -5; -6; -7,5\)?
№817 учебника 2023-2025 (стр. 182):
Вспомните.
№817 учебника 2013-2022 (стр. 185):
Вспомните виды числовых промежутков.
№817 учебника 2023-2025 (стр. 182):

\(20 \; мин = \frac{20}{60} \; ч = \frac13 \; ч\)
Составим уравнение:
\(2 + \frac13 + \frac{400 - 2x}{x + 10} = \frac{400}{x}\)
\(2\frac13 + \frac{400 - 2x}{x + 10}=\frac{400}{x}\)
\(\frac73 + \frac{400 - 2x}{x + 10}=\frac{400}{x}\) \(/\times 3x(x+10)\)
ОДЗ: \(x\neq0\) и \(x + 10\neq 0\)
\(x\neq-10\)
\(7x(x+10)+3x(400-2x) =1200(x+10)\)
\(7x^2 + 70x +1200x - 6x^2 = 1200x +12 000\)
\(7x^2 + 70x +\cancel{1200x} - 6x^2 - \cancel{1200x} -12 000=0\)
\( x^2 + 70x - 12000 = 0\)
\(a = 1\), \(b = 70\), \(c = -12000\)
\(D = b^2 - 4ac =\)
\(=70^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-12000) =\)
\(=4900 + 48000 = 52900\),
\(\sqrt{D} = 230.\)
\( x_1 = \frac{-70 + 230}{2\cdot1}=\frac{160}{2}= 80\).
\( x_2 = \frac{-70 - 230}{2\cdot1}=\frac{-300}{2} = -150\) - не удовлетворяет условию.
1) \(80\) (км/ч) - скорость из А в В.
2) \(\frac{400}{80} = 5\) (ч) - время на путь из А в В.
3) \(5 \; ч - 20 \; мин = 4 \; ч\; 40 \;мин\) - время на путь из В в А.
Ответ: на обратный путь автобус затратил 4 ч 40 мин.
Пояснения:
Время в пути вычисляется по формуле \[t=\frac{S}{v}.\]
Мы обозначили скорость автобуса при движении из А в В за \(x\). Используя условия задачи (движение с разными скоростями и разница во времени), составили дробное рациональное уравнение:
\(2 + \frac13 + \frac{400 - 2x}{x + 10} = \frac{400}{x}\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как обе части уравнения домножили на общий знаменатель и выполнили преобразования, получили квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D = b^2 - 4ac>0\), поэтому уравнение имеет два корня: \(80\) и \(-150\). Но отрицательный корень не подходит, так как скорость может быть только положительным числом. Значит, скорость автобуса при движении из А в В равна 80 км/ч. Тогда время на путь из А в В:
\(\frac{400}{80} = 5\) (ч).
На обратный путь (из В в А) автобус затратил на 20 мин меньше, значит, на обратный путь автобус затратил:
\(5 \; ч - 20 \; мин = 4 \; ч\; 40 \;мин\).
№817 учебника 2013-2022 (стр. 185):
а) Интервалу \((-4; 6,5)\) принадлежат числа: \(-3; 5; -3,9\).
б) Отрезку \([-8; -5]\) принадлежат числа: \( -8; -5,5; -5; -6; -7,5\)?
Пояснения:
Интервал \((a; b)\) — множество чисел между \(a\) и \(b\), без самих \(a\) и \(b\).
Отрезок \([a; b]\) — множество чисел от \(a\) до \(b\), включая концы.
Вернуться к содержанию учебника