Упражнение 1179 - ГДЗ Алгебра 7 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1177 1178 1179 1179 1180 1181 1182

Вопрос

Выберите год учебника

№1179 учебника 2023-2025 (стр. 230):

Имеет ли система решения и если имеет, то сколько:

а) \( \begin{cases} 2x + 5y = 17,\\ 4x - 10y = 45; \end{cases} \)

б) \( \begin{cases} \frac{x}{5} - \frac{y}{15} = 1,\\ 6x - 2y = 35; \end{cases} \)

в) \( \begin{cases} 0{,}2x - 5y = 11,\\ -x + 25y = -55; \end{cases} \)

г) \( \begin{cases} 3x + \tfrac{1}{3}y = 10,\\ 9x - 2y = 1. \end{cases} \)


№1179 учебника 2013-2022 (стр. 231):

В первый день засеяли \(\tfrac14\) первого поля и \(\tfrac13\) второго, что составило 340 га. Во второй день засеяли \(\tfrac13\) оставшейся части первого поля, что на 60 га меньше половины оставшейся части второго поля. Найдите площадь каждого поля.

Подсказка

№1179 учебника 2023-2025 (стр. 230):


№1179 учебника 2013-2022 (стр. 231):

Вспомните:

  1. Решение задач с помощью систем уравнений.
  2. Что называют решением системы уравнений.
  3. Способ сложения при решении систем уравнений.
  4. Уравнения с двумя переменными, их свойства.
  5. Линейное уравнение с одной переменной, его свойства.
  6. Деление и дроби.
  7. Сложение рациональных чисел.
  8. Вычитание рациональных чисел.
  9. Умножение рациональных чисел.
  10. Подобные слагаемые.
  11. Умножение обыкновенных дробей.
  12. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Ответ

№1179 учебника 2023-2025 (стр. 230):

а) \( \begin{cases} 2x + 5y = 17,\\ 4x - 10y = 45 \end{cases} \)

\( \begin{cases} 5y = -2x + 17,   /\ : 5 \\ 10y = 4x - 45     / : 10  \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = -\frac{2}{5}x + \frac{17}{5}, \\ y = \frac{4}{10}x - \frac{45}{10}  \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = -0,4x + 3,4, \\ y = 0,4x - 4,5  \end{cases} \)

 \(k_1 = -0,4\), \(k_2 = 0,4\) - прямые пересекаются, значит, система уравнений имеет одно решение.

Ответ: система имеет одно решение.

б) \( \begin{cases} \frac{x}{5} - \frac{y}{15} = 1,   /\times15 \\ 6x - 2y = 35 \end{cases} \)

\( \begin{cases} 3x - y = 15, \\ 2y = 6x - 35  / : 2 \end{cases} \)

\( \begin{cases}  y = 3x - 15, \\ y = \frac{6}{2}x - \frac{35}{2} \end{cases} \)

\( \begin{cases}  y = 3x - 15, \\ y = 3x - 17,5 \end{cases} \)

\(k_1 = k_2 = 3\), но \(b_1 = -15\),

\(b_2 = -17{,}5\), \(b_1 \neq b_2\) - прямые параллельны, значит, система решений не имеет.

Ответ: система не имеет решений.

в) \( \begin{cases} 0{,}2x - 5y = 11,\\ -x + 25y = -55; \end{cases} \)

\( \begin{cases} 5y = 0{,}2x - 11,   / :5 \\ 25y = x - 55    / : 25 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = \frac{0{,}2}{5}x - \frac{11}{5},\\ y = \frac{1}{25}x - \frac{55}{25}; \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = 0,04x - 2,2,\\ y = 0,04x - 2,2; \end{cases} \)

 \(k_1 = k_2 = 0{,}04\), \(b_1 = b_2 = -2{,}2\), прямые совпадают, значит, система уравнений имеет бесконечно много решений.

Ответ: система имеет бесконечно много решений.

г) \( \begin{cases} 3x + \tfrac{1}{3}y = 10,    /\times3\\ 9x - 2y = 1 \end{cases} \)

\( \begin{cases} 9x + y = 30, \\ 2y = 9x - 1    / : 2 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = -9x + 30, \\ y = \frac{9}{2}x - \frac{1}{2} \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = -9x + 30, \\ y = 4,5x - 0,5 \end{cases} \)

\(k_1 = -9\), \(k_2 = 4{,}5\) - прямые пересекаются, значит, система уравнений имеет одно решение.

Ответ: система имеет одно решение.


Пояснения:

– Чтобы сравнить расположение прямых, приводят уравнения к виду \(y = kx + b\).

– Если \(k_1 \neq k_2\), прямые пересекаются в одной точке.

– Если \(k_1 = k_2\) и \(b_1 \neq b_2\), прямые параллельны (нет решений).

– Если \(k_1 = k_2\) и \(b_1 = b_2\), прямые совпадают (бесконечно много решений).


№1179 учебника 2013-2022 (стр. 231):

Обозначим через \(x\) га и \(y\) га площади первого и второго поля соответственно. Известно, что в первый день засеяли 340 га и во второй день засеяли \(\frac13\) оставшейся части первого поля, что на 60 га меньше половины оставшейся части второго поля.

Составим систему уравнений:

\( \begin{cases} \tfrac14x + \tfrac13y = 340,    /\times(-1) \\ \tfrac14x = \tfrac13y - 60 \end{cases} \)

\( \begin{cases} -\tfrac14x - \tfrac13y = -340, \\ \tfrac14x - \tfrac13y = -60 \end{cases} \)

\( \begin{cases} -\tfrac23y = -400,      /\times(-3) \\ \tfrac14x - \tfrac13y = -60   /\times12 \end{cases} \)

\( \begin{cases} 2y = 1200, \\ 3x - 4y = -720 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y = \frac{1200}{2}, \\ 3x = 4y - 720 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y =600, \\ 3x = 4\cdot600 - 720 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y =600, \\ 3x = 2400 - 720 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y =600, \\ 3x = 1680 \end{cases} \)

\( \begin{cases} y =600, \\ x = \frac{1680}{3} \end{cases} \)

\( \begin{cases} y =600, \\ x = 560 \end{cases} \)

Ответ: первое поле — 560 га, второе поле — 600 га.


Пояснения:

– Пусть \(x\) и \(y\) — искомые площади полей.

– Первая часть задачи даёт линейное уравнение с дробными коэффициентами, отражающее засеянные доли полей.

– Во второй части использовали понятие «остаток»: после первого дня остаётся \(\tfrac34x\) и \(\tfrac23y\).

– Превращение «\(\tfrac13\) оставшегося» и «половины оставшегося» в дробные выражения дало второе уравнение.

– Решили систему методом сложения: складываем почленно уравнения системы так, чтобы в новом уравнении исчезла одна из переменных. Там, где необходимо, одно из уравнений или оба уравнения делим или умножаем на числа так, чтобы перед одной из переменных получить противоположные коэффициенты, которые при сложении приведут к сокращению выражений с этой переменной.

– После сложения уравнений системы получается линейное уравнение с одной переменной, решение которого дает значение этой переменной.

– Уравнение вида \(ax = b\) называется линейным и при \(a \neq 0\) имеет единственный корень \(x=\frac{b}{a}\).

– Подстановка: после нахождения одной переменной подставляем её значение в одно из исходных уравнений для вычисления значения второй переменной.


Вернуться к содержанию учебника