Страница 63 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

247. Для клуба купили два куска ткани одинаковой ширины, чтобы сшить на окна одинаковые шторы. В первом куске было 27 м ткани, а во втором - 36 м. Из второго куска сшили на 3 шторы больше, чем из первого. Сколько штор сшили из каждого куска?


Стр. 63 учебника 2023-2024:

247. Выполни деление с объяснением.

216 : 36 329 : 47
910 : 26 174 : 29
296 : 37 184 : 23
168 : 28 162 : 27

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори единицу измерения - метр.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори, как выполнять деление на двузначные числа.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение

1) 36 - 27 = 9 (м) - на столько больше.

2) 9 : 3 = 3 (м) - на 1 штору.

3) 27 : 3 = 9 (шт.) - из первого куска.

4) 36 : 3 = 12 (шт.) - из второго куска.

Ответ: 9 штор из первого куска, 12 штор из второго куска.


Пояснение

На сколько метров больше во втором куске?

1) 36 - 27 = 9 (м)

Сколько метров расходуется на 1 штору?

2) 9 : 3 = 3 (м)

Сколько штор сшили из 1 куска?

3) 27 : 3 = 9 (шт.)

Сколько штор сшили из 2 куска?

4) 36 : 3 = 12 (шт.)


В первом куске было 27 м ткани, а во втором 36 м ткани. Вычислим, на сколько больше метров ткани во втором куске, чем в первом куске:

1) 36 - 27 = 9 (м)

Во втором куске на 9 м больше, чем в первом и из него сшили на 3 шторы больше. Вычислим, сколько метров расходуется на 1 штору:

2) 9 : 3 = 3 (м)

На 1 штору расходуется 3 м ткани. В первом куске было 27 м ткани. Узнаем, сколько штор получится сшить из 1 куска:

3) 27 : 3 = 9 (шт.)

На 1 штору расходуется 3 м ткани. Во втором куске было 36 м ткани. Узнаем, сколько штор получится сшить из 2 куска:

4) 36 : 3 = 12 (шт.)


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

1 столбик 2 столбик
3 столбик 4 столбик

Пояснение

Пишу: 216 : 36.

Разделю 216 на 36. Для этого разделю 21 на 3, получу 7 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 7.

Умножу 36 на 7, получу 252. Это больше, чем 216, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 36 на 6, получу 216. Частное - 6.


Пишу: 910 : 26.

Разделю 910 на 26. Выделю первое неполное делимое - 91. Разделю 91 на 26, получу 4 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 4.

Умножу 26 на 4, получу 104. Это больше, чем 91, значит, в частном должно быть меньше, чем 4. Пробую, подходит ли цифра 3.

Умножу 26 на 3, получу 78.

91 - 78 = 13 дес. Добавляю 0 ед., получаю 130.

Нахожу вторую цифру частного:

130 : 26 = 5. Частное - 25.


Пишу: 296 : 37.

Разделю 296 на 37. Для этого разделю 29 на 3, получу 9 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 9.

Умножу 37 на 9, получу 331. Это больше, чем 296, значит, в частном должно быть меньше, чем 9. Пробую, подходит ли цифра 8.

Умножу 37 на 8, получу 296. Частное - 8.


Пишу: 168 : 28.

Разделю 168 на 28. Для этого разделю 16 на 2, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 28 на 8, получу 224. Это больше, чем 168, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 28 на 7, получу 196. Это больше, чем 168, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 28 на 6, получу 168. Частное - 6.


Пишу: 329 : 47.

Разделю 329 на 47. Для этого разделю 32 на 4, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 47 на 8, получу 376. Это больше, чем 329, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 47 на 7, получу 329. Частное - 7.


Пишу: 174 : 29.

Разделю 174 на 29. Для этого разделю 17 на 2, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 29 на 8, получу 232. Это больше, чем 174, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 29 на 7, получу 203. Это больше, чем 174, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 29 на 6, получу 174. Частное - 6.


Пишу: 184 : 23.

Разделю 184 на 23. Для этого разделю 18 на 2, получу 9 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 9.

Умножу 23 на 9, получу 207. Это больше, чем 184, значит, в частном должно быть меньше, чем 9. Пробую, подходит ли цифра 8.

Умножу 23 на 8, получу 184. Частное - 8.


Пишу: 162 : 27.

Разделю 162 на 27. Для этого разделю 16 на 2, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 27 на 8, получу 216. Это больше, чем 162, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 27 на 7, получу 189. Это больше, чем 162, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 27 на 6, получу 162. Частное - 6.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

248. У мальчика в коллекции было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Он поместил их в альбом, поровну на каждую страницу. Российские марки заняли на 2 страницы больше, чем болгарские. Сколько страниц было занято российскими марками?


Стр. 63 учебника 2023-2024:

248. В хозяйстве заготовили для коров 17 066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа, сложения трёхзначных чисел, а также единицу массы - центнер.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение

1) 40 - 24 = 16 (м.) - больше российских.

2) 16 : 2 = 8 (м.) - на 1 странице.

3) 40 : 8 = 5 (стр.)

Ответ: 5 страниц было занято российскими марками.


Пояснение

На сколько больше болгарских марок, чем российских?

1) 40 - 24 = 16 (м.)

Сколько марок на 1 странице?

2) 16 : 2 = 8 (м.)

Сколько страниц было занято российскими марками?

3) 40 : 8 = 5 (стр.)


У мальчика было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Вычислим, на сколько больше было российских марок:

1) 40 - 24 = 16 (м.)

В коллекции было на 16 российских марок больше, которые заняли 2 страницы. Вычислим, сколько марок помещается на 1 странице:

2) 16 : 2 = 8 (м.)

На 1 странице 8 марок, российских марок было - 40. Узнаем, сколько страниц занимают российские марки:

3) 40 : 8 = 5 (стр.)


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

1) 17 066 : 23 = 742 (к.) - всего.

- 1 7 0 6 6     2 3                
1 6 1         7 4 2              
    - 9 6                          
    9 2                          
      - 4 6                        
      4 6                        
          0                        

2) 10 176 : 12 = 848 (т.) - всего.

- 1 0 1 7 6     1 2                
  9 6         8 4 8              
    - 5 7                          
    4 8                          
      - 9 6                        
      9 6                        
          0                        

3) 742 + 848 = 1 590 (шт.)

+   7 4 2
  8 4 8
  1 5 9 0

Ответ: 1 590 коров и телят в хозяйстве.


Пояснение

Сколько всего коров в хозяйстве?

1) 17 066 : 23 = 742 (к.)

Сколько всего телят в хозяйстве?

2) 10 176 : 12 = 848 (т.)

Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

3) 742 + 848 = 1 590 (шт.)


В хозяйстве заготовили для коров 17 066 ц сена из расчёта 23 ц на корову. Вычислим, сколько коров в хозяйстве:

1) 17 066 : 23 = 742 (к.)

В хозяйстве заготовили для телят 10 176 ц сена из расчёта по 12 ц на каждого телёнка. Вычислим, сколько телят в хозяйстве:

2) 10 176 : 12 = 848 (т.)

В хозяйстве было 742 коровы и 848 телят. Узнаем, сколько всего коров и телят в хозяйстве:

3) 742 + 848 = 1 590 (шт.)

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

249. Составь задачу по чертежу и реши её.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

249. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори единицы массы - тонну и центнер.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение

Из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 60 км/ч. Одновременно с этим из пункта С в пункт К выехала машина со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние между пунктами В и К, если они двигались 4 часа, а расстояние между пунктами А и С - 90 км?

1) 60 + 70 = 130 (км/ч) - скорость удаления.

2) 130 • 4 = 520 (км) - проедет за транспорт за 4 ч.

3) 520 + 90 = 610 (км)

Ответ: расстояние между пунктами В и К расстояние - 90 км.


Пояснение

Какова скорость удаления?

1) 60 + 70 = 130 (км/ч)

Сколько километров проедет транспорт за 4 часа?

2) 130 • 4 = 520 (км)

Какое расстояние между пунктами В и К?

3) 520 + 90 = 610 (км)


Скорость автобуса 60 км/ч, скорость машины - 70 км/ч. Вычислим их скорость удаления:

1) 60 + 70 = 130 (км/ч)

Скорость удаления 130 км/ч. Транспорт двигался 4 ч. Вычислим, сколько километров прошёл транспорт:

2) 130 • 4 = 520 (км)

Машина и автобус прошли 520 км, а между пунктами А и С расстояние 90 км. Узнаем, какое расстояние между пунктами В и К:

3) 520 + 90 = 610 (км)


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Вариант ответа #1:

1) 5 • 15 = 75 (ц) = 7 т 5 ц - на столько увеличится урожай.

2) 450 т + 7 т 5 ц = 457 т 5 ц

Ответ: 457 т 5 ц огурцов собрали в этом году.


Пояснение

В каждой из 15 теплиц урожай повысился на 5 ц. Значит, в общем урожай повысился на:

1) 5 • 15 = 75 (ц)

1 т = 10 ц, значит, 75 ц = 7 т 5 ц.

В прошлом году со всех теплиц собрали 450 т огурцов, а в этом году на 7 т 5 ц больше, значит, в этом году урожай составил:

2) 450 т + 7 т 5 ц = 457 т 5 ц

Вариант ответа #2:

Решение

1) 450 : 15 = 30 (т) = 300 (ц) - с 1 теплицы.

2) 300 + 5 = 305 (ц) - будет с 1 теплицы.

3) 305 • 15 = 4 575 (ц)

× 3 0 5
  1 5
1 5 2 5
3 0 5  
4 5 7 5

Ответ: 4575 ц или 457 т 5 ц огурцов собрали в этом году.


Пояснение

Сколько тонн огурцов собирали с 1 теплицы?

1) 450 : 15 = 30 (т)

Сколько центнеров огурцов будут собирать в этом году?

2) 300 + 5 = 305 (ц)

Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году?

3) 305 • 15 = 4575 (ц) = 457 т 5 ц


С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Вычислим, сколько тонн огурцов собирали с 1 теплицы:

1) 450 : 15 = 30 (т)

30 т = 300 ц. Вычислим, сколько огурцов собирают с 1 теплицы в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц:

2) 300 + 5 = 305 (ц)

С 1 теплицы собирали 305 ц, а теплиц было - 15. Узнаем, сколько тонн огурцов собрали с этих теплиц:

3) 305 • 15 = 4575 (ц) = 457 т 5 ц


1 т = 10 ц

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

250. Выполни деление с объяснением.

663 : 13 5 205 : 15
855 : 19 4 608 : 18

Стр. 63 учебника 2023-2024:

250. Рассмотри таблицу.

 

  Скорость

Время движения

Пешеход  км/ч 4 ч
Велосипедист b км/ч 3 ч

Объясни, что обозначают выражения:

1) • 4; 3) b • 3 - • 4;
2) b • 3; 4) (b • 3) : ( • 4).

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Пишу: 663 : 13.

Разделю 663 на 13. Выделю первое неполное делимое - 66.

Разделю 66 на 13, получу 5 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 5.

Умножу 13 на 5, получу 65.

Образую второе неполное частное.

66 - 65 = 1 дес. Добавляю 3 ед., получаю 13.

Нахожу вторую цифру частного:

13 : 13 = 1.

Частное - 51.


Пишу: 855 : 19.

Разделю 855 на 19. Выделю первое неполное делимое - 85.

Разделю 85 на 19, получу 4 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 4.

Умножу 19 на 4, получу 76.

Образую второе неполное частное.

85 - 76 = 9 дес. Добавляю 5 ед., получаю 95.

Нахожу вторую цифру частного:

95 : 19 = 5.

Частное - 45.


Пишу: 5 205 : 15.

Разделю 52 на 15, получу 3 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 3.

Умножу 15 на 3, получу 45.

Образую второе неполное частное.

52 - 45 = 7 сот. Добавляю 0 дес., получаю 70.

Нахожу вторую цифру частного:

70 : 15. Разделю 70 на 15, получу 4 - это пробная цифра.

Проверю, подходит ли цифра 4.

Умножу 15 на 4, получу 60.

Образую третье неполное частное.

70 - 60 = 10 дес. Добавляю 5 ед., получаю 105

Нахожу третью цифру частного:

105 : 15 = 7.

Частное - 347.


Пишу: 4 608 : 18.

Разделю 46 на 18, получу 2 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 2.

Умножу 18 на 2, получу 36.

Образую второе неполное частное.

46 - 36 = 10 сот. Добавляю 0 дес., получаю 100.

Нахожу вторую цифру частного: 100 : 18. Разделю 100 на 18, получу 5 - это пробная цифра.

Проверю, подходит ли цифра 5.

Умножу 18 на 5, получу 90.

Образую третье неполное частное.

100 - 90 = 10 дес. Добавляю 8 ед., получаю 108.

Нахожу третью цифру частного:

108 : 18 = 6.

Частное - 256.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

а • 4 - расстояние, которое прошёл пешеход.

b • 3 - расстояние, которое проехал велосипедист.

b • 3 - а • 4 - на сколько больше километров проехал велосипедист, чем прошёл пешеход.

(b • 3) : (а • 4) - во сколько раз больше проехал велосипедист, чем прошёл пешеход.


Пояснение

Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

251.

9 975 : 75 2 544 : 53
(890 - 43) • 90 + 375

Стр. 63 учебника 2023-2024:

251. Реши уравнения.

540 : = 380 : 19

• 6 = 18 000 + 24

3 480 - = 2 190 : 3

+ 2 010 = 3 001 • 4

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори, как решать уравнения.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение

 (890 - 43) • 90 + 375 = 76 605


Пояснение

       
1) - 8 9 0
    4 3
    8 4 7

 

2) × 8 4 7  
      9 0
  7 6 2 3 0

 

3) + 7 6 2 3 0
      3 7 5
    7 6 6 0 5

Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

540 : = 380 : 19

540 : = 20

= 540 : 20

= 27

• 6 = 18 000 + 24

• 6 = 18 024

= 18 024 : 6

= 3004

3 480 - = 2 190 : 3

3 480 - = 730

= 3 480 - 730

= 2 750

+ 2 010 = 3 001 • 4

+ 2 010 = 12 004

= 12 004 - 2 010

= 9 994


Пояснение

В каждом уравнении сначала выполняем вычисления в правой части.

1. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:

540 : 20 = 27.

Проверка:

540 : 27 = 380 : 19

20 = 20


2. Чтобы найти первый множитель, нужно произведение разделить на второй множитель:

18 024 : 6 = 3 004.

- 1 8 0 2 4     6                    
1 8           3 0 0 4              
      - 2 4                          
      2 4                          
          0                          

Проверка:

3 004 • 6 = 18 000 + 24

18 024 = 18 024


3. 2 190 : 3 = 730

- 2 1 9 0     3                  
2 1         7 3 0              
    - 9                          
    9                          
      0                          

Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:

3 480 - 730 = 2 750.

       
- 3 4 8 0
  7 3 0
  2 7 5 0

Проверка:

3 480 - 2 750 = 2 190 : 3

730 = 730


4. Чтобы найти первое слагаемое, нужно из суммы вычесть второе слагаемое:

12 004 - 2 010 = 9 994.

         
- 1 2 0 0 4
  2 0 1 0
    9 9 9 4

Проверка:

9 994 + 2 010 = 3 001 • 4

12 004 = 12 004

+   9 9 9 4
  2 0 1 0
  1 2 0 0 4

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

252. Выполни деление с остатком и проверь.

457 : 58

272 : 98

495 : 46

385 : 65

321: 47


Стр. 63 учебника 2023-2024:

252. 500 - 180 : (90 : 45) + 30

       (90 + 510 : 30) • (80 : 4 • 5)

       100 000 - 284 • 235

       9 999 + 406 • 207

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори, как выполнять деление с остатком.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания и умножения многозначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение


Пояснение

Проверка:

1) Остаток должен быть меньше делителя.

2) Умножим частное на делитель.

3) Прибавим к результату остаток. Сумма должна быть равна делимому.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

500 - 180 : (90 : 45) + 30 = 440

(90 + 510 : 30) • (80 : 4 • 5) = 10 700

100 000 - 284 • 235 = 33 260

9 999 + 406 • 207 = 94 041


Пояснение

1) 90 : 45 = 2

2) 180 : 2 = 90

3) 500 - 90 = 410

3) 410 + 30 = 440

1) 510 : 30 = 17

2) 90 + 17 = 107

3) 80 : 4 = 20

4) 20 • 5 = 100

5) 107 • 100 = 10 700

1)   ×   2 8 4
      2 3 5
  +   1 4 2 0
    8 5 2  
  5 6 8    
    6 6 7 4 0

 

       
2) - 1 0 0 0 0 0
    6 6 7 4 0
      3 3 2 6 0

1)   ×   4 0 6
      2 0 7
  +   2 8 4 2
  8 1 2    
    8 4 0 4 2

 

2) + 8 4 0 4 2
    9 9 9 9
    9 4 0 4 1

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

253. Реши уравнения, в которых неизвестное число можно найти вычитанием.

- 480 = 520 - 420 = 20
290 + = 760 + 370 = 600
540 - = 260 900 - = 850

Стр. 63 учебника 2023-2024:

Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка 143.

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори, как решать уравнения.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение

290 + = 760

= 760 - 290

= 470

+ 370 = 600

= 600 - 370

= 230

540 - = 260

= 540 - 260

= 280

900 - = 850

= 900 - 850

= 50


Пояснение

1. Чтобы найти второе слагаемое, нужно из суммы вычесть первое слагаемое:

760 - 290 = 470.

Проверка:

290 + 470 = 760

760 = 760


2. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:

540 - 260 = 280.

Проверка:

540 - 280 = 260

260 = 260


3. Чтобы найти первое слагаемое, нужно из суммы вычесть второе слагаемое:

600 - 370 = 230.

Проверка:

230 + 370 = 600

600 = 600


4. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:

900 - 850 = 50.

Проверка:

900 - 50 = 850

850 = 850


В уравнениях - 480 = 520 и - 420 = 20 неизвестно уменьшаемое, которое находится сложением.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

11 и 13.


Пояснение

- 1 4 3     1 1              
1 1       1 3              
  - 3 3                      
  3 3                      
      0                      

- 1 4 3     1 3              
1 3       1 1              
  - 1 3                      
  1 3                      
      0                      

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2011-2022:

254.

1)

2 т - 8 ц 820 м + 600 м
2 ч - 8 мин 2 мин - 40 с
450 кг + 900 кг 5 дм - 8 см

2)

46 мм2 + 54 мм2 4 дм2 - 25 см2
82 см2 + 118 см2 3 м2 - 67 дм2

Стр. 63 учебника 2023-2024:

Сравни площади фигур

Подсказка

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Повтори единицы массы - тонну, центнер и килограмм, единицы длины - километр, метр и сантиметр, единицы времени - час, минуту и секунду, а также единицы площади.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Повтори, как найти площадь фигур.

Ответ

Стр. 63 учебника 2011-2022:

Решение

1) 2 т - 8 ц = 12 ц

    2 ч - 8 мин = 112 мин = 1 ч 52 мин

    450 кг + 900 кг = 1 т 350 кг

    820 м + 600 м = 1 км 420 м

    2 мин - 40 с = 1 мин 20 с

    5 дм - 8 см = 42 см


2) 46 мм2 + 54 мм2 = 1 см2

    82 см2 + 118 см2 = 200 см2 = 2 дм2

    4 дм2 - 25 см2 = 375 см2

     3 м2 - 67 дм2 = 233 дм2


Пояснение

1 т = 10 ц, поэтому

2 т - 8 ц = 20 ц - 8 ц = 12 ц.

1 ч = 60 мин, поэтому

2 ч - 8 мин = 120 мин - 8 мин =

= 112 мин = 1 ч 52 мин.

1 т = 1 000 кг, поэтому

450 кг + 900 кг = 1 350 кг = 1 т 350 кг.

1 км = 1 000 м, поэтому

820 м + 600 м = 1 420 м = 1 км 420 м.

1 мин = 60 с, поэтому

2 мин - 40 с = 120 с - 40 с = 80 с =

= 1 мин 20 с.

1 дм = 10 см, поэтому

5 дм - 8 см = 50 см - 8 см = 42 см.

1 см2 = 100 мм2, поэтому

46 мм2 + 54 мм2 = 100 мм2 = 1 см2.

1 дм2 = 100 см2, поэтому

82 см2 + 118 см2 = 200 см2 = 2 дм2

1 дм2 = 100 см2, поэтому

4 дм2 - 25 см2 = 400 см2 - 25 см2 =

= 375 см2.

1 м2 = 100 дм2, поэтому

3 м2 - 67 дм2 = 300 дм2 - 67 дм2 =

= 233 дм2.


Стр. 63 учебника 2023-2024:

Решение

Площадь 1 и 2 фигуры - равны, а площадь 3 фигуры больше площади первой и второй.


Пояснение

Разделим каждую фигуры на клетки и возьмём одну клетку за меру измерения площади.

1 фигура - 12 клеток и 12 половин клетки.

2 фигура - 12 клеток и 12 половин клетки.

3 фигура - 14 клеток и 14 половин клетки.

Вопрос

255. Нина на 3 см ниже Димы, а Дима на 4 см ниже Кости. Запиши имена детей в порядке увеличения их роста.

Подсказка

Повтори единицу длины  - сантиметр.

Ответ

Решение

Нина, Дима, Костя.


Пояснение

Нина ниже Димы, а Дима ниже Кости, значит и Нина ниже Кости.

Вопрос

2 418 : 62 3 312 : 92
(867 + 573) : 40 • 123

Подсказка

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа.

Ответ

Решение

 (867 + 573) : 40 • 123 = 4 428


Пояснение

1) +   8 6 7
    5 7 3
    1 4 4 0

 

2) - 1 4 4 0     4 0              
  1 2 0       3 6              
    - 2 4 0                      
    2 4 0                      
          0                      

 

3)   × 1 2 3
      3 6
  +   7 3 8
  3 6 9  
    4 4 2 8

Вопрос

Найди площади фигур

Подсказка

Повтори, как найти площадь фигуры.

Ответ

Решение

Площадь жёлтой фигуры - 7 см2, площадь розовой фигуры - 7 м2 50 мм2.


Пояснение

У каждого из квадратов длина стороны - 3 см. Площадь квадрата без учёта вырезов, можно определить, умножив сторону саму на себя:

3 • 3 = 9 см2.

Вырез в жёлтом квадрате - 4 клетки и ещё 8 половин клетки, то есть ещё 4 целых клетки. 4 + 4 = 8. 8 клеток - это 2 см2. Значит, площадь жёлтой фигуры - 9 - 2 = 7 (см2).

Вырез в розовом квадрате - 6 клеток, то есть 1 см2 и 50 мм2. Значит, площадь розовой фигуры - 9 см2 - 1 см2 50 мм2 = 7 см2 50 мм2.

Вернуться к содержанию учебника