Страница 61 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

Числа, которые больше 1000. Деление на двузначное и трёхзначное число

58 59 60 61 62 63 64

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

232. Выполни деление с объяснением.

216 : 36 329 : 47
910 : 26 174 : 29
296 : 37 184 : 23
168 : 28 162 : 27

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори, как выполнять деление на двузначные числа.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

1 столбик 2 столбик
3 столбик 4 столбик

Пояснение

Пишу: 216 : 36.

Разделю 216 на 36. Для этого разделю 21 на 3, получу 7 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 7.

Умножу 36 на 7, получу 252. Это больше, чем 216, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 36 на 6, получу 216. Частное - 6.


Пишу: 910 : 26.

Разделю 910 на 26. Выделю первое неполное делимое - 91. Разделю 91 на 26, получу 4 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 4.

Умножу 26 на 4, получу 104. Это больше, чем 91, значит, в частном должно быть меньше, чем 4. Пробую, подходит ли цифра 3.

Умножу 26 на 3, получу 78.

91 - 78 = 13 дес. Добавляю 0 ед., получаю 130.

Нахожу вторую цифру частного:

130 : 26 = 5. Частное - 25.


Пишу: 296 : 37.

Разделю 296 на 37. Для этого разделю 29 на 3, получу 9 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 9.

Умножу 37 на 9, получу 331. Это больше, чем 296, значит, в частном должно быть меньше, чем 9. Пробую, подходит ли цифра 8.

Умножу 37 на 8, получу 296. Частное - 8.


Пишу: 168 : 28.

Разделю 168 на 28. Для этого разделю 16 на 2, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 28 на 8, получу 224. Это больше, чем 168, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 28 на 7, получу 196. Это больше, чем 168, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 28 на 6, получу 168. Частное - 6.


Пишу: 329 : 47.

Разделю 329 на 47. Для этого разделю 32 на 4, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 47 на 8, получу 376. Это больше, чем 329, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 47 на 7, получу 329. Частное - 7.


Пишу: 174 : 29.

Разделю 174 на 29. Для этого разделю 17 на 2, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 29 на 8, получу 232. Это больше, чем 174, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 29 на 7, получу 203. Это больше, чем 174, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 29 на 6, получу 174. Частное - 6.


Пишу: 184 : 23.

Разделю 184 на 23. Для этого разделю 18 на 2, получу 9 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 9.

Умножу 23 на 9, получу 207. Это больше, чем 184, значит, в частном должно быть меньше, чем 9. Пробую, подходит ли цифра 8.

Умножу 23 на 8, получу 184. Частное - 8.


Пишу: 162 : 27.

Разделю 162 на 27. Для этого разделю 16 на 2, получу 8 - это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра 8.

Умножу 27 на 8, получу 216. Это больше, чем 162, значит, в частном должно быть меньше, чем 8. Пробую, подходит ли цифра 7.

Умножу 27 на 7, получу 189. Это больше, чем 162, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.

Умножу 27 на 6, получу 162. Частное - 6.

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

233. В хозяйстве заготовили для коров 17 066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа, сложения трёхзначных чисел, а также единицу массы - центнер.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

1) 17 066 : 23 = 742 (к.) - всего.

- 1 7 0 6 6     2 3                
1 6 1         7 4 2              
    - 9 6                          
    9 2                          
      - 4 6                        
      4 6                        
          0                        

2) 10 176 : 12 = 848 (т.) - всего.

- 1 0 1 7 6     1 2                
  9 6         8 4 8              
    - 5 7                          
    4 8                          
      - 9 6                        
      9 6                        
          0                        

3) 742 + 848 = 1 590 (шт.)

+   7 4 2
  8 4 8
  1 5 9 0

Ответ: 1 590 коров и телят в хозяйстве.


Пояснение

Сколько всего коров в хозяйстве?

1) 17 066 : 23 = 742 (к.)

Сколько всего телят в хозяйстве?

2) 10 176 : 12 = 848 (т.)

Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

3) 742 + 848 = 1 590 (шт.)


В хозяйстве заготовили для коров 17 066 ц сена из расчёта 23 ц на корову. Вычислим, сколько коров в хозяйстве:

1) 17 066 : 23 = 742 (к.)

В хозяйстве заготовили для телят 10 176 ц сена из расчёта по 12 ц на каждого телёнка. Вычислим, сколько телят в хозяйстве:

2) 10 176 : 12 = 848 (т.)

В хозяйстве было 742 коровы и 848 телят. Узнаем, сколько всего коров и телят в хозяйстве:

3) 742 + 848 = 1 590 (шт.)

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори единицы массы - тонну и центнер.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Вариант ответа #1:

1) 5 • 15 = 75 (ц) = 7 т 5 ц - на столько увеличится урожай.

2) 450 т + 7 т 5 ц = 457 т 5 ц

Ответ: 457 т 5 ц огурцов собрали в этом году.


Пояснение

В каждой из 15 теплиц урожай повысился на 5 ц. Значит, в общем урожай повысился на:

1) 5 • 15 = 75 (ц)

1 т = 10 ц, значит, 75 ц = 7 т 5 ц.

В прошлом году со всех теплиц собрали 450 т огурцов, а в этом году на 7 т 5 ц больше, значит, в этом году урожай составил:

2) 450 т + 7 т 5 ц = 457 т 5 ц

Вариант ответа #2:

Решение

1) 450 : 15 = 30 (т) = 300 (ц) - с 1 теплицы.

2) 300 + 5 = 305 (ц) - будет с 1 теплицы.

3) 305 • 15 = 4 575 (ц)

× 3 0 5
  1 5
1 5 2 5
3 0 5  
4 5 7 5

Ответ: 4575 ц или 457 т 5 ц огурцов собрали в этом году.


Пояснение

Сколько тонн огурцов собирали с 1 теплицы?

1) 450 : 15 = 30 (т)

Сколько центнеров огурцов будут собирать в этом году?

2) 300 + 5 = 305 (ц)

Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году?

3) 305 • 15 = 4575 (ц) = 457 т 5 ц


С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Вычислим, сколько тонн огурцов собирали с 1 теплицы:

1) 450 : 15 = 30 (т)

30 т = 300 ц. Вычислим, сколько огурцов собирают с 1 теплицы в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц:

2) 300 + 5 = 305 (ц)

С 1 теплицы собирали 305 ц, а теплиц было - 15. Узнаем, сколько тонн огурцов собрали с этих теплиц:

3) 305 • 15 = 4575 (ц) = 457 т 5 ц


1 т = 10 ц

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

235. Рассмотри таблицу.

  Скорость

Время движения

Пешеход  км/ч 4 ч
Велосипедист b км/ч 3 ч

Объясни, что обозначают выражения:

1) • 4; 3) b • 3 - • 4;
2) b • 3; 4) (b • 3) : ( • 4).

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

а • 4 - расстояние, которое прошёл пешеход.

b • 3 - расстояние, которое проехал велосипедист.

b • 3 - а • 4 - на сколько больше километров проехал велосипедист, чем прошёл пешеход.

(b • 3) : (а • 4) - во сколько раз больше проехал велосипедист, чем прошёл пешеход.


Пояснение

Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

236. Реши уравнения.

540 : = 380 : 19

• 6 = 18 000 + 24

3 480 - = 2 190 : 3

+ 2 010 = 3 001 • 4

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори, как решать уравнения.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

540 : = 380 : 19

540 : = 20

= 540 : 20

= 27

• 6 = 18 000 + 24

• 6 = 18 024

= 18 024 : 6

= 3004

3 480 - = 2 190 : 3

3 480 - = 730

= 3 480 - 730

= 2 750

+ 2 010 = 3 001 • 4

+ 2 010 = 12 004

= 12 004 - 2 010

= 9 994


Пояснение

В каждом уравнении сначала выполняем вычисления в правой части.

1. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:

540 : 20 = 27.

Проверка:

540 : 27 = 380 : 19

20 = 20


2. Чтобы найти первый множитель, нужно произведение разделить на второй множитель:

18 024 : 6 = 3 004.

- 1 8 0 2 4     6                    
1 8           3 0 0 4              
      - 2 4                          
      2 4                          
          0                          

Проверка:

3 004 • 6 = 18 000 + 24

18 024 = 18 024


3. 2 190 : 3 = 730

- 2 1 9 0     3                  
2 1         7 3 0              
    - 9                          
    9                          
      0                          

Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:

3 480 - 730 = 2 750.

       
- 3 4 8 0
  7 3 0
  2 7 5 0

Проверка:

3 480 - 2 750 = 2 190 : 3

730 = 730


4. Чтобы найти первое слагаемое, нужно из суммы вычесть второе слагаемое:

12 004 - 2 010 = 9 994.

         
- 1 2 0 0 4
  2 0 1 0
    9 9 9 4

Проверка:

9 994 + 2 010 = 3 001 • 4

12 004 = 12 004

+   9 9 9 4
  2 0 1 0
  1 2 0 0 4

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

237. 500 - 180 : (90 : 45) + 30

       (90 + 510 : 30) • (80 : 4 • 5)

       100 000 - 284 • 235

       9 999 + 406 • 207

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания и умножения многозначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

500 - 180 : (90 : 45) + 30 = 440

(90 + 510 : 30) • (80 : 4 • 5) = 10 700

100 000 - 284 • 235 = 33 260

9 999 + 406 • 207 = 94 041


Пояснение

1) 90 : 45 = 2

2) 180 : 2 = 90

3) 500 - 90 = 410

3) 410 + 30 = 440

1) 510 : 30 = 17

2) 90 + 17 = 107

3) 80 : 4 = 20

4) 20 • 5 = 100

5) 107 • 100 = 10 700

1)   ×   2 8 4
      2 3 5
  +   1 4 2 0
    8 5 2  
  5 6 8    
    6 6 7 4 0

 

       
2) - 1 0 0 0 0 0
    6 6 7 4 0
      3 3 2 6 0

1)   ×   4 0 6
      2 0 7
  +   2 8 4 2
  8 1 2    
    8 4 0 4 2

 

2) + 8 4 0 4 2
    9 9 9 9
    9 4 0 4 1

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка 143.

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного деления на двузначные числа.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

11 и 13.


Пояснение

- 1 4 3     1 1              
1 1       1 3              
  - 3 3                      
  3 3                      
      0                      

- 1 4 3     1 3              
1 3       1 1              
  - 1 3                      
  1 3                      
      0                      

Вопрос

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Сравни площади фигур

Подсказка

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Повтори, как найти площадь фигур.

Ответ

Стр. 61 учебника 2011-2022:

Решение

Площадь 1 и 2 фигуры - равны, а площадь 3 фигуры больше площади первой и второй.


Пояснение

Разделим каждую фигуры на клетки и возьмём одну клетку за меру измерения площади.

1 фигура - 12 клеток и 12 половин клетки.

2 фигура - 12 клеток и 12 половин клетки.

3 фигура - 14 клеток и 14 половин клетки.

Вернуться к содержанию учебника