Вернуться к содержанию учебника
Числа, которые больше 1000. Умножение на двузначное и трёхзначное число
198. Выполни умножение с объяснением.
351 • 18 | 708 • 430 | 50690 • 16 | 801 • 401 |
Повтори алгоритм письменного умножения на двузначные и трёхзначные числа.
199.
6000 - 560 • 65 : 700 | 156 • 82 | 40136 • 21 |
200. Реши задачи. Сравни задачи, сравни их решения.
1) На двух опытных участках вырастили картофель. Площадь первого участка 200 м2, а второго 300 м2. С первого участка собрали на 1500 кг картофеля меньше, чем со второго. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка, если с каждого квадратного метра собирали поровну?
2) С двух опытных участков собрали 7500 кг картофеля. Площадь первого участка 200 м2, а второго 300 м2. С каждого квадратного метра собирали картофеля поровну. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка?
201. Объясни, что показывает каждое выражение, составленное по следующей таблице:
Скорость | 70 км/ч | 65 км/ч |
Время | 3 ч | 3 ч |
1) 70 • 3; | 3) 70 + 65; | 5) 70 - 65; |
2) 65 • 3; | 4) (70 + 65) • 3; | 6) (70 - 65) • 3. |
Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
202. 1) Первый множитель 127, он на 27 больше второго множителя. Найди произведение этих чисел.
2) Делимое 5600, а делитель на 4900 меньше. Найди частное.
203. Вырежи квадрат со стороной 12 см. Раздели его перегибанием на четыре равных треугольника и найди площадь каждого из них.
Повтори. как найти площадь квадрата.
204. Вырази:
1) в метрах: 5 км, 900 дм, 300 см;
2) в килограммах: 9 т, 6 т 5 ц, 800 ц, 4000 г;
3) в секундах: 2 мин, 1 мин 30 с, 2 мин 30 с;
4) в квадратных метрах: 300 дм2, 80000 см2, 9 км2.
4098 + 420 • 28 : 60 | 709 • 19 | 52070 • 14 |
Реши. Найди лишнее уравнение.
Повтори, как решать уравнения.
Вернуться к содержанию учебника