Страница 43 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

Числа, которые больше 1000. Умножение на двузначное и трёхзначное число

38 39 42 43 44 45 46

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Объясни, как выполнено умножение.

12 • 15 = 12 • (10 + 5) = 12 • 10 + 12 • 5 = 180

40 • 32 = 40 • (30 + 2) = 40 • 30 + 40 • 2 = 1 280

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори свойства умножения.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

1) Представим 15 в виде суммы слагаемых 10 и 5, тогда можно 12 сначала умножить на 10, потом на 5, а результаты сложить.

2) Представим 32 в виде суммы слагаемых 30 и 2, тогда можно 40 сначала умножить на 30, потом на 2, а результаты сложить.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

146. Вычисли с устным объяснением.

30 • 16

15 • 42

36 • 11

60 • 42

70 • 25

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори свойства умножения.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

30 • 16 = 30 • (10 + 6) = 30 • 10 + 30 • 6 =

= 300 + 180 = 480

Представим 16 в виде суммы слагаемых 10 и 6, тогда можно 30 сначала умножить на 10, потом на 6, а результаты сложить.


15 • 42 = 15 • (40 + 2) = 15 • 40 + 15 • 2 =

= 600 + 30 = 630

Представим 42 в виде суммы слагаемых 40 и 2, тогда можно 15 сначала умножить на 40, потом на 2, а результаты сложить.


36 • 11 = 36 • (10 + 1) = 36 • 10 + 36 • 1 =

= 360 + 36 = 396

Представим 11 в виде суммы слагаемых 10 и 1, тогда можно 36 сначала умножить на 10, потом на 1, а результаты сложить.


60 • 42 = 60 • (40 + 2) = 60 • 40 + 60 • 2 =

= 2 400 + 120 = 2 520

Представим 42 в виде суммы слагаемых 40 и 2, тогда можно 60 сначала умножить на 40, потом на 2, а результаты сложить.


70 • 25 = 70 • (20 + 5) = 70 • 20 + 70 • 5 =

= 1 400 + 350 = 1 750

Представим 25 в виде суммы слагаемых 20 и 5, тогда можно 70 сначала умножить на 20, потом на 5, а результаты сложить.


Пояснение

Распределительное свойство: при умножении суммы на число можно умножить на него каждое слагаемое в отдельности и полученные результаты сложить.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

147. Выполни действия и сравни приёмы вычислений.

35 • 14 = 35 • (10 + 4) =

35 • 40 = 35 • (4 • 10) =

16 • 20 = 16 • (2 • 10) =

16 • 12 = 16 • (10 + 2) =

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори свойства умножения.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

35 • 14 = 35 • (10 + 4) = 490

35 • 40 = 35 • (4 • 10) = 1 400

16 • 20 = 16 • (2 • 10) = 320

16 • 12 = 16 • (10 + 2) = 192

Сочетательное свойство: два соседних множителя можно заменить их произведением.

Распределительное свойство: при умножении суммы на число можно умножить на него каждое слагаемое в отдельности и полученные результаты сложить.


Пояснение

35 • 14 = 35 • (10 + 4) =

= 35 • 10 + 35 • 4 = 350 + 140 = 490

35 • 40 = 35 • (4 • 10) = (35 • 4) • 10 =

= 140 • 10 = 1 400

16 • 20 = 16 • (2 • 10) = (16 • 2) • 10 =

= 32 • 10 = 320

16 • 12 = 16 • (10 + 2) =

= 16 • 10 + 16 • 2 = 160 + 32 = 192

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

148.

70 • 12 70 • 20 15 • 13 15 • 30

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори свойства умножения.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

70 • 12 = 840

70 • 20 = 1 400

15 • 13 = 195

15 • 30 = 450


Пояснение

Представляем один из множителей в виде суммы двух слагаемых, а затем используем распределительное свойство: при умножении суммы на число можно умножить на него каждое слагаемое в отдельности и полученные результаты сложить.

70 • 12 = 70 • (10 + 2) = 70 • 10 + 70 • 2 =

= 700 + 140 = 840


70 • 20 = 70 • (10 + 10) =

= 70 • 10 + 70 • 10 = 700 + 700 = 1 400


15 • 13 = 15 • (10 + 3) = 15 • 10 + 15 • 3 =

= 150 + 45 = 195


15 • 30 = 15 • (10 + 20) =

= 15 • 10 + 15 • 20 = 150 + 300 = 450

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

149. Экскаватором можно выкопать за 1 ч канаву длиной 20 м. Одну канаву копали 10 ч, а другую - 12 ч. Найди общую длину канав, которые выкопали за это время. Реши задачу разными способами. Сравни их и выбери самый удобный.

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори единицу длины - метр, единицу времени - час и свойства умножения.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

1 способ:

20 • (10 + 12) = 20 • 22 = 440 (м)

2 способ:

20 • 10 + 20 • 12 = 200 + 240 = 440 (м)

Ответ: общая длина канав - 440 м.


Пояснение

В первом случае мы узнаём сначала общее количество часов и потом это время умножим на длину канавы, которую можно выкопать за 1 ч, во втором случае находим сначала длину одной канавы, умножая время, за которое выкопали эту канаву, на длину канавы, которую можно выкопать за 1 ч,, потом также находим длину другой канавы и складываем эти длины.

Первый способ удобнее.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

150. В рыбном хозяйстве в одном пруду вырастили по 7 кг карпа на 1 м2 площади пруда и получили 67 200 кг рыбы, а в другом пруду - по 8 кг карпа на 1 м2 площади и получили 61 600 кг рыбы. На сколько квадратных метров площадь одного пруда больше площади другого?

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори единицы площади, а также алгоритм письменного вычитания и деления многозначных чисел.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

1) 67 200 : 7 = 9 600 (м2) - площадь первого пруда.

- 6 7 2 0 0     7                    
6 3           9 6 0 0              
  - 4 2                              
  4 2                              
      0                              

2) 61 600 : 8 = 7 700 (м2) - площадь второго пруда.

- 6 1 6 0 0     8                    
5 6           7 7 0 0              
  - 5 6                              
  5 6                              
      0                              

3) 9 600 - 7 700 = 1 900 (м2)

       
- 9 6 0 0
7 7 0 0
  1 9 0 0

Ответ: площадь первого пруда на 1900 м2 больше площади второго пруда.


Пояснение

Какова площадь первого пруда?

1) 67 200 : 7 = 9 600 (м2)

Какова площадь второго пруда?

2) 61 600 : 8 = 7 700 (м2)

На сколько квадратных метров площадь одного пруда больше площади другого?

3) 9 600 - 7 700 = 1 900 (м2)

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

151. 1) Сколько килограммов в одной десятой части тонны? в одной пятой части центнера?

2) Сколько сантиметров в одной десятой части метра?

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори единицы массы - тонну и центнер, единицы длины - сантиметр и метр, а также что такое доли.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

1) одна десятая часть тонны: 100 кг;

    одна пятая часть центнера: 20 кг.

2) одна десятая часть метра: 10 см.


Пояснение

1 т = 1 000 кг, поэтому одна десятая часть тонны равна 1 000 : 10 = 100 кг.

1 ц = 100 кг, поэтому одна пятая часть центнера равна 100 : 5 = 20 кг.

1 м = 100 см, поэтому одна десятая часть метра равна 100 : 10 = 10 см.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

152. 1) Сколько квадратных метров в одной второй 1 км2?

2) Сколько квадратных дециметров в одной второй 1 м2?

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори единицы площади и что такое доли.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

1) Одна вторая 1 км2: 500 м2.

2) Одна вторая 1 м2: 50 дм2.


Пояснение

1 км2 = 1 000 000 м2, значит, одна

вторая 1 км2: 1 000 000 : 2 = 500 м2.

1 м2 = 100 дм2, значит, одна вторая

1 м2: 100 : 2 = 50 дм2.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

153.

72 360 : 90 807 • 600
259 600 : 8 • 9 - 8 130 : 30

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного вычитания, умножения и деления многозначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

259 600 : 8 • 9 - 8 130 : 30 = 291 779

Пояснение

1) - 2 5 9 6 0 0     8        
  2 4             3 2 4 5 0
    - 1 9                    
    1 6                    
      - 3 6                  
      3 2                  
        - 4 0                
        4 0                
            0                

 

2) × 3 2 4 5 0
        9  
  2 9 2 0 5 0

 

3) - 8 1 3 0     3 0  
  6 0         2 7 1
  - 2 1 3            
  2 1 0            
      - 3 0          
      3 0          
          0          

 

         
4) - 2 9 2 0 5 0
        2 7 1
    2 9 1 7 7 9

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

154. Рассмотри круги на рисунках 1 и 2, сравни их по взаимному расположению, по количеству осей симметрии.

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое круг и окружность.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Маленький круг расположен внутри большого круга, их центры совпадают.

Маленький круг пересекает большой, центр маленького круга находится на линии окружности большого круга.

На рисунке 1 можно провести бесконечно много осей симметрии, на рисунке 2 можно провести только одну ось симметрии.


Пояснение

Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга).

Значит, на рисунке 1 можно провести бесконечно много осей симметрии.

А на рисунке 2 можно провести только одну ось симметрии.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

155. Узнай, какое число задумано.

1) Если задуманное число увеличить в 2 раза, а результат увеличить на 20, то получится 120.

2) Если задуманное число уменьшить в 3 раза, а результат уменьшить на 30, то получится 60.

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори, как решать уравнения.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

1) Задумано число  50.

2) Задумано число 270.


Пояснение

Чтобы определить, какое число задумано, обозначаем его буквой и составляем по данным условиям уравнения.

• 2 + 20 = 120

• 2 = 120 - 20

• 2 = 100

= 100 : 2

= 50

: 3 - 30 = 60

: 3 = 60 + 30

: 3 = 90

= 90 • 3

= 270

Вопрос

Стр. 43 учебника 2011-2022:

49 210 : 70

980 • 400

558 720 : 9 • 5 - 6 140 : 20

Подсказка

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного вычитания, умножения и деления многозначных чисел, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 43 учебника 2011-2022:

Решение

558 720 : 9 • 5 - 6 140 : 20 = 310 093

Пояснение

1) - 5 5 8 7 2 0     9          
  5 4             6 2 0 8 0  
    - 1 8                      
    1 8                      
        - 7 2                  
        7 2                  
            0                  

 

2) × 6 2 0 8 0
        5  
  3 1 0 4 0 0

 

3) - 6 1 4 0     2 0  
  6 0         3 0 7
    - 1 4 0          
    1 4 0          
          0          

 

             
4) - 3 1 0 4 0 0
        3 0 7
    3 1 0 0 9 3

Вернуться к содержанию учебника