Страница 39 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

36 37 38 39 42 43 44

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 39 учебника 2011-2022:

Вариант 2

Выбери правильный ответ.

Задание Варианты ответов
1. Укажи значение выражения а • 500, если а = 60.

30 000

300

3 000

2. Укажи произведение чисел 9 000 и 60.

5 400

54 000

540 000

3. Укажи значение выражения

4 • 8 • 25 • 6

4 800

48 000

480

4. Какое число надо умножить на 34, чтобы получить 34000?

10

100

1 000

5. Укажи значение выражения а : 30, если а = 2 400.

800

80

8 000

6. На какое число разделили 1 400, если получили 100?

На:

14

140

 1 400

7. Укажи правильно вычисленное произведение чисел 360 и 800.
× 3 6 0    
  8 0 0  
2 8 8 0 0 0

  × 3 6 0
8 0 0
2 8 8 0 0
8. Укажи правильно вычисленное частное чисел 19800 и 90.
- 1 9 8 0 0     9 0  
1 8 0         2 2 0
  - 1 8 0            
  1 8 0            
        0            

- 1 9 8 0 0     9 0
1 8 0         2 2
  - 1 8 0          
  1 8 0          
        0          
9. Укажи правильно вычисленное частное и остаток при делении числа 7280 на 600.
- 7 2 8 0     6 0 0
6 0 0       1    
  1 2 8            

- 7 2 8 0     6 0 0
6 0 0       1 2  
- 1 2 8 0          
1 2 0 0          
      8 0          
10. Укажи выражение для решения задачи: "Два велосипедиста начали движение одновременно навстречу друг другу по шоссе между двумя городами. Скорость одного велосипедиста 220 м/мин, а другого 250 м/мин. На сколько приблизятся велосипедисты друг к другу через 30 мин?"

(220 + 250):30

(250 - 220)•30

(220 + 250)•30


Стр. 39 учебника 2023-2024:

22. 1) От двух противоположных берегов пруда навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встречи со скоростью 8 м/мин, второй - со скоростью 12 м/мин. Найди ширину пруда.

2) Измени задачу, чтобы она решалась так:

200 : 10 - 8 = 12. Ответ: 12 м/мин.

Подсказка

Стр. 39 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм умножения многозначных чисел, деления на двузначное число, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.


Стр. 39 учебника 2023-2024:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Стр. 39 учебника 2011-2022:

Решение

Задание Варианты ответов
1. Укажи значение выражения а • 500, если а = 60.

30 000

300

3 000

2. Укажи произведение чисел 9 000 и 60.

5 400

54 000

540 000

3. Укажи значение выражения

4 • 8 • 25 • 6

4 800

48 000

480

4. Какое число надо умножить на 34, чтобы получить 34000?

10

100

1 000

5. Укажи значение выражения а : 30, если а = 2 400.

800

80

8000

6. На какое число разделили 1 400, если получили 100?

На:

14

140

1400

7. Укажи правильно вычисленное произведение чисел 360 и 800.
× 3 6 0    
  8 0 0  
2 8 8 0 0 0

  × 3 6 0
8 0 0
2 8 8 0 0

 

8. Укажи правильно вычисленное частное чисел 19800 и 90.
- 1 9 8 0 0     9 0  
1 8 0         2 2 0
  - 1 8 0            
  1 8 0            
        0            

- 1 9 8 0 0     9 0
1 8 0         2 2
  - 1 8 0          
  1 8 0          
        0          
9. Укажи правильно вычисленное частное и остаток при делении числа 7280 на 600.
- 7 2 8 0     6 0 0
6 0 0       1    
  1 2 8            

- 7 2 8 0     6 0 0
6 0 0       1 2  
- 1 2 8 0          
1 2 0 0          
      8 0          
10. Укажи выражение для решения задачи: "Два велосипедиста начали движение одновременно навстречу друг другу по шоссе между двумя городами. Скорость одного велосипедиста 220 м/мин, а другого 250 м/мин. На сколько приблизятся велосипедисты друг к другу через 30 мин?"

(220 + 250):30

(250 - 220)•30

(220 + 250)•30


Пояснение

1. 60 • 500 = 30 000, так как 6 дес. умножили на 5 сот.

2. 9 000 • 60 = 540 000, так как 9 тыс. умножили на 6 дес.

3. Группируем множители так, чтобы последним действием умножать на круглое число:

4 • 8 • 25 • 6 = (4 • 25) • (8 • 6) =

= 100 • 48 = 4800.

4. 34 • 1000 = 34000.

5. Одинаковое количество нулей с обеих сторон при делении можно сократить:

2400 : 30 = 240 дес. : 3 дес. = 80.

6. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:

1 400 : 100 = 14.

7. Нули сдвигаются так, чтобы они были сбоку и в ответе получается то же число нулей. И умножаем числа без нулей, а затем к произведению дописываем столько нулей, сколько было у двух множителей вместе.

8. Первое неполное делимое - 198, значит в частном будет 3 цифры.

9. Первое неполное делимое - 728, значит в частном будет 2 цифры.

10. Скорость сближения двух велосипедистов:

(220 + 250) м/мин.

Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время, то есть искомое выражение:

(220 + 250) • 30.


Стр. 39 учебника 2023-2024:

Решение

1) 1) 12 + 8 = 20 (м/мин) - скорость сближения.

2) 20 • 10 = 200 (м)

Ответ: ширина пруда - 200 м.

2) От двух противоположных берегов пруда, ширина которого 200 м, навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встречи со скоростью 8 м/мин. Найди скорость второго пловца.

200 : 10 - 8 = 12 (м/мин) - скорость второго пловца.


Пояснение

1)

Какова скорость сближения 2 пловцов?

1) 12 + 8 = 20 (м/мин)

Какова ширина пруда?

2) 20 • 10 = 200 (м)


Скорость первого пловца - 8 м/мин, скорость второго - 12 м/мин. Найдём скорость сближения 2 пловцов:

1) 12 + 8 = 20 (м/мин)

Ширина пруда является расстоянием, которое преодолели 2 пловца. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:

2) 20 • 10 = 200 (м)

2) В выражении 200 : 10 - 8 = 12 первым действием определяем скорость сближения пловцов:

200 : 10 = 20 (м/мин)

Вторым действием из скорости сближения пловцов вычитаем скорость первого пловца, то есть определяем скорость второго пловца:

20 - 8 = 12 (м/мин)

Вопрос

23. Составь задачу по чертежу и реши её.

Подсказка

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Решение

Из двух городов, расстояние между которыми 1 200 км, вышли два поезда навстречу друг другу и встретились через 6 ч. Первый двигался со скоростью 98 км/ч. Найди скорость второго поезда.

1) 1 200 : 6 = 200 (км/ч) - скорость сближения поездов.

2) 200 - 98 = 102 (км/ч)

   
- 2 0 0
  9 8
  1 0 2

Ответ: скорость второго поезда 102 км/ч.


Пояснение

Чтобы найти скорость сближения, нужно расстояние разделить на время:

1) 1 200 : 6 = 200 (км/ч)

Скорость сближения поездов 200 км/ч, из них 98 км/ч - скорость первого поезда. Найдём скорость второго поезда:

2) 200 - 98 = 102 (км/ч)

Вопрос

24. Грузовая машина прошла 1 500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?

Подсказка

Повтори единицу длины - километр и единицу объёма - литр.

Ответ

Решение

1) 1 500 : 50 = 30 (р.) - больше.

2) 16 • 30 = 480 (л)

Ответ: 480 л горючего было израсходовано.


Пояснение

Нам известно, какое количество горючего требуется на 50 км пути, а путь грузовой машины - 1 500 км. Вычислим, во сколько раз этот путь больше 50 км:

1) 1 500 : 50 = 30 (р.)

На 50 км пути требуется 16 л горючего, а путь, пройденный грузовой машины, в 30 раз больше, значит, горючего потребуется в 30 раз больше. Вычислим, сколько горючего было израсходовано:

2) 16 • 30 = 480 (л)

× 1 6  
  3 0
  4 8 0

Вопрос

25. Площадь участка прямоугольной формы 3 440 м2, его ширина 40 м. Найди длину участка.

Составь и реши обратные задачи.

Подсказка

Повтори, как найти площадь прямоугольника.

Ответ

Решение

3 440 : 40 = 86 (м)

- 3 4 4 0     4 0              
3 2 0       8 6              
  - 2 4 0                      
  2 4 0                      
        0                      

Ответ: длина участка - 86 м.

Обратная задача 1:

Площадь участка прямоугольной формы 3 440 м2, его длина - 86 м. Найди ширину участка.

3 440 : 86 = 40 (м)

- 3 4 4 0     8 6              
3 4 4       4 0              
      0                        

Ответ: ширина участка - 40 м.

Обратная задача 2:

Длина участка - 86 м, а ширина - 40 м. Найдём площадь участка.

86 • 40 = 3 440 (м2)

× 8 6  
  4 0
3 4 4 0

Ответ: площадь участка - 3 440 м2.


Пояснение

Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину.

Чтобы найти длину прямоугольника, нужно площадь разделить на ширину.

Чтобы найти ширину прямоугольника, нужно площадь разделить на длину.

Вопрос

26. В классе 20 парт. Длина крышки парты 110 см, ширина 50 см. Сколько нужно краски, чтобы покрасить крышки парт, если на 1 м2 требуется 100 г краски?

Подсказка

Повтори, как найти площадь прямоугольника, единицы длины - метр и сантиметр, а также единицы массы - грамм и килограмм.

Ответ

Решение

1) 110 • 50 = 5 500 (см2) - площадь крышки парты.

× 1 1 0  
  5 0  
  5 5 0 0

2) 5 500 • 20 = 110 000 (см2) = 11 (м2) - площадь крышек 20 парт.

× 5 5 0 0  
  2 0    
1 1 0 0 0 0

3) 100 • 11 = 1 100 (г) = 1 кг 100 г

Ответ: 1 кг 100 г краски потребуется.


Пояснение

Крышка парты - это прямоугольник.Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно длину умножить на ширину:

1) 110 • 50 = 5 500 (см2)

Площадь крышки 1 парты - 5 500 см2. Вычислим площадь 20 таких парт:

2) 5 500 • 20 = 110 000 (см2)

1 м2 = 10 000 см2, значит,

110 000 см2 = 11 м2.

Нужно покрыть краской 11 м2. На 1 м2 требуется 100 г краски. Узнаем, сколько граммов краски потребуется:

3) 100 • 11 = 1 100 (г)

1 кг = 1 000 г, значит,

1 100 г = 1 кг 100 г.

Вопрос

27. В трёх вагонах поезда едут 100 пассажиров. В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров, а во втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров. Сколько пассажиров в каждом вагоне?

Подсказка

Повтори способы оформления краткой записи к задаче.

Ответ

Решение

1) 100 - 66 = 34 (п.) - в третьем вагоне.

2) 69 - 34 = 35 (п.) - во втором вагоне.

3) 66 - 35 = 31 (п.) - в первом вагоне.

Ответ: 31 пассажир в первом вагоне, 35 пассажиров во втором вагоне и 34 пассажиров в третьем вагоне.


Пояснение

В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров. В трёх вагонах поезда едут 100 пассажиров. Вычислим, сколько пассажиров в третьем вагоне:

1) 100 - 66 = 34 (п.)

Во втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров, из которых 34 пассажира - в третьем вагоне. Вычислим, сколько пассажиров во втором вагоне:

2) 69 - 34 = 35 (п.)

В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров, из которых 35 пассажиров - во втором вагоне. Вычислим, сколько пассажиров в первом вагоне:

3) 66 - 35 = 31 (п.)

Вопрос

28. Пройдя 2 м, девочка сделала 6 шагов. Сколько таких же шагов она сделает, пройдя 10 м? 100 м?

Подсказка

Повтори единицу длины - метр.

Ответ

Решение

1) 10 : 2 = 5 (р.) - больше 10 м, чем 2 м.

2) 100 : 2 = 50 (р.) - больше 100 м, чем 2 м.

3) 6 • 5 = 30 (ш.) - для 10 м.

4) 6 • 50 = 300 (ш.) - для 100 м.

Ответ: 30 шагов она сделает, пройдя 10 м, 300 шагов она сделает, пройдя 100 м.


Пояснение

Во сколько раз 10 м больше, чем 2 м?

1) 10 : 2 = 5 (р.)

Во сколько раз 100 м больше, чем 2 м?

2) 100 : 2 = 50 (р.)

Для прохождения 2 м, требуется 6 шагов. 10 м больше, чем 2 м, в 5 раз. Вычислим, сколько шагов потребуется для прохождения 10 м:

3) 6 • 5 = 30 (ш.)

Для прохождения 2 м, требуется 6 шагов. 100 м больше, чем 2 м, в 50 раз. Вычислим, сколько шагов потребуется для прохождения 100 м:

4) 6 • 50 = 300 (ш.)

Вопрос

1. Объясни на примере, как можно разделить число на произведение.

Подсказка

Повтори, как делить на круглые числа.

Ты можешь составить другой пример.

Ответ

Решение

Чтобы разделить число на произведение, можно:

1) вычислить произведение и разделить на него число:

20 : (2 • 5) = 20 : 10 = 2;

2) разделить число на первый множитель и результат разделить на второй множитель:

20 : (2 • 5) = (20 : 2) : 5 = 10 : 5 = 2

3) разделить число на второй множитель и результат разделить на первый множитель:

20 : (2 • 5) = (20 : 5) : 2 = 4 : 2 = 2


Пояснение

1) a : (b • c);

2) a : (b • c) = (a : b) : с;

3) a : (b • c) = (a : с) : b

Вопрос

2. Составь пример, в котором нужно разделить на число, оканчивающееся нулём. Реши его с объяснением.

Подсказка

Повтори, как делить на круглые числа.

Ты можешь составить другой пример.

Ответ

Вариант ответа #1:

3 250 : 50 = 65

Объяснение:

Первое неполное делимое - 325 десятков. В записи частного будет 2 цифры.

Разделю 325 на 50. Для этого разделю 32 на 5, получу 6 - столько десятков будет в частном.

Умножу 50 на 6, получу 300 - столько десятков разделили.

Вычту 300 из 325, получу 25 - столько десятков осталось разделить.

Сравню остаток с делителем: десятков осталось меньше, чем 50.

Второе неполное делимое - 250 единиц.

Разделю 250 на 50. Для этого разделю 25 на 5, получу 5 - столько единиц будет в частном.

Умножу 50 на 5, получу 250. Все единицы разделили.

Читаю ответ: частное равно 65.

Вариант ответа #2:

Решение

500 : 50 = 10

Делитель 50 заменим произведением чисел (10 • 5) и получим выражение:

500 : (10 • 5) = 500 : 10 : 5 = 50 : 5 = 10.


Пояснение

Чтобы разделить число на произведение, нужно число разделить на один из множителей, а полученное частное разделить на второй множитель.

Вопрос

Магический квадрат

Подсказка

Магический квадрат — таблица, заполненная различными числами таким образом, что сумма чисел в каждой строке, каждом столбце и на обеих диагоналях одинакова.

Ответ

Решение


Пояснение

35 + 28 + 33 = 96 - сумма в каждом столбце, в каждой строке и из угла в угол.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известные слагаемые.

96 - (31 + 35) = 30

96 - (31 + 33) = 32

96 - (30 + 32) = 34

96 - (28 + 32) = 36

96 - (31 + 36) = 29

Вопрос

Ребус

Подсказка

Повтори алгоритм письменного деления многозначного числа.

Ответ

Решение


Пояснение

Какое число с 3 десятками делится на 8? Это число 32. После деления первого неполного делимого в остатке получилось 6. 32 + 6 = 38.

38 : 8 = 4 (ост. 6)

Какое число с 6 десятками делится на 8 без остатка? Это число 64.

64 : 8 = 8.

Какое однозначное число делится на 8? Это число 8. После деления третьего неполного делимого с остатке получилось 1. 8 + 1 = 9.

9 : 8 = 1 (ост. 1)

Вернуться к содержанию учебника