Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№90 учебника 2023-2026 (стр. 30):
Выясните, каким числом (рациональным или иррациональным) является значение выражения:
а) \((\sqrt{2}+\sqrt{3})\cdot(\sqrt{2}-\sqrt{3})\);
б) \((\sqrt{2}+2\sqrt{3})\cdot(\sqrt{2}-\sqrt{3})\);
в) \(\dfrac{1}{2+\sqrt{3}}+\dfrac{1}{2-\sqrt{3}}\);
г) \(\dfrac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}-\dfrac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}\);
д) \(\dfrac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}\);
е) \(\dfrac{\sqrt{5}}{\sqrt{5}-\sqrt{2}}+\dfrac{\sqrt{5}}{\sqrt{5}+\sqrt{2}}\).
№90 учебника 2014-2022 (стр. 36):
Постройте график функции \(y=\frac14x^2.\) Найдите:
а) значение \(y\) при \(x=-2,5; -1,5; 3,5;\)
б) значения \(x\), при которых \(y=5; 3; 2;\)
в) промежуток возрастания и промежуток убывания функции.
№90 учебника 2023-2026 (стр. 30):
№90 учебника 2014-2022 (стр. 36):
Вспомните:
№90 учебника 2023-2026 (стр. 30):
а) \((\sqrt{2}+\sqrt{3})(\sqrt{2}-\sqrt{3})=\)
\(= \left(\sqrt{2} \right) ^2-\left(\sqrt{3} \right) ^2= 2 - 3 = -1\)
Ответ: рациональное число.
б) \((\sqrt{2}+2\sqrt{3})(\sqrt{2}-\sqrt{3})=\)
= \(\sqrt{2}\cdot\sqrt{2} - \sqrt{2}\cdot\sqrt{3} +\)
\(+2\sqrt{3}\cdot\sqrt{2} - 2\sqrt{3}\cdot\sqrt{3}=\)
= \(2 - \sqrt{6} + 2\sqrt{6} - 6 = -4 + \sqrt{6}\)
Ответ: иррациональное число.
в) \(\dfrac{1}{2+\sqrt{3}} ^{\color{red}{\backslash{2-\sqrt{3}}}}+ \dfrac{1}{2-\sqrt{3}}^{\color{red}{\backslash{2+\sqrt{3}}}}=\)
\(=\dfrac{2-\sqrt{3}}{(2+\sqrt{3})(2-\sqrt{3})} +\)
\(+\dfrac{2+\sqrt{3}}{(2-\sqrt{3})(2+\sqrt{3})}=\)
\(=\dfrac{2-\sqrt{3}+2+\sqrt{3}}{ 2^2-\left(\sqrt{3} \right) ^2} =\dfrac{4}{ 4-3}=4\)
Ответ: рациональное число.
г) \(\dfrac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}^{\color{red}{\backslash{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}} - \dfrac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}^{\color{red}{\backslash{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}} =\)
\(=\dfrac{\sqrt{3}+\sqrt{2}}{(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})} -\)
\(-\dfrac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}=\)
\(=\dfrac{\sqrt{3}+\sqrt{2}-(\sqrt{3}-\sqrt{2})}{ \left(\sqrt{3} \right) ^2-\left(\sqrt{2} \right) ^2} =\)
\(=\dfrac{\sqrt{3}+\sqrt{2}-\sqrt{3}+\sqrt{2}}{ 3-2} =2\sqrt{2}.\)
Ответ: иррациональное число.
д) \(\dfrac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}^{\color{red}{\backslash{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}}=\)
\(=\dfrac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}\cdot\dfrac{\sqrt{3}+\sqrt{2}}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}=\)
\(=\dfrac{(\sqrt{2}+\sqrt{3})(\sqrt{3}+\sqrt{2})}{\left(\sqrt{3} \right) ^2-\left(\sqrt{2} \right) ^2}=\)
\(=\dfrac{(\sqrt{2}+\sqrt{3})(\sqrt{3}+\sqrt{2})}{\left(\sqrt{3} \right) ^2-\left(\sqrt{2} \right) ^2}= \dfrac{(\sqrt{2}+\sqrt{3})^2}{3-2}=\)
\(=\left(\sqrt{2}\right) ^2+2\sqrt{2}\cdot\sqrt{3}+\left(\sqrt{3}\right) ^2= \)
\(=2+2\sqrt{6}+3=5+2\sqrt{6}.\)
Ответ: иррациональное число.
е) \(\dfrac{\sqrt{5}}{\sqrt{5}-\sqrt{2}}^{\color{red}{\backslash{\sqrt{5}+\sqrt{2}}}} + \dfrac{\sqrt{5}}{\sqrt{5}+\sqrt{2}}^{\color{red}{\backslash{\sqrt{5}-\sqrt{2}}}}=\)
\(=\dfrac{\sqrt{5}(\sqrt{5}+\sqrt{2})}{(\sqrt{5}-\sqrt{2})(\sqrt{5}+\sqrt{2})} +\)
\(+\dfrac{\sqrt{5}(\sqrt{5}-\sqrt{2})}{(\sqrt{5}-\sqrt{2})(\sqrt{5}+\sqrt{2})}=\)
\(=\dfrac{\sqrt{5}(\sqrt{5}+\sqrt{2})+\sqrt{5}(\sqrt{5}-\sqrt{2})}{ \left(\sqrt{5} \right) ^2-\left(\sqrt{2} \right) ^2} =\)
\(=\dfrac{\sqrt{5}(\sqrt{5}+\sqrt{2})+\sqrt{5}(\sqrt{5}-\sqrt{2})}{ 5-3} =\)
\(\small{=\dfrac{\sqrt{5}\cdot\sqrt{5}+\sqrt{5}\cdot\sqrt{2}+\sqrt{5}\cdot\sqrt{5}-\sqrt{5}\cdot\sqrt{2}}{ 5-3} =}\)
\(=\dfrac{5+\sqrt{10}+5-\sqrt{10}}{ 3} =\dfrac{10}{ 3}.\)
Ответ: рациональное число.
Пояснения:
1. Формула разности квадратов:
\((a+b)(a-b) = a^2 - b^2.\)
2. Формула квадрата суммы:
\((a+b)^2 = a^2 +2ab+ b^2.\)
3. Для любого неотрицательного числа \(a\) справедливо, что \(\left(\sqrt{a}\right) ^2=a.\)
4. Признак рациональности.
Если после всех преобразований корни уничтожаются, число рационально. Если остаются иррациональные корни, число иррационально.
№90 учебника 2014-2022 (стр. 36):
\(y=\frac14x^2\)
| \(x\) | -6 | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 |
| \(y\) | 9 | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 9 |

а) При \(x=-2,5\) \(y=1,5;\)
при \(x= -1,5\) \(y=0,5;\)
при \(x= 3,5\) \(y=3;\)
б) \(y=5\) при \(x=\pm4,5;\)
\(y=3\) при \(x=\pm3,5;\)
\(y=2\) при \(x\approx\pm2,8;\)
в) Промежуток возрастания: \([0; +\infty )\).
Промежуток убывания функции: \((-\infty; 0]\).
Пояснения:
Функцией называют такую зависимость переменной \(y\) от переменной \(x\), при которой каждому значению переменной \(x\) соответствует единственное значение переменной \(y\).
Формула функции:
\( y=\frac14x^{2} \)
Это квадратичная функция вида \(y=ax^{2}\) с \(a>0\), значит график — парабола, направленная ветвями вверх. Строим график и по нему определяем значение функции при данном значении аргумента и наоборот, какому значению аргумента соответствует данное значение функции.
Функция называется возрастающей на некотором промежутке, если большему значению аргумента из этого промежутка соответствует большее значение функции.
Функция называется убывающей на некотором промежутке, если большему значению аргумента из этого промежутка соответствует меньшее значение функции.
Вернуться к содержанию учебника