Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№783 учебника 2023-2026 (стр. 201):
В арифметической прогрессии четырнадцатый член равен 140, а сумма первых четырнадцати членов равна 1050. Найдите первый член и разность этой прогрессии.
№783 учебника 2014-2022 (стр. 198):
Постройте график функции \(y=-2x^2+8\).
№783 учебника 2023-2026 (стр. 201):
№783 учебника 2014-2022 (стр. 198):
Введите текст
№783 учебника 2023-2026 (стр. 201):
\((a_n)\) - арифметическая прогрессия.
\(a_{14}=140; S_{14}=1050\)
\(S_{14}=\frac{a_1+a_{14}}{2}\cdot14\)
\(1050=\frac{a_1+140}{2}\cdot14\)
\(1050=(a_1+140)\cdot7\)
\((a_1+140)=1050:7\)
| - | 1 | 0 | 5 | 0 | 7 | |||||||||||
| 7 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||
| - | 3 | 5 | ||||||||||||||
| 3 | 5 | |||||||||||||||
| 0 |
\((a_1+140)=150\)
\(a_1=150-140\)
\(a_1=10.\)
\(a_{14}=a_1+13d\)
\(140=10+13d\)
\(13d=140-10\)
\(13d=130\)
\(d=10.\)
Ответ: \(a_1=10; d=10.\)
Пояснения:
Основные формулы арифметической прогрессии:
1. Формула \(n\)-го члена:
\(a_n = a_1 + (n - 1)d\)
2. Формула суммы первых \(n\) членов:
\(S_n = \dfrac{a_1 + a_n}{2}n\)
№783 учебника 2014-2022 (стр. 198):
\[ y=-2x^2+8 \]
Вершина:
\[ x=0,\quad y=8 \Rightarrow (0;8) \]
Точки:
\[ x=-2 \Rightarrow y=-2\cdot 4+8=0 \Rightarrow (-2;0) \]
\[ x=-1 \Rightarrow y=-2\cdot 1+8=6 \Rightarrow (-1;6) \]
\[ x=1 \Rightarrow y=-2\cdot 1+8=6 \Rightarrow (1;6) \]
\[ x=2 \Rightarrow y=-2\cdot 4+8=0 \Rightarrow (2;0) \]
График — парабола с вершиной в точке \((0;8)\), ветви направлены вниз.
Пояснения:
Использованные правила:
1. Общий вид квадратичной функции:
\[ y=ax^2+bx+c \]
2. Если \(a<0\), ветви параболы направлены вниз.
3. Вершина параболы при \(b=0\):
\[ x=0,\quad y=c \]
Рассмотрим функцию:
\[ y=-2x^2+8 \]
Здесь:
\[ a=-2<0 \]
Значит, парабола направлена вниз.
Свободный член:
\[ c=8 \]
Это значение функции при \(x=0\), значит вершина:
\[ (0;8) \]
Для построения берём симметричные точки относительно оси \(Oy\):
\[ x=\pm 1 \Rightarrow y=6 \]
\[ x=\pm 2 \Rightarrow y=0 \]
Соединяя эти точки плавной линией, получаем параболу.
Ось симметрии — прямая:
\[ x=0 \]
Таким образом, график — это парабола, направленная вниз, с вершиной в точке \((0;8)\).
Вернуться к содержанию учебника