Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№209 учебника 2023-2026 (стр. 70):
Функция задана формулой \(y = x^{2} + px + q\). Найдите значения \(p\) и \(q\), если известно, что:
а) нули функции — числа 3 и 4;
б) график функции пересекает оси координат в точках \((0;6)\) и \((2;0)\);
в) наименьшее значение, равное 24, функция принимает при \(x = 6\).
№209 учебника 2014-2022 (стр. 69):
Решите уравнение:
а) \(\sqrt{x} + x^2 = 18;\)
б) \(x^3 + 5x = 6.\)
№209 учебника 2023-2026 (стр. 70):
Вспомните:
№209 учебника 2014-2022 (стр. 69):
№209 учебника 2023-2026 (стр. 70):
а) \(y = x^{2} + px + q\) - парабола, ветви которой направлены вверх, так как \(a = 1 >0\).
Нули функции:
\(x=3\) и \(x=4\).
\( y = (x-3)(x-4) \)
\(y = x^2 -4x -3x +12\)
\(y = x^2 -7x +12\)
\(p = -7,\quad q = 12. \)
Ответ: \(p = -7\), \(q = 12\).
б) \(y = x^{2} + px + q\) - парабола, ветви которой направлены вверх, так как \(a = 1 >0\).
\((0;6)\), точка пересечения с осью \(y\), \(\Rightarrow \) \(q = 6\).
\((2;0)\) - точка пересечения с осью \(x\).
\(0 = 2^{2} + p\cdot2 + 6\)
\(0 = 4 + 2p + 6\)
\(0 = 10 + 2p\)
\(2p = -10\)
\(p = \frac{-10}{2}\)
\(p = -5\)
Ответ: \( p = -5,\) \(q = 6. \)
в) \(y = x^{2} + px + q\) - парабола, ветви которой направлены вверх, так как \(a = 1 >0\).
\((x_0; y_0)\) - вершина параболы.
\(x_0 = 6\), \(y_0 = 24\),
\(x_0 = -\frac{p}{2a}\)
\(6 = -\frac{p}{2\cdot1}\)
\(6 = -\frac{p}{2}\)
\(p = -12\)
\( 24 = 6^{2} + (-12)\cdot 6 + q \)
\(24 = 36 - 72 + q \)
\(24 = -36 + q \)
\(q = 24 + 36\)
\(q = 60\)
Ответ: \( p = -12,\) \( q = 60. \)
Пояснения:
1. Нули функции.
Если квадратичная функция имеет нули \(x=a\) и \(x=b\), то она представима как \( y = (x-a)(x-b) \).
Поэтому коэффициенты можно сразу получить через сумму и произведение корней.
2. Пересечения с осями.
Точка пересечения с осью \(Ox\) всегда означает нуль функции, а пересечение с осью \(Oy\) всегда даёт значение \(q\), т.к. \(y(0)=q\).
3. Наименьшее значение функции.
У параболы \(y = x^{2} + px + q\) ветви направлены вверх, так как \(a = 1 > 0\), значит, наименьшее значение функции будет в вершине параболы, которая имеет координаты \((x_0; y_0)\), причем \( x_0 = -\frac{p}{2}\). Зная координаты вершины, сначала находим коэффициент \(p\), затем подстановкой в уравнение квадратичной функции координат вершины параболы и коэффициента \(p\), находим коэффициент \(q\).
№209 учебника 2014-2022 (стр. 69):
а) \(\sqrt{x} + x^2 = 18.\)
ОДЗ: \(x \ge 0\).
\(y=\sqrt{x}\) и \(y = x^2\) - возрастающие функции при \(x \ge 0\), значит,
\(y =\sqrt{x} + x^2\) - возрастающая функция при \(x \ge 0\), поэтому уравнение имеет не более одного корня.
Подбором находим корень: \(x = 4\).
\(\sqrt{4} + 4^2 = 18\)
\(2 + 16 = 18\) - верно.
Ответ: \(x = 4.\)
б) \(x^3 + 5x = 6\)
\(y=x^3\) и \(y = 5x\) - возрастающие функции, значит, \(y =x^3 + 5x\) - возрастающая функция, поэтому уравнение имеет не более одного корня.
Подбором находим корень: \(x = 1\).
\(1^3 + 5\cdot1 = 6\)
\(1 + 5 = 6\)
\(6 = 6\)
Ответ: \(x = 1.\)
Пояснения:
При решении уравнений учитываем то, что:
В пункте а) учитываем то, что корень имеет смысл только тогда, когда подкоренное выражение неотрицательно.
Вернуться к содержанию учебника