Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№208 учебника 2023-2026 (стр. 70):
Задайте формулой какую-либо квадратичную функцию, которая:
а) в промежутке \((-\infty;\,-3]\) убывает, а в промежутке \([-3;\,+\infty)\) возрастает;
б) в промежутке \((-\infty;\,6]\) возрастает, а в промежутке \([6;\,+\infty)\) убывает.
№208 учебника 2014-2022 (стр. 69):
Известно, что \( y = f(x) \) — возрастающая функция и \( a \) — некоторое число. Докажите, что уравнение \( f(x) = a \) имеет не более одного корня.
№208 учебника 2023-2026 (стр. 70):
Вспомните:
№208 учебника 2014-2022 (стр. 69):
Вспомните:
№208 учебника 2023-2026 (стр. 70):
а) \((-\infty;\,-3]\) - убывает,
\([-3;\,+\infty)\) - возрастает.
\[ y = (x + 3)^{2}. \]
б) \((-\infty;\,6]\) - возрастает,
\([6;\,+\infty)\) - убывает.
\[ y = - (x - 6)^{2}. \]
Пояснения:
Для функции \(y = ax^{2} + bx + c\):
— если \(a > 0\), ветви параболы направлены вверх: убывает слева от вершины, возрастает справа;
— если \(a < 0\), ветви параболы направлены вниз: возрастает слева от вершины, убывает справа.
При составлении формулы квадратичной функции учитываем то, что график функции \(y = a(x - m)^2\) является парабола с вершиной \((m; 0)\).
№208 учебника 2014-2022 (стр. 69):
\( y = f(x) \) — возрастающая функция и \( a \) — некоторое число.
Пусть уравнение \( f(x) = a \) имеет два различных корня \( x_1 \) и \( x_2 \), то есть
\( x_1 \ne x_2 \) и \( f(x_1) = f(x_2) = a. \)
Так как функция \( f(x) \) — возрастающая, то при \( x_1 < x_2 \) выполняется неравенство:
\[ f(x_1) < f(x_2). \]
Однако это противоречит условию \( f(x_1) = f(x_2) = a. \)
Следовательно, наше предположение неверно, и уравнение \( f(x) = a \) может иметь не более одного корня.
Пояснения:
Возрастающая функция обладает свойством:
если \( x_1 < x_2 \), то \( f(x_1) < f(x_2) \).
Это означает, что одно и то же значение функции не может повторяться при разных \(x\). Следовательно, горизонтальная прямая \(y = a\) может пересечь график возрастающей функции не более чем в одной точке — то есть уравнение \( f(x) = a \) имеет не более одного решения.
Вернуться к содержанию учебника