Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№558 учебника 2023-2025 (стр. 129):
Найдите периметр прямоугольника, длина которого на 4 см больше ширины, а площадь равна \(60\text{ см}^2\).
№558 учебника 2013-2022 (стр. 130):
Не выполняя построения, найдите координаты точки пересечения графиков линейных функций:
а) \(y=7x-1\) и \(y=2x\);
б) \(y=3x-11\) и \(y=4\);
в) \(y=5x+8\) и \(y=3x+2\);
г) \(y=4-x\) и \(y=3x\).
№558 учебника 2023-2025 (стр. 129):
Вспомните:
№558 учебника 2013-2022 (стр. 130):
Вспомните:
№558 учебника 2023-2025 (стр. 129):
Пусть ширина прямоугольника \(x\) (см), тогда длина \(x+4\) (см). Площадь равна \(60\text{ см}^2\).
Составим уравнение:
\(x(x+4)=60\)
\(x^2+4x-60=0\)
\(a=1\), \(b=4\), \(c=-60\).
\(D = b^2 - 4ac =4^2-4\cdot1\cdot(-60)=\)
\(=16+240=256\); \(\sqrt D=16\).
\(x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} =\frac{-4+16}{2\cdot1}=\)
\(=\frac{12}{2} = 6\).
\(x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} =\frac{-4-16}{2\cdot1}=\)
\(=\frac{-20}{2} = -10\) - не удовлетворяет условию (\(x > 0\)).
1) \(6\) (см) - ширина прямоугольника.
2) \(6+4=10\) (см) - длина прямоугольника.
3) \(P=2(a+b)=2(6+10)=\)
\(=2\cdot16=32\) (см).
Ответ: периметр прямоугольника равен 32 см.
Пояснения:
Использованы формулы:
площадь прямоугольника: \(S=ab\),
периметр прямоугольника:
\(P=2(a+b)\),
где \(a\) и \(b\) - стороны прямоугольника.
Ввели обозначения и составили уравнение согласно условию:
\(x(x+4)=60\).
Раскрыв скобки получили полное квадратное уравнение:
\(x^2+4x-60=0\).
Нашли корни полученного квадратного уравнения через дискриминант. Отрицательный корень отброшен как не имеющий геометрического смысла (длина не может быть отрицательной). После нахождения сторон вычислили периметр.
№558 учебника 2013-2022 (стр. 130):
а) \(y=7x-1\) и \(y=2x\)
\(7x-1=2x\)
\(7x - 2x = 1\)
\(5x=1\)
\(x=\frac15\)
\(x=0,2\)
\(y=2\cdot0,2 = 0,4\)
Ответ: \((0,2; 0,4)\).
б) \(y=3x-11\) и \(y=4\)
\(3x-11=4\)
\(3x=4 + 11\)
\(3x=15\)
\(x=\frac{15}{3}\)
\(x=5\)
\(y=4.\)
Ответ: \((5; 4)\).
в) \(y=5x+8\) и \(y=3x+2\)
\(5x+8=3x+2\)
\(5x - 3x = 2 - 8\)
\(2x=-6\)
\(x=\frac{-6}{2}\)
\(x=-3\)
\(y=3\cdot(-3)+2=-7\)
Ответ: \((-3,-7).\)
г) \(y=4-x\) и \(y=3x\)
\(4-x=3x\)
\(-x-3x = -4\)
\(4x = 4\)
\(x=\frac44\)
\(x=1\)
\(y=3\cdot1=3\)
Ответ: \((1,3).\)
Пояснения:
Чтобы найти координаты пересечения графиков данных функций без построения графиков, приравниваем их правые части, решаем полученное линейное уравнение для \(x\), затем подставляем найденное значение в любую из функций и получаем \(y\).
Вернуться к содержанию учебника