Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№138 учебника 2023-2026 (стр. 54):
Изобразите схематически график функции:
а) \(y=\tfrac12 (x-2)^2+1\);
б) \(y=\tfrac12 (x+3)^2-1\);
в) \(y=-4(x-3)^2+5\);
г) \(y=-4(x+2)^2-2\).
№138 учебника 2014-2022 (стр. 52):
Функция задана формулой \( f(x) = x^{20} \). Сравните:
а) \( f(3{,}7) \) и \( f(4{,}2) \);
б) \( f(-5{,}2) \) и \( f(-6{,}5) \);
в) \( f(-7) \) и \( f(6) \);
г) \( f(31) \) и \( f(-28) \).
№138 учебника 2023-2026 (стр. 54):
Вспомните:
№138 учебника 2014-2022 (стр. 52):
Вспомните:
№138 учебника 2023-2026 (стр. 54):
а) \( y=\tfrac12 (x-2)^2+1 \)

б) \( y=\tfrac12 (x+3)^2-1 \)

в) \( y=-4(x-3)^2+5 \)

г) \( y=-4(x+2)^2-2 \)

Пояснения:
Общий вид параболы
\[ y=a(x-h)^2+k. \]
Вершина параболы — точка \((h; k)\).
Если \(a>0\) — ветви параболы направлены вверх, если \(a<0\) — вниз, при этом если \(|a|<1\) — парабола широкая, \(|a|>1\) — парабола узкая.
№138 учебника 2014-2022 (стр. 52):
а) \( f(x) = x^{20} \) - возрастает на промежутке \([0; +\infty )\)
\( 3{,}7 < 4{,}2\) поэтому
\(3{,}7^{20} < 4{,}2^{20} \)
\( f(3{,}7) < f(4{,}2) \)
б) \( f(x) = x^{20} \) - убывает на промежутке \((-\infty; 0] \)
\(-5,2 > 6,5\) поэтому
\( f(-5{,}2) < f(-6{,}5) \)
в) \( f(x) = x^{20} \) - возрастает на промежутке \([0; +\infty )\)
\(f(-7) = f(7)\), так как \(20\) - четное.
\( 7 > 6 \) поэтому
\( f(7) > f(6) \)
\( f(-7) > f(6) \)
г) \( f(x) = x^{20} \) - возрастает на промежутке \([0; +\infty )\)
\(f(-28) = f(28)\), так как \(20\) - четное.
\( 31 > 28 \) поэтому
\( f(31) > f(28) \)
\( f(31) > f(-28) \)
Пояснения:
Свойство чётной степени:
\( x^{2n} \ge 0 \) и \( (-x)^{2n} = x^{2n} \)
Функция \( f(x) = x^{20} \) возрастает на промежутке \([0; +\infty )\) и убывает на промежутке \((-\infty; 0] \), поэтому:
- если \(x\in[0; +\infty )\), то при \(x_1 > x_2\) имеем \(f(x_1) > f(x_2)\);
- если \(x\in(-\infty; 0] \), то при \(x_1 > x_2\) имеем \(f(x_1) < f(x_2)\).
Вернуться к содержанию учебника