Упражнение 1026 - ГДЗ Алгебра 8 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029

Вопрос

Выберите год учебника

№1026 учебника 2023-2025 (стр. 229):

Используя соотношение между средним арифметическим и средним геометрическим двух положительных чисел, докажите, что при \(a>0,\; b>0,\; c>0\) верно неравенство:

а) \(ac+\dfrac{b}{c}\ge 2\sqrt{ab}\);

б) \(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge 8.\)


№1026 учебника 2013-2022 (стр. 224):

Найдите целые отрицательные значения \(x\), которые являются решением неравенства:

\(\dfrac{4 - 3x}{2} - x < 11.\)

Подсказка

Ответ

№1026 учебника 2023-2025 (стр. 229):

а) \(ac+\dfrac{b}{c}\ge 2\sqrt{ab}\)

\( \frac{ac+\frac{b}{c}}{2}\ge\sqrt{ac\cdot\frac{b}{c}}\)

\( \frac{ac+\frac{b}{c}}{2}\ge\sqrt{ab} \)     \(/\times2\)

\(ac+\frac{b}{c}\ge 2\sqrt{ab}. \)

Что и требовалось доказать.

б) \(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge 8.\)

1) \(\frac{1+\dfrac{a^{2}}{bc}}{2} \ge \sqrt{1\cdot \frac{a^2}{bc}}\)      \(/\times2\)

\(1+\dfrac{a^{2}}{bc}  \ge 2\sqrt{ \frac{a^2}{bc}}\)

2) \(\frac{1+\dfrac{b^{2}}{ac}}{2} \ge \sqrt{1\cdot \frac{b^2}{ac}}\)      \(/\times2\)

\(1+\dfrac{b^{2}}{ac}  \ge 2\sqrt{ \frac{b^2}{ac}}\)

3) \(\frac{1+\dfrac{c^{2}}{ab}}{2} \ge \sqrt{1\cdot \frac{c^2}{ab}}\)      \(/\times2\)

\(1+\dfrac{c^{2}}{ab}  \ge 2\sqrt{\frac{c^2}{ab}}\)

4) Перемножаем неравенства:

\(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge2\sqrt{ \frac{a^2}{bc}}\cdot 2\sqrt{ \frac{b^2}{ac}} \cdot 2\sqrt{\frac{c^2}{ab}}\)

\(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge8\sqrt{ \frac{a^2b^2c^2}{bc\cdot ac \cdot ab}}\)

\(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge8\sqrt{ \frac{a^2b^2c^2}{a^2b^2c^2}}\)

\(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge8\sqrt{1}\)

\(\left(1+\dfrac{a^{2}}{bc}\right)\!\left(1+\dfrac{b^{2}}{ac}\right)\!\left(1+\dfrac{c^{2}}{ab}\right)\ge8\)

Что и требовалось доказать.


Пояснения:

При доказательстве используем соотношение между средним арифметическим и средним геометрическим двух положительных чисел: среднее арифметическое любых двух положительных чисел всегда больше или равно их среднему геометрическому.

Среднее арифметическое двух чисел равно сумме этих чисел, делённой на 2.

Среднее геометрическое двух чисел равно корню квадратному из произведения этих чисел.

Также при доказательстве используем то, что:

- если почленно перемножить верные неравенства одного знака, левые и правые части которых - положительные числа, то получится верное неравенство;

- если обе части верного неравенства умножить на одно и то же положительное число, то получится верное неравенство.

Свойство арифметического корня:

\(\sqrt a \cdot \sqrt b = \sqrt{ab}\).


№1026 учебника 2013-2022 (стр. 224):

\(\dfrac{4 - 3x}{2} - x < 11\)    \(/\times2\)

\(4 - 3x - 2x < 22\)

\(4 - 5x < 22\)

\(-5x <22-4\)

\(-5x < 18\)   \(/ : (-5)\)

\(x > -\frac{18}{5}\)

\(x > -3,6\)

\(x \in (-3,6; +\infty)\)

Ответ: \(x = -3, -2, -1.\)


Пояснения:

При решении рассматриваемых неравенств помним:

- если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему неравенство;

- если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же отрицательное число, изменив при этом знак неравенства на противоположный, то получится равносильное ему неравенство.

Если знак неравенства строгий (\(>\)  или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.

У \(-\infty\) и \(+\infty\) при записи промежутка скобка всегда круглая.

Так как требуется найти только целые отрицательные значения, то из промежутка \(x \in (-3,6; +\infty)\) это числа \(-3, -2, -1.\)


Вернуться к содержанию учебника