Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№687 учебника 2023-2025 (стр. 161):
Выясните, имеет ли система решения и сколько:
а) \(\begin{cases}2x-6y=10,\\ 8y=7-2x;\end{cases}\)
б) \(\begin{cases}3x-12=8y,\\ 1{,}5x-4y=6;\end{cases}\)
в) \(\begin{cases}y=4x,\\ x-8=-6y;\end{cases}\)
г) \(\begin{cases}x+y=5,\\ 3x-2y=8;\end{cases}\)
д) \(\begin{cases}3-3y=4x,\\ -8x=6y-6;\end{cases}\)
е) \(\begin{cases}x+4y=5,\\ x-y+3=0.\end{cases}\)
№687 учебника 2013-2022 (стр. 154):
Известно, что \(x_1\) и \(x_2\) — корни уравнения \[x^2 - 8x + k = 0,\] причём \(3x_1 + 4x_2 = 29\). Найдите \(k\).
№687 учебника 2023-2025 (стр. 161):
Вспомните:
№687 учебника 2013-2022 (стр. 154):
Вспомните:
№687 учебника 2023-2025 (стр. 161):
а) \(\begin{cases}2x-6y=10,\\ 8y=7-2x\end{cases}\)
\(\begin{cases}6y=2x-10,\\ 8y=-2x + 7;\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=\frac{2x-10}{6},\\ y=\frac{-2x + 7}{8};\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=\frac{2x}{6}-\frac{10}{6},\\ y=\frac{-2x}{8} + \frac{7}{8};\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=\frac{1}{3}x-\frac{5}{3},\\ y=-\frac{1}{4}x + \frac{7}{8};\end{cases}\)
\( k_1=\tfrac13\), \(k_2=-\tfrac14\)
\(k_1\ne k_2\) - прямые пересекаются.
Ответ: одно решение.
б) \(\begin{cases}3x-12=8y,\\ 1{,}5x-4y=6 /\times 2 \end{cases}\)
\(\begin{cases} 8y = 3x-12,\\ 3x-8y=12 \end{cases}\)
\(\begin{cases}y = \frac{3x-12}{8},\\ 8y=3x-12 \end{cases}\)
\(\begin{cases}y = \frac{3x-12}{8},\\ y=\frac{3x-12}{8} \end{cases}\)
\(\begin{cases}y = \frac{3x-12}{8},\\ y=\frac{3x-12}{8} \end{cases}\)
\(\begin{cases}y = \frac{3}{8}x-\frac{12}{8},\\ y = \frac{3}{8}x-\frac{12}{8} \end{cases}\)
\(k_1=k_2 = \frac38\), \(b_1 = b_2 = \frac{12}{8}=\frac32\) - прямые совпадают.
Ответ: бесконечно много решений.
в) \(\begin{cases}y=4x,\\ x-8=-6y\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=4x,\\ 6y = -x+8\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=4x,\\ y = \frac{-x+8}{6}\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=4x,\\ y = -\frac{1}{6}x+\frac{8}{6}\end{cases}\)
\( k_1=4\), \(k_2=-\tfrac16\)
\(k_1\ne k_2\) - прямые пересекаются.
Ответ: одно решение.
г) \(\begin{cases}x+y=5,\\ 3x-2y=8\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-x+5,\\ 2y=3x-8\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-x+5,\\ 2y=3x-8\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-x+5,\\ y=\frac{3x-8}{2}\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-x+5,\\ y=\frac{3}{2}x-\frac{8}{2}\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-x+5,\\ y=1,5x-4\end{cases}\)
\( k_1=-1\), \(k_2=1,5\)
\(k_1\ne k_2\) - прямые пересекаются.
Ответ: одно решение.
д) \(\begin{cases}3-3y=4x,\\ -8x=6y-6\end{cases}\)
\(\begin{cases}3y=-4x+3,\\ 6y=-8x+6\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=\frac{-4x+3}{3},\\ y=\frac{-8x+6}{6}\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-\frac{4}{3}x+\frac{3}{3},\\ y=-\frac{8}{6}x+\frac{6}{6}\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-\frac{4}{3}x+1,\\ y=-\frac{4}{3}x+1\end{cases}\)
\(k_1=k_2 = -\frac43\), \(b_1 = b_2 = 1\) - прямые совпадают.
Ответ: бесконечно много решений.
е) \(\begin{cases}x+4y=5,\\ x-y+3=0.\end{cases}\)
\(\begin{cases}4y=-x+5,\\ y=x+3.\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=\frac{-x+5}{4},\\ y=x+3.\end{cases}\)
\(\begin{cases}y=-\frac{1}{4}x+\frac{5}{4},\\ y=x+3.\end{cases}\)
\( k_1=-\frac14\), \(k_2=1\)
\(k_1\ne k_2\) - прямые пересекаются.
Ответ: одно решение.
Пояснения:
Линейное уравнение приводим к виду \(y=kx+b\). Если для двух уравнений системы:
\(1)\;k_1\ne k_2\) — прямые пересекаются, система имеет одно решение.
\(2)\;k_1=k_2,\;b_1\ne b_2\) — прямые параллельны, система не имеет решений.
\(3)\;k_1=k_2,\;b_1=b_2\) — прямые совпадают, система имеет бесконечно много решений.
№687 учебника 2013-2022 (стр. 154):
\[x^2 - 8x + k = 0\]
\(x_1\) и \(x_2\) - корни уравнения.
\(3x_1 + 4x_2 = 29\)
По теореме Виета:
\[ x_1 + x_2 = 8, \quad x_1 x_2 = k. \]
Составим систему:
\( \begin{cases} 3x_1 + 4x_2 = 29 \\ x_1 + x_2 = 8 \end{cases} \)
\( \begin{cases} 3(8 - x_2) + 4x_2 = 29 \\ x_1 = 8 - x_2 \end{cases} \)
\(3(8 - x_2) + 4x_2 = 29\)
\(24 - 3x_2 + 4x_2 = 29\)
\(x_2 = 29 - 24\)
\(x_2 = 5\)
\( x_1 = 8 - 5 = 3\)
\( k = x_1 \cdot x_2 = 3 \cdot 5 = 15. \)
Ответ: \(k = 15.\)
Пояснения:
Мы использовали теорему Виета:
\(x_1+x_2=8\), \(x_1x_2=k\).
Учитывая то, что \(3x_1+4x_2=29\) составили систему уравнений:
\( \begin{cases} 3x_1 + 4x_2 = 29 \\ x_1 + x_2 = 8 \end{cases} \)
Решили систему способом подстановки и нашли \(x_1\) и \(x_2\).
После этого использовали произведение корней для нахождения \(k\).
Вернуться к содержанию учебника