Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№359 учебника 2023-2025 (стр. 85):
Найдите значение выражения:
а) \(0,5\sqrt{121} + 3\sqrt{0,81}\);
б) \(\bigl(-3\sqrt{\frac{1}{3}}\bigr)^2 - 10\sqrt{0,64}\);
в) \(\sqrt{400} - \bigl(4\sqrt{0,5}\bigr)^2\);
г) \(\sqrt{144}\,\cdot\sqrt{900}\,\cdot\sqrt{0,01}\);
д) \(\bigl(-\sqrt{\frac{1}{11}}\bigr)^2 - 5\sqrt{0,16}\);
е) \(\bigl(-6\sqrt{\frac{1}{6}}\bigr)^2 - 4\sqrt{0,36}\).
№359 учебника 2013-2022 (стр. 87):
Докажите, что графики функций
\(y = \sqrt{x}\) и \(y = x + 0{,}5\) не имеют общих точек.
№359 учебника 2023-2025 (стр. 85):
Вспомните:
№359 учебника 2013-2022 (стр. 87):
Вспомните:
№359 учебника 2023-2025 (стр. 85):
а) \(0,5\sqrt{121} + 3\sqrt{0,81} =\)
\(=0,5\cdot11 + 3\cdot0,9 =\)
\(=5,5 + 2,7 = 8,2.\)
б) \(\bigl(-3\sqrt{\tfrac{1}{3}}\bigr)^2 - 10\sqrt{0,64} =\)
\(=(-3)^2\cdot(\sqrt{\tfrac{1}{3}})^2 - 10\cdot0,8 =\)
\(=9\cdot\frac13 - 8 = 3 - 8 = -5.\)
в) \(\sqrt{400} - \bigl(4\sqrt{0,5}\bigr)^2 =\)
\(=20 - 4^2\cdot(\sqrt{\tfrac12})^2 = 20 - 16\cdot\frac12 =\)
\(=20 - 8 = 12.\)
г) \(\sqrt{144}\,\cdot\sqrt{900}\,\cdot\sqrt{0,01} = \)
\(=12 \cdot 30 \cdot 0,1 =360\cdot 0,1 = 36.\)
д) \(\bigl(-\sqrt{\tfrac{1}{11}}\bigr)^2 - 5\sqrt{0,16} =\)
\(=\frac{1}{11} - 5\cdot0,4 = \frac{1}{11} - 2 =\)
\(=\frac{1}{11} - 1\frac{11}{11}=-1\frac{10}{11}.\)
е) \(\bigl(-6\sqrt{\tfrac{1}{6}}\bigr)^2 - 4\sqrt{0,36} =\)
\(=(-6)^2\cdot(\sqrt{\tfrac{1}{6}})^2 - 4\cdot0,6 =\)
\(=36\cdot\frac16-2,4=6 - 2,4 = 3,6.\)
Пояснения:
Использованные правила и приёмы:
1) Определение арифметического квадратного корня:
если \(x = \sqrt{a}\), то \(a = x^2\).
2) Квадрат корня: \(\bigl(\sqrt{A}\bigr)^2 = A\).
3) Квадрат произведения:
\(\bigl(k\sqrt{A}\bigr)^2 = k^2A\).
4) Квадрат отрицательного числа:
\((-a)^2 = a^2\).
№359 учебника 2013-2022 (стр. 87):
\(y = \sqrt{x}\) и \(y = x + 0{,}5\)
\( \sqrt{x} = x + 0{,}5 \)
\(x = (x + 0,5)^2\)
\(x = x^2 + x + 0,25\)
\(\cancel{x} - x^2 - \cancel{x} = 0,25\)
\(-x^2 = 0,25\)
\(x^2 = -0,25\) - не имеет корней, значит, графики функций \(y = \sqrt{x}\) и
\(y = x + 0{,}5\) не имеют общих точек.
Пояснения:
Использованные правила и приёмы:
1) Область определения функции
\(y=\sqrt{x}\) задаётся условием \(x\ge0\).
2) Для пересечения с прямой
\(y=x+0{,}5\) требуется решить уравнение \(\sqrt{x}=x+0{,}5\).
3) Если \(\sqrt x = a\), то при \(a \geqslant 0\) имеем \(x = a^2\).
4) \(-0,25 < 0\), поэтому уравнение \(x^2=-0{,}25\) не имеет корней, а это говорит о том, что графики функций \(y = \sqrt{x}\) и \(y = x + 0{,}5\) не пересекаются.
Вернуться к содержанию учебника