Вернуться к содержанию учебника
Что узнали. Чему научились
1. 1) Что обозначает цифра 5, если она стоит в числе на первом месте, втором, третьем, считая справа налево?
2) Запиши трёхзначное число, используя только цифру 7. Представь его в виде суммы разрядных слагаемых.
Повтори состав трёхзначного числа.
2. Рассмотри, как составлен каждый ряд чисел, запиши в нём ещё несколько чисел:
1) 123, 234, 345, ...;
2) 908, 807, 706, ... .
Повтори состав трёхзначного числа.
3.
500 + 40 - 1 | 675 - 5 - 1 | 400 + 21 |
630 - 30 + 1 | 300 + 99 + 1 | 421 - 400 |
Повтори состав трёхзначного числа.
4. Запиши выражения, найди их значения:
1) Произведение чисел 120 и 5 уменьшить в 100 раз.
2) Частное чисел 560 и 8 увеличить в 10 раз.
3) Из числа 85 вычесть сумму чисел 16 и 5.
4) К числу 25 прибавить частное чисел 90 и 15.
5.
45 - 15 • 6 : 18 | (67 - 20) • 3 | 0 • 27 |
8 + 28 : 7 • 16 | (72 - 30) : 6 | 0 : 27 |
25 • 3 - 15 • 4 | 7 • (9 + 5) | 0 + 27 |
56 + 4 • 8 - 20 | 15 • (14 - 9) | 27 - 0 |
Повтори случаи внетабличного умножения и деления, а также порядок действий.
♦ Если один из множителей равен нулю, то произведение равно нулю.
♦ Если ноль разделить на любое другое число, не равное нулю, то получится ноль.
♦ Если одно из двух слагаемых равно нулю, то сумма равна другому слагаемому.
♦ Если из числа вычесть ноль, то получится число, из которого вычитали.
6.
340 г ![]() |
999 р. ![]() |
2 ч ![]() |
7 дм 8 см ![]() |
7.
6 дм 3 мм = ![]() |
7 р. = ![]() |
4 м 5 см = ![]() |
5 ч = ![]() |
8. Найди частное и остаток и выполни проверку.
65 : 9 | 38 : 4 | 85 : 9 | 75 : 20 | 14 : 20 |
54 : 8 | 27 : 6 | 74 : 8 | 83 : 40 | 36 : 40 |
Повтори, как выполнять деление с остатком.
9.
650 + 30 | 40 • 4 | 640 : 8 | 130 • 5 |
780 - 70 | 80 • 7 | 540 : 9 | 150 • 4 |
240 - 20 | 90 • 6 | 270 : 3 | 750 : 3 |
Ребусы:
Вернуться к содержанию учебника