Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№541 учебника 2023-2026 (стр. 157):
Изобразите точками на числовой оси члены арифметической прогрессии, заданной формулой:
а) \(a_n=-10+2n\);
б) \(a_n=8-3n\).
№541 учебника 2014-2022 (стр. 141):
Найдите двузначное число, которое в 4 раза больше суммы его цифр и в 2 раза больше произведения его цифр.
№541 учебника 2023-2026 (стр. 157):
Вспомните:
№541 учебника 2014-2022 (стр. 141):
Вспомните:
№541 учебника 2023-2026 (стр. 157):
а) \(a_n=-10+2n\)
\(a_1=-10+2\cdot1=-8\)
\(a_2=-10+2\cdot2=-6\)
\(a_3=-10+2\cdot3=-4\)
\(a_4=-10+2\cdot4=-2\)
\(a_5=-10+2\cdot5=0\)

б) \(a_n=8-3n\)
\(a_1=8-3\cdot1=5\)
\(a_2=8-3\cdot2=2\)
\(a_3=8-3\cdot3=-1\)
\(a_4=8-3\cdot4=-4\)
\(a_5=8-3\cdot5=-7\)

Пояснения:
Арифметическая прогрессия задаётся формулой вида:
\[a_n=a_1+(n-1)d.\]
В заданных формулах значение \(a_n\) уже выражено через номер \(n\), поэтому для изображения прогрессии на числовой оси достаточно подставить несколько первых натуральных значений \(n=1,2,3,4,5\) и получить соответствующие числа.
а) В формуле \(a_n=-10+2n\) разность прогрессии равна \(d=2\), поэтому точки на числовой оси располагаются через равные промежутки вправо.
б) В формуле \(a_n=8-3n\) разность равна \(d=-3\), поэтому значения убывают, и точки на числовой оси располагаются через равные промежутки влево.
Отмечая полученные значения точками на числовой оси, мы и получаем изображение членов соответствующих арифметических прогрессий.
№541 учебника 2014-2022 (стр. 141):
Пусть число состоит из десятков \(a\) и единиц \(b\).
Составим систему уравнений:
\(\begin{cases} 10a+b=4(a+b),\\ 10a+b=2ab \end{cases}\)
\(\begin{cases} 10a+b=4a+4b,\\ 10a+b=2ab \end{cases}\)
\(\begin{cases} 10a-4a=4b - b,\\ 10a+b=2ab \end{cases}\)
\(\begin{cases} 6a=3b, / : 3 \\ 10a+b=2ab \end{cases}\)
\(\begin{cases} b= 2a, \\ 10a+2a=2a\cdot 2a \end{cases}\)
\(10a+2a=2a\cdot 2a\)
\(12a = 4a^2\)
\(4a^2 - 12a = 0\)
\(4a(a - 3) = 0\)
\(a = 0\) - не удовлетворяет условию.
или \(a - 3 = 0\)
\(a = 3\)
Если \(a = 3\), то
\(b=2\cdot3=6\)
Ответ: число 36.
Пояснения:
Любое двузначное число можно представить в виде \(10a+b\), где \(a\) — цифра десятков, а \(b\) — цифра единиц. Это стандартный приём при решении задач на цифры.
Условие «в 4 раза больше суммы его цифр» записывается уравнением:
\[10a+b=4(a+b).\]
Условие «в 2 раза больше произведения его цифр» даёт второе уравнение:
\[10a+b=2ab.\]
Из этих уравнений составляем систему, которую решаем способом подстановки. Из первого уравнения находим: \(b=2a\). Это значительно упрощает задачу.После подстановки во второе уравнение получается квадратное уравнение относительно \(a\). Из его решений подходит только \(a=3\), так как цифра десятков не может быть равна нулю.
В результате получаем число \(36\), которое удовлетворяет обоим условиям задачи.
Вернуться к содержанию учебника