Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1062 учебника 2023-2025 (стр. 233):
Первую половину пути поезд прошёл со скоростью 60 км/ч, а затем увеличил скорость. Какой могла быть скорость поезда во второй половине пути, если известно, что его средняя скорость на всём участке не превышала 72 км/ч?
№1062 учебника 2013-2022 (стр. 244):
Известно, что точки \(A(a;\; \dfrac{1}{247})\) и \(B(843;\; b)\) принадлежат гиперболе \(y = x^{-1}\). Найдите \(a\) и \(b\).
№1062 учебника 2023-2025 (стр. 233):
Вспомните:
№1062 учебника 2013-2022 (стр. 244):
Вспомните:
№1062 учебника 2023-2025 (стр. 233):
Пусть длина половины пути равна \(S\) км, а скорость на второй половине пути равна \(x\) км/ч (\(x > 60\)).

Средняя скорость не превышала \(72\) км/ч:
\(\frac{S + S}{\frac{S}{60} + \frac{S}{x}} \le 72\)
\(\frac{2\cancel S}{\cancel S(\frac{1}{60} + \frac{1}{x})} \le 72\)
\(\frac{2}{\frac{1}{60} + \frac{1}{x}} \le 72\)
Составим систему неравенств:
\(\begin{cases} \dfrac{2}{\frac{1}{60} ^{\color{blue}{\backslash x}} + \frac{1}{x} ^{\color{blue}{\backslash 60}}} \le 72,\\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} \dfrac{2}{\frac{x + 60}{60x}} \le 72,\\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} \dfrac{2\cdot60x}{x + 60} \le 72, /\times (x + 60)\\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} 120x \le 72(x + 60), \\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} 120x \le 72x + 4320, \\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} 120x - 72x \le 4320, \\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} 48x \le 4320, / : 48 \\ x > 60 \end{cases} \)
\(\begin{cases} x \le 90, \\ x > 60 \end{cases} \)

\(x \in (60; 90]\)
Ответ: скорость во второй половине пути могла быть более \(60\) км/ч, но не более \(90\) км/ч.
Пояснения:
Чтобы найти среднюю скорость движения, нужно весь пройденный путь разделить на все время движения.
Обозначив длину половины пути через \(S\) км, а скорость на второй половине пути через \(x\) км/ч, составили систему неравенств, учитывая то, что средняя скорость на всём участке не превышала 72 км/ч, а скорость на втором участке пути больше \(60\) км/ч.
При решении системы неравенств используем то, что
- если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему неравенство;
- если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство.
Если знак неравенства строгий (\(>\) или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.
Если знак неравенства нестрогий (\(\geq\) или \(\leq\)), то точку на координатной прямой делаем закрашенной, а при записи промежутка используем квадратную скобку.
№1062 учебника 2013-2022 (стр. 244):
\(y = x^{-1}\)
\( y = \dfrac{1}{x} \)
1) \(A(a;\; \dfrac{1}{247})\)
\( \dfrac{1}{247} = \dfrac{1}{a} \)
\(a = 247\)
2) \(B(843;\; b)\)
\( b = \dfrac{1}{843}\)
Ответ: \(a = 247,\) \(b = \dfrac{1}{843}.\)
Пояснения:
Учитывая то, что точки А и В принадлежат гиперболе \(y = x^{-1} = \dfrac{1}{x} \), чтобы найти \(a\) и \(b\), нужно подставить координаты точек в функцию вместо \(x\) и \(y\) и выразить \(a\) и \(b\).
Вернуться к содержанию учебника