Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№268 учебника 2023-2025 (стр. 68):
Приведите пример:
а) рационального числа;
б) иррационального числа.
№268 учебника 2013-2022 (стр. 66):
Сравните рациональные числа:
а) \(0{,}013\) и \(0{,}1004\);
б) \(-24\) и \(0{,}003\);
в) \(-3{,}24\) и \(-3{,}42\);
г) \(\dfrac{3}{8}\) и \(0{,}375\);
д) \(-1{,}174\) и \(-1\dfrac{7}{40}\);
е) \(\dfrac{10}{11}\) и \(\dfrac{11}{12}\);
ж) \(-2{,}005\) и \(-2{,}04\);
з) \(-1\dfrac{3}{4}\) и \(-1{,}75\);
и) \(0{,}437\) и \(\dfrac{7}{16}\);
к) \(-\dfrac{1}{8}\) и \(-0{,}13\).
№268 учебника 2023-2025 (стр. 68):
Вспомните рациональные и иррациональные числа.
№268 учебника 2013-2022 (стр. 66):
Вспомните:
№268 учебника 2023-2025 (стр. 68):
а) Пример рационального числа: \(\displaystyle \frac{3}{4}.\)
б) Пример иррационального числа: \(\displaystyle \sqrt{2}.\)
Пояснения:
Рациональное число — число, представимое в виде дроби \(\frac{m}{n}\), где \(m\) - целое число, а \(n\) — натуральное число. Каждое рациональное число можно представить в виде бесконечной периодической дроби.
Иррациональное число — число, не представимое в виде дроби \(\frac{m}{n}\), где \(m\) - целое число, а \(n\) — натуральное число. Иррациональные числа можно представить в виде бесконечной непериодической десятичной дроби.
№268 учебника 2013-2022 (стр. 66):
а) 0,013 < 0,1004;
б) -24 < 0,003;
в) -3,24 > -3,42;
г) \(\frac38\) = 0,375;
| - | 3 | 8 | |||||||||||||
| 2 | 4 | 0 | , | 3 | 7 | 5 | |||||||||
| - | 6 | 0 | |||||||||||||
| 5 | 6 | ||||||||||||||
| - | 4 | 0 | |||||||||||||
| 4 | 0 | ||||||||||||||
| 0 |
д) -1,174 > \(-1\frac{7}{40}\);
-1,174 > -1,175
| - | 7 | 4 | 0 | ||||||||||||
| 4 | 0 | 0 | , | 1 | 7 | 5 | |||||||||
| - | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||
| 2 | 8 | 0 | |||||||||||||
| - | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | |||||||||||||
| 0 |
е) \(\frac{10}{11} ^{\color{red}{\backslash12}} < \frac{11}{12} ^{\color{red}{\backslash11}} \) ;
\(\frac{120}{132} < \frac{121}{132}\).
ж) -2,005 > -2,04;
з) \(-1\frac34\) = -1,75;
| - | 3 | 4 | ||||||||||||
| 2 | 8 | 0 | , | 7 | 5 | |||||||||
| - | 2 | 0 | ||||||||||||
| 2 | 0 | |||||||||||||
| 0 |
и) 0,437 < \(\frac{7}{16}\);
0,437 < 0,4375
| - | 7 | 1 | 6 | |||||||||||||
| 6 | 4 | 0 | , | 4 | 3 | 7 | 5 | |||||||||
| - | 6 | 0 | ||||||||||||||
| 4 | 8 | |||||||||||||||
| - | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||
| 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||
| - | 8 | 0 | ||||||||||||||
| 8 | 0 | |||||||||||||||
| 0 |
к) \(-\frac18\) > -0,13;
-0,125 > -0,13.
| - | 1 | 8 | |||||||||||||
| 8 | 0 | , | 1 | 2 | 5 | ||||||||||
| - | 2 | 0 | |||||||||||||
| 1 | 6 | ||||||||||||||
| - | 4 | 0 | |||||||||||||
| 4 | 0 | ||||||||||||||
| 0 |
Пояснения:
Правила сравнения чисел смотрите в подсказке.
Вернуться к содержанию учебника