Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№266 учебника 2023-2025 (стр. 63):
Могут ли графики функций
\(y = \frac{k}{x}\quad(k\neq0)\) и \(y = ax + b\)
пересекаться:
а) только в одной точке;
б) только в двух точках;
в) в трёх точках?
№266 учебника 2013-2022 (стр. 65):
Представьте в виде дроби с наименьшим натуральным знаменателем числа:
\(36;\ -45;\ 4{,}2;\ -0{,}8;\ 15\dfrac{1}{6};\ -\dfrac{2}{9}.\)
№266 учебника 2023-2025 (стр. 63):
№266 учебника 2013-2022 (стр. 65):
Вспомните:
№266 учебника 2023-2025 (стр. 63):
1 вариант решения:
\(y = \frac{k}{x}\quad(k\neq0)\) - графиком является гипербола.
\(y = ax + b\) - графиком является прямая.

могут пересекаться только в 1 точке.

могут пересекаться только в 2 точках.
в) не могут пересекаться в 3 точках.
2 вариант решения:
Для нахождения точек пересечения решим уравнение
\(\frac{k}{x} = ax + b,\quad x\neq0\ \) \(|\times x\)
\(k = ax^2 + bx\)
\[ax^2 + bx - k = 0\]
\(D = b^2 + 4ak.\)
а) Пересечение в одной точке возможно, если \(D = 0.\)
Так как квадратное уравнение имеет единственный действительный корень.
б) Пересечение в двух точках происходит, если \(D > 0.\)
Так как квадратное уравнение имеет два различных действительных корня.
в) Пересечение в трёх точках невозможно, поскольку квадратное уравнение не может иметь более двух корней.
Пояснения:
1. Переход к квадратному уравнению:
Приравнивание \(\frac{k}{x}\) и \(ax+b\) и домножение на \(x\neq0\) дают уравнение второй степени.
2. Дискриминант и число решений:
Формула для дискриминанта:
\(D = B^2 - 4AC\), где \(A=a\), \(B=b\), \(C=-k\).
Тогда:
\(D = b^2 - 4\cdot a\cdot(-k) = b^2 + 4ak.\)
Если \(D>0\), два пересечения; \(D=0\), одно (касательная); \(D<0\), нет пересечений.
№266 учебника 2013-2022 (стр. 65):
1) \(36 = \dfrac{36}{1}\)
2) \(-45 = \dfrac{-45}{1}\)
3) \(4{,}2 = \dfrac{42}{10} = \dfrac{21}{5}\)
4) \(-0{,}8 = \dfrac{-8}{10} = \dfrac{-4}{5}\)
5) \(15\dfrac{1}{6} = \dfrac{91}{6}\)
6) \(-\dfrac{2}{9} = \dfrac{-2}{9}\).
Пояснения:
Чтобы записать число в виде дроби с наименьшим знаменателем, нужно перевести десятичные дроби в обыкновенные и сократить дроби, если возможно.
Для смешанных чисел нужно перевести их в неправильные дроби и сократить дроби, если возможно.
Вернуться к содержанию учебника