Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1072 учебника 2023-2025 (стр. 211):
Является ли решением системы уравнений
\[ \begin{cases} x + y = 4, \\ 2x - y = 2 \end{cases} \]
пара чисел:
а) \(x = 3,\ y = 1\);
б) \(x = 2,\ y = 2\)?
№1072 учебника 2013-2022 (стр. 214):
Решите систему уравнений:
а) \( \begin{cases} 3x + 4y = 0,\\ 2x + 3y = 1; \end{cases} \)
б) \( \begin{cases} 7x + 2y = 0,\\ 4y + 9x = 10; \end{cases} \)
в) \( \begin{cases} 5x + 6y = -20,\\ 9y + 2x = 25; \end{cases} \)
г) \( \begin{cases} 3x + 1 = 8y,\\ 11y - 3x = -11. \end{cases} \)
№1072 учебника 2023-2025 (стр. 211):
Вспомните:
№1072 учебника 2013-2022 (стр. 214):
Вспомните:
№1072 учебника 2023-2025 (стр. 211):
\[ \begin{cases} x + y = 4 \\ 2x - y = 2 \end{cases} \]
а) \(x = 3,\ y = 1:\)
\[ \begin{cases} 3 + 1 = 4 \\ 2 \cdot3 - 1 = 2 \end{cases} \]
\[ \begin{cases} 4 = 4 \\ 6-1 = 2 \end{cases} \]
\[ \begin{cases} 4 = 4 \\ 5 \ne 2 \end{cases} \]
Пара не является решением системы.
б) \(x = 2,\ y = 2:\)
\[ \begin{cases} 2 + 2 = 4 \\ 2 \cdot 2 - 2 = 2 \end{cases} \]
\[ \begin{cases} 4= 4 \\4 - 2 = 2 \end{cases} \]
\[ \begin{cases} 4= 4 \\2 = 2 \end{cases} \]
Пара является решением системы.
Ответ: а) Нет; б) Да.
Пояснения:
Чтобы проверить, является ли пара чисел решением системы, нужно подставить значения переменных в оба уравнения и убедиться, что оба равенства выполняются.
В первом случае одно из уравнений не выполняется — значит, это не решение. Во втором случае оба равенства верны — это решение системы.
№1072 учебника 2013-2022 (стр. 214):
а) \( \begin{cases} 3x + 4y = 0,\\ 2x + 3y = 1; \end{cases} \)
\( \begin{cases} 3x = -4y,\\ 2x + 3y = 1; \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = -\tfrac{4}{3}y,\\ 2\cdot(-\tfrac{4}{3}y) + 3y = 1; \end{cases} \)
\( 2\cdot\bigl(-\tfrac{4}{3}y\bigr) + 3y = 1\)
\(-\tfrac{8}{3}y + 3y = 1\)
\(-2\tfrac{2}{3}y + 3y = 1\)
\(\frac{1}{3}y = 1\)
\(y = 1 : \frac{1}{3}\)
\(y = 1 \cdot 3\)
\(y = 3\)
\( x = -\frac{4}{\cancel3}\cdot \cancel3 = -4. \)
Ответ: \( x = -4, \) \(y = 3\).
б) \( \begin{cases} 7x + 2y = 0,\\ 4y + 9x = 10; \end{cases} \)
\( \begin{cases} 7x = -2y,\\ 4y + 9x = 10; \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = -\tfrac{2}{7}y,\\ 4y + 9\cdot(-\tfrac{2}{7}y) = 10; \end{cases} \)
\( 4y + 9\cdot\bigl(-\tfrac{2}{7}y\bigr) = 10\)
\( 4y - \tfrac{18}{7}y = 10\)
\( 4y - 2\tfrac{4}{7}y = 10\)
\( 3\tfrac{7}{7}y - 2\tfrac{4}{7}y = 10\)
\( 1\tfrac{3}{7}y = 10\)
\(\tfrac{10}{7}y = 10\)
\(y = 10 : \frac{10}{7}\)
\(y = \cancel{10} \cdot \frac{7}{\cancel{10}}\)
\(y = 7 \)
\( x = -\frac{2}{\cancel7}\cdot \cancel7 = -2. \)
Ответ: \(x = -2,\) \(y = 7.\)
в) \( \begin{cases} 5x + 6y = -20,\\ 9y + 2x = 25; \end{cases} \)
\( \begin{cases} 5x = -20 - 6y,\\ 9y + 2x = 25; \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = \frac{-20 - 6y}{5},\\ 9y + 2x = 25; \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = -4 - \frac{6}{5}y,\\ 9y + 2(-4 - \frac{6}{5}y) = 25; \end{cases} \)
\( 9y + 2\cdot\bigl(-4 - \frac{6}{5}y\bigr) = 25\)
\(9y -8 - \frac{12}{5}y = 25\) / \(\times{5}\)
\(5\cdot9y -5\cdot8 - \cancel5\cdot\frac{12}{\cancel5}y = 5\cdot25\)
\(45y-40-12y=125\)
\(33y=125 + 40\)
\(33y = 165\)
\(y = \frac{165}{33}\)
\(y = 5\)
\( x = -4 - \frac{6}{\cancel5}\cdot\cancel5 = -4 -6 = -10. \)
Ответ: \(x = -10,\) \(y = 5.\)
г) \( \begin{cases} 3x + 1 = 8y,\\ 11y - 3x = -11. \end{cases} \)
\( \begin{cases} 3x = 8y - 1,\\ 11y - 3x = -11. \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = \frac{8y - 1}{3},\\ 11y - 3\cdot\frac{8y - 1}{3} = -11. \end{cases} \)
\(11y - \cancel3\cdot\frac{8y - 1}{\cancel3} = -11\)
\(11y - (8y - 1) = -11\)
\(3y + 1 = -11\)
\(3y = -12\)
\(y=-\frac{12}{3}\)
\(y = -4\)
\( x = \frac{8\,\cdot\,(-4) - 1}{3} =\frac{-32 - 1}{3}=\frac{-33}{3}= -11. \)
Ответ: \(x = -11,\) \(y = -4\).
Пояснения:
Метод подстановки состоит из следующих шагов:
1. Из одного уравнения выражаем одну переменную через другую.
2. Подставляем полученное выражение в другое уравнение, получая уравнение с одной переменной.
3. Решаем это уравнение, находим значение первой переменной.
4. Подставляем найденное значение обратно для вычисления второй переменной.
Вернуться к содержанию учебника