Страница 24 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

22 23 24 24 25 26 27

Вопрос

94. Разбей число на классы. Скажи, сколько в нём единиц каждого класса, и прочитай число.

7300 29608 305220 400400 90060
7340 29680 305020 400004 60090

Подсказка

Повтори состав многозначного числа.

Ответ

7|300 - 7 единиц класса тысяч, 3 сотни класса единиц (семь тысяч триста)
7|340 - 7 единиц класса тысяч, 3 сотни и 4 десятка класса единиц (семь тысяч триста сорок)
29|608 - 2 десятка и 9 единиц класса тысяч, 6 сотен и 8 единиц класса единиц (двадцать девять тысяч шестьсот восемь)
29|680 - 2 десятка и 9 единиц класса тысяч, 6 сотен и 8 десятков класса единиц (двадцать девять тысяч шестьсот восемьдесят)
305|220 - 3 сотни и 5 единиц класса тысяч, 2 сотни и 2 десятка класса единиц (триста пять тысяч двести двадцать)
305|020 - 3 сотни и 5 единиц класса тысяч, 2 десятка класса единиц (триста пять тысяч двадцать)
400|400 - 4 сотни класса тысяч, 4 сотни класса единиц (четыреста тысяч четыреста)
400|004 - 4 сотни класса тысяч, 4 единицы класса единиц (четыреста тысяч четыре)
90|060 - 9 десятков класса тысяч, 6 десятков класса единиц (девяносто тысяч шестьдесят)
60|090 - 6 десятков класса тысяч, 9 десятков класса единиц (шестьдесят тысяч девяносто)

Пояснение

Вертикальная черта разбивает число на классы.

Вопрос

95. Замени данные числа суммой по образцу.

108201 = 108000 + 201

360400 = +

91007 = +

50070 = +

Подсказка

Повтори состав многозначного числа.

Ответ

Вопрос

96.

8 000 + 342 500 000 + 270
31 000 + 78 40 000 + 1 000 + 24
605 000 + 506 70 000 + 6 000 + 5

Подсказка

Повтори состав многозначного числа.

Ответ

Решение

8 000 + 342 = 8 342

31 000 + 78 = 31 078

605 000 + 506 = 605 506

500 000 + 270 = 500 270

40 000 + 1 000 + 24 = 41 024

70 000 + 6 000 + 5 = 76 005

Вопрос

97. Поставь вопросы и реши задачи.

1) Высота яблони 3 м, а липы в 4 раза больше.

2) Бабушке 62 года, а мама в 2 раза моложе.

Подсказка

Повтори меру длины - метр и единицу времени - год.

Ответ

Вариант ответа #1:

1) На сколько метров липа выше яблони?

2) На сколько лет мама моложе бабушки?

Вариант ответа #2:

Решение

1) Какова высота липы?

3 • 4 = 12 (м)

Ответ: 12 м высота липы.

2) Сколько лет маме?

62 : 2 = 31 (г.)

Ответ: 31 год маме.


Пояснение


Вопрос

98. Вычисли периметр треугольника, одна сторона которого 56 мм, а две другие по 62 мм.

Подсказка

Повтори, как найти периметр треугольника, а также единицы длины - сантиметр и миллиметр.

Ответ

Решение

56 + 62 + 62 = 180 (мм) - периметр треугольника.

Ответ: 180 мм - периметр треугольника.


Пояснение

Чтобы найти периметр, нужно найти сумму длин всех сторон треугольника:

56 + 62 + 62 = (50 + 60 + 60) + (6 + 2 + 2) = 170 + 10 = 180 (мм)

1 см = 10 мм, значит ответ можно записать ещё таким способом: 18 см - периметр треугольника.

Вопрос

99. Вычисли и проверь.

730 : 2

608 : 4

918 : 3

345 : 5

636 : 6

Подсказка

Повтори алгоритм письменного деления и умножения трёхзначного числа на однозначное.

Ответ

Решение




Пояснение

Деление можно проверить умножением, для этого нужно частное умножить на делитель и в результате умножения должно получиться делимое.

Пишу: 730 : 2.

Делю сотни: сотен 7.

Разделю 7 на 2. В частном будет 3 сот.

Умножу: 3 • 2 = 6. Разделили 6 сот.

Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 2; можно продолжать деление.

Делю десятки: 1 сот. и 3 дес. - это 13 дес.

Разделю 13 на 2. В частном будет 6 дес.

Умножу: 6 • 2 = 12. Разделили 12 дес.

Вычту: 13 - 12 = 1. Осталось разделить 1 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 2; можно продолжать деление.

Делю единицы: 1 дес. и 0 ед. - это 10 ед.

Разделю 10 на 2. В частном будет 5 ед.

Умножу: 5 • 2 = 10. Разделили 10 ед.

Вычту: 10 - 10 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 365.


Пишу: 365 • 2.

Умножаю единицы: 5 • 2 = 10. 10 ед. - это 1 дес. 0 ед., 0 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков.

Умножаю десятки: 6 • 2 = 12. К 12 дес. прибавляю 1 дес., которые получены при умножении единиц: 12 + 1 = 13. 13 дес. - это 1 сот. 3 дес., 3 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен.

Умножаю сотни: 3 • 2 = 6. К 6 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под сотнями.

Читаю ответ: 730.


Пишу: 608 : 4.

Делю сотни: сотен 6.

Разделю 6 на 4. В частном будет 1 сот.

Умножу: 1 • 4 = 4. Разделили 4 сот.

Вычту: 6 - 4 = 2. Осталось разделить 2 сот.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 4; можно продолжать деление.

Делю десятки: 2 сот. и 0 дес. - это 20 дес.

Разделю 20 на 4. В частном будет 5 дес.

Умножу: 5 • 4 = 20. Разделили 20 дес.

Вычту: 20 - 20 = 0. Десятки разделили все.

Делю единицы: единиц 8.

Разделю 8 на 4. В частном будет 2 ед.

Умножу: 2 • 4 = 8. Разделили 8 ед.

Вычту: 8 - 8 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 152.


Пишу: 152 • 4.

Умножаю единицы: 2 • 4 = 8. Пишу 8 под единицами.

Умножаю десятки: 5 • 4 = 20. 20 дес. - это 2 сот. 0 дес.; 0 дес. пишу под десятками, а 2 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен.

Умножаю сотни: 1 • 4 = 4. К 4 сот. прибавляю 2 сот., которые получены при умножении десятков: 4 + 2 = 6. Пишу 6 под сотнями.

Читаю ответ: 608.


Пишу: 918 : 3.

Делю сотни: сотен 9.

Разделю 9 на 3. В частном будет 3 сот.

Умножу: 3 • 3 = 9. Разделили 9 сот.

Вычту: 9 - 9 = 0. Сотни разделили все.

Делю десятки: 1 дес. нельзя разделить на 3 так, чтобы в частном получились десятки. В частном будет 0.

Умножу: 0 • 3 = 0. Разделили 0 дес.

Вычту: 1 - 0 = 1. Осталось разделить 1 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжать деление.

Делю единицы: 1 дес. и 8 ед. - это 18 ед.

Разделю 18 на 3. В частном будет 6 ед.

Умножу: 6 • 3 = 18. Разделили 18 ед.

Вычту: 18 - 18 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 306.


Пишу: 306 • 3.

Умножаю единицы: 6 • 3 = 18. 18 ед. - это 1 дес. 8 ед.; 8 ед. пишу под единицами, 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков.

Умножаю десятки: 0 • 3 = 0. К 0 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 0 + 1 = 1. Пишу 1 под десятками.

Умножаю сотни: 3 • 3 = 9. Пишу 9 под сотнями.

Читаю ответ: 918.


Пишу: 345 : 5.

Делю сотни: сотен 3, но 3 сот. нельзя разделить на 5 так, чтобы в частном получились сотни.

Делю десятки: 3 сот. и 4 дес. - это 34 дес.

Разделю 34 на 5. В частном будет 6 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 5; можно продолжать деление.

Умножу: 6 • 5 = 30. Разделили 30 дес.

Вычту: 34 - 30 = 4. Осталось разделить 4 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 5; можно продолжать деление.

Делю единицы: 4 дес. и 5 ед. - это 45 ед.

Разделю 45 на 5. В частном будет 9 ед.

Умножу: 9 • 5 = 45. Разделили 45 ед.

Вычту: 45 - 45 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 69.


Пишу: 69 • 5.

Умножаю единицы: 9 • 5 = 45. 45 ед. - это 4 дес. 5 ед.; 5 ед. пишу под единицами, а 4 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков.

Умножаю десятки: 6 • 5 = 30. К 30 дес. прибавляю 4 дес., которые получены при умножении единиц: 30 + 4 = 34. 34 дес. - это 3 сот. 4 дес.; 4 дес. пишу под десятками, а 3 сот. пишу в ответе в разряд сотен, так как других сотен для умножения нет.

Читаю ответ: 345.


Пишу: 636 : 6.

Делю сотни: сотен 6.

Разделю 6 на 6. В частном будет 1 сот.

Умножу: 1 • 6 = 6. Разделили 6 сот.

Вычту: 6 - 6 = 0. Сотни разделили все.

Делю десятки: 3 дес. нельзя разделить на 6 так, чтобы в частном получились десятки. В частном будет 0.

Умножу: 0 • 6 = 0. Разделили 0 дес.

Вычту: 3 - 0 = 3. Осталось разделить 3 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление.

Делю единицы: 3 дес. и 6 ед. - это 36 ед.

Разделю 36 на 6. В частном будет 6 ед.

Умножу: 6 • 6 = 36. Разделили 36 ед.

Вычту: 36 - 36 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 306.


Пишу: 106 • 6.

Умножаю единицы: 6 • 6 = 36. 36 ед. - это 3 дес. 6 ед.; 6 ед. пишу под единицами, а 3 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков.

Умножаю десятки: 0 • 6 = 0. К 0 дес. прибавляю 3 дес., которые полученц при умножении единиц: 0 + 3 = 3. Пишу 3 под десятками.

Умножаю сотни: 1 • 6 = 6. Пишу 6 под сотнями.

Читаю ответ: 636.

Вопрос

Прочитай числа:

500 107 809 003

Подсказка

Повтори состав многозначных чисел.

Ответ

Вопрос

Подсказка

Повтори 4 арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление.

♦ Если один из двух множителей равен 1, то произведение равно другому множителю.

♦ Если число разделить на 1, то получится число, которое делили.

♦ Если из числа вычесть ноль, то получится число, из которого вычитали.

♦ Если одно из двух слагаемых равно нулю, то сумма равна другому слагаемому.

Ответ

Решение


Пояснение

Также в первом выражении возможно действие ДЕЛЕНИЕ (49 : 1 = 49), а во втором выражении - СЛОЖЕНИЕ (49 + 0 = 49).

Вернуться к содержанию учебника