Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
125. 1) Числа 57, 90, 200 увеличь в 10 раз; в 100 раз.
2) Числа 4 000, 60 000, 152 000 уменьши в 1 000 раз.
Стр. 28 учебника 2023-2024:
129. 1) Числа 57, 90, 200 увеличь в 10 раз; в 100 раз.
2) Числа 4 000, 60 000, 152 000 уменьши в 1 000 раз.
Решение
1) В 10 раз: 570, 900, 2 000;
в 100 раз: 5 700, 9 000, 20 000.
2) 4, 60, 152.
Пояснение
1) Если в записи числа приписать 1 ноль, то получим число, которое больше данного в 10 раз, если в записи числа приписать 2 нуля, то получим числа, которое больше данного в 100 раз.
57 • 10 = 570 |
57 • 100 = 5700 |
90 • 10 = 900 | 90 • 100 = 9000 |
200 • 10 = 2000 | 200 • 100 = 20000 |
2) Если в записи числа отбросить 3 нуля, то получим число, которое меньше данного в 1000 раз.
4000 : 1000 = 4 |
60000 : 1000 = 60 |
152000 : 1000 = 152 |
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
126.
67 000 : 1 000 | 9 600 • 100 |
9 600 : 100 | 102 000 : 10 |
39 000 • 10 | 102 000 : 100 |
Стр. 28 учебника 2023-2024:
130.
67 000 : 1 000 | 9 600 • 100 |
9 600 : 100 | 102 000 : 10 |
39 000 • 10 | 102 000 : 100 |
Решение
67 000 : 1 000 = 67
9 600 : 100 = 96
39 000 • 10 = 390 000
9 600 • 100 = 960 000
102 000 : 10 = 10 200
102 000 : 100 = 1 020
Пояснение
Чтобы разделить число на 10, 100 или 1 000, нужно в этом числе отбросить справа один ноль, два нуля или три нуля соответственно.
Чтобы умножить число на 10, 100 или 1 000, нужно в этом числе справа дописать один ноль, два нуля или три нуля соответственно.
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
127. Сравни числа.
99 999 и 100 000
415 760 и 415 670
Стр. 28 учебника 2023-2024:
131. Сравни числа.
99 999 и 100 000
415 760 и 415 670
Повтори, как сравнивать многозначные числа.
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
128. В альбоме 100 листов. Сколько таких альбомов получится из 15 000 листов? Сколько листов в 1 000 таких альбомов?
Стр. 28 учебника 2023-2024:
132. В альбоме 100 листов. Сколько таких альбомов получится из 15 000 листов? Сколько листов в 1 000 таких альбомов?
Решение
1) 15 000 : 100 = 150 (ал.) - из 15 000 листов.
2) 100 • 1 000 = 100 000 (л.) - в 1 000 альбомов.
Ответ: 150 альбомов, 100 000 листов.
Пояснение
Сколько альбомов получится из 15 000 листов?
1) 15 000 : 100 = 150 (ал.)
Сколько листов в 1 000 таких альбомов?
2) 100 • 1 000 = 100 000 (л.)
У нас есть 15 000 листов, а в одном альбоме - 100 листов. Найдём, на какое количество альбомов хватит 15000 листов:
1) 15 000 : 100 = 150 (ал.)
Мы знаем, что в одном альбоме 100 листов, а таких альбомов нам нужно 1000. Узнаем, сколько листов потребуется:
2) 100 • 1000 = 100 000 (л.)
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
129. Сравни пары уравнений. Сравни их решения.
![]() |
96 : ![]() |
![]() |
96 - ![]() |
16 + ![]() |
|
16 • ![]() |
Стр. 28 учебника 2023-2024:
133. Чем похожи и чем различаются уравнения каждой пары и их решения?
![]() |
96 : ![]() |
![]() |
96 - ![]() |
16 + ![]() |
|
16 • ![]() |
Повтори, как решать уравнения.
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Сравним уравнения
- 260 = 340 и
+ 260 = 340.
Сходства: одинаковые компоненты.
Различия: отличаются действиями, в уравнении - 260 = 340 неизвестно уменьшаемое, находится сложением, в уравнении
+ 260 = 340 неизвестно слагаемое, находится вычитанием.
Сравним уравнения
96 : = 4 и 96 -
= 4.
Сходства: одинаковые компоненты.
Различия: отличаются действиями, в уравнении 96 : = 4 неизвестен делитель, находится делением, в уравнении 96 -
= 4 неизвестно вычитаемое, находится вычитанием.
Сравним уравнения
16 + = 80 и 16 •
= 80.
Сходства: одинаковые компоненты.
Различия: отличаются действиями, в уравнении 16 + = 80 неизвестно слагаемое, находится вычитанием, в уравнении 16 •
= 80 неизвестен множитель, находится делением.
Вариант ответа #2:
Решение
![]() |
![]() |
ВЫЧИТАНИЕ | СЛОЖЕНИЕ |
|
|
Решается СЛОЖЕНИЕМ | Решается ВЫЧИТАНИЕМ |
96 : ![]() |
96 - ![]() |
ДЕЛЕНИЕ | ВЫЧИТАНИЕ |
|
|
Решается ДЕЛЕНИЕМ | Решается ВЫЧИТАНИЕМ |
Решается исходным действием |
16 + ![]() |
16 • ![]() |
СЛОЖЕНИЕ | УМНОЖЕНИЕ |
|
|
Решается ВЫЧИТАНИЕМ | Решается ДЕЛЕНИЕМ |
Пояснение
Проверка: 600 - 260 = 340 340 = 340 |
Проверка: 80 + 260 = 340 340 = 340 |
Проверка: 96 : 24 = 4 4 = 4 |
Проверка: 96 - 92 = 4 4 = 4 |
Проверка: 16 + 64 = 80 80 = 80 |
Проверка: 16 • 5 = 80 80 = 80 |
96 : 4 = 80 : 2 + 16 : 4 = 24
80 : 16 вычисляем путём подбора:
16 • 2 = 32, 32 < 80, значит число 2 не подходит;
16 • 3 = 48, 48 < 80, значит число 3 не подходит;
16 • 4 = 64, 64 < 80, значит число 4 не подходит;
16 • 5 = 80, 80 = 80, значит число 5 - искомое частное.
96 : 24 вычисляем путём подбора:
24 • 2 = 48, 48 < 96, значит число 2 не подходит;
24 • 3 = 72, 72 < 96, значит число 3 не подходит;
24 • 4 = 96, 96 = 96, значит число 4 - искомое частное.
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
130. Длина участка прямоугольной формы 70 м, а ширина - 30 м. Сколько шагов надо сделать, чтобы пройти по его периметру? (Два шага составляют 1 м)
Стр. 28 учебника 2023-2024:
134. Длина участка прямоугольной формы 70 м, а ширина - 30 м. Сколько шагов надо сделать, чтобы пройти по его периметру? (Два шага составляют 1 м)
Повтори, как найти периметр прямоугольника и единицу длины - метр.
Решение
1) (70 + 30) • 2 = 200 (м) - периметр участка.
2) 200 • 2 = 400 (ш.)
Ответ: 400 шагов надо сделать.
Пояснение
Сколько м составляет периметр участка?
1) (70 + 30) • 2 = 200 (м)
Сколько шагов надо сделать?
2) 200 • 2 = 400 (ш.)
Периметр прямоугольника - это сумма длин всех его сторон. Мы знаем, что противоположные стороны прямоугольника равны. Поэтому можно сумму длины и ширины умножить на 2:
1) (70 + 30) • 2 = 200 (м)
2 шага составляют 1 м. Значит, количество шагов в 2 раза больше, чем количество метров:
2) 200 • 2 = 400 (ш.)
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
131. Начерти: 1) отрезок АВ, длина которого равна половине длины отрезка в 1 дм;
2) отрезок СВ, длина половины которого равна 2 см.
Стр. 28 учебника 2023-2024:
135. Начерти: 1) отрезок АВ, длина которого равна половине длины отрезка в 1 дм;
2) отрезок СВ, длина половины которого равна 2 см.
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
132. Проверь, верны ли равенства.
800 - 296 = 168 • 3
888 : 3 = 703 - 407
Стр. 28 учебника 2023-2024:
136. Верны ли записанные равенства? Дай ответ и проверь вычислениями.
800 - 296 = 168 • 3
888 : 3 = 703 - 407
Выберите год учебника
Стр. 28 учебника 2011-2022:
133. Записали подряд все трёхзначные числа. Сколько всего цифр записано в этом ряду?
Стр. 28 учебника 2023-2024:
137. Записали подряд все трёхзначные числа. Сколько всего цифр записано в этом ряду?
Повтори, как умножать круглые числа.
Решение
900 • 3 = 2 700 (ц.)
Ответ: 2 700 цифр записано в этом ряду.
Пояснение
Посчитаем, сколько всего трёхзначных чисел. Первое трёхзначное число - 100, последнее 999:
999 - 99 = 900.
Чтобы узнать количество цифр записанных в ряду, надо количество чисел, а их мы узнали - 900, умножить на количество цифр в каждом числе (в трёхзначных числах их по 3):
900 • 3 = 2 700 (ц.)
34 800 : 10 | 4 900 : 100 | 540 • 10 |
Решение
34 800 : 10 = 3 480
4 900 : 100 = 49
540 • 10 = 5 400
Пояснение
Если в записи числа приписать 1 ноль, то получим число, которое больше данного в 10 раз.
Если в записи числа отбросить 1 ноль, то получим число, которое меньше данного в 10 раз.
Если в записи числа отбросить 2 нуля, то получим число, которое меньше данного в 100 раз.
Решение
Пояснение
При делении числа самого на себя получилось то же самое число. Такое возможно, только если за квадратом спрятано число 1.
При умножении треугольника на 1 получилось 7. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель:
7 : 1 = 7
Значит, за треугольником прячется число 7.
Мы знаем, что прячется за квадратом и треугольником, ответим на вопрос:
7 : 1 = 7
Вернуться к содержанию учебника