Страница 19 - Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

12. 1)

2)

13. Для школьной мастерской купили рубанки, отвёртки и молотки. Рубанков 36 штук, отвёртки составляли третью часть числа рубанков, а молотков было в 4 раза больше, чем отвёрток.

Объясни, что обозначают выражения:

14. В одной теплице собрали 38 кг помидоров, в другой - 50 кг. Все эти помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?

Измени числа так, чтобы задача решалась двумя способами. Сравни эти способы решения.

15. 1) Ученик затратил на решение задачи 6 мин, а на решение каждого из 8 примеров по 3 мин. Сколько всего времени затратил ученик на выполнение этого домашнего задания?

2) Заметь по часам и запиши, сколько времени тебе потребовалось на выполнение домашнего задания по математике.

1. Как можно получить число, которое следует при счёте сразу за любым данным числом?

2. Прочитай, заполняя пропуски.

10 ед. = 1 ...	1 сот. = ед.	1 тыс. = ед.
10 дес. = 1 ...	1 сот. = дес.	1 тыс. = дес.
10 сот. = 1 ...		1 тыс. = сот.

3. Как по-разному можно прочитать выражения?

4. Объясни, в каком порядке должны выполняться действия по схематическим записям. обозначает число.

1) + - + + -	5) - ( + ) - (  - )
2) • : • •	6) - ( - • ) +
3) + • - : +	7) - ( + : ) •
4) - ( + ) +	8) : ( - ) •

Ребус:

Проверочные работы, страница 12, страница 13.