Упражнение 415 - ГДЗ Алгебра 8 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

413 414 415 415 416 417 418

Вопрос

Выберите год учебника

№415 учебника 2023-2025 (стр. 100):

Упростите выражение:

а) \(\sqrt{8p} - \sqrt{2p} + \sqrt{18p};\)

б) \(\sqrt{160c} + 2\sqrt{40c} - 3\sqrt{90c};\)

в) \(5\sqrt{27m} - 4\sqrt{48m} - 2\sqrt{12m};\)

г) \(\sqrt{54} - \sqrt{24} + \sqrt{150};\)

д) \(3\sqrt{2} + \sqrt{32} - \sqrt{200};\)

е) \(2\sqrt{72} - \sqrt{50} - 2\sqrt{8}.\)


№415 учебника 2013-2022 (стр. 99):

Сравните значения выражений:

а) \(\frac13\sqrt{351}\) и \(\frac12\sqrt{188}\);

б) \(\frac13\sqrt{54}\) и \(\frac15\sqrt{150}\);

в) \(\sqrt{24}\) и \(\frac13\sqrt{216}\);

г) \(\frac23\sqrt{72}\) и \(7\sqrt{\frac23}\).

Подсказка

№415 учебника 2023-2025 (стр. 100):

Вспомните:

  1. Что называют арифметическим квадратным корнем.
  2. Свойства арифметического квадратного корня.
  3. Вынесение множителя из-под знака корня.
  4. Сложение рациональных чисел.

№415 учебника 2013-2022 (стр. 99):

Вспомните:

  1. Что называют арифметическим квадратным корнем.
  2. Свойства арифметического квадратного корня.
  3. Внесение множителя под знак корня.
  4. Степень с натуральным показателем.
  5. Умножение обыкновенных дробей.
  6. Сокращение дробей.
  7. Неправильные дроби.
  8. Смешанные числа.
  9. Деление и дроби.

Ответ

№415 учебника 2023-2025 (стр. 100):

а) \(\sqrt{8p} - \sqrt{2p} + \sqrt{18p}=\)

\(=\sqrt{4\cdot2p} - \sqrt{2p} + \sqrt{9\cdot2p}=\)

\(=2\sqrt{2p} - \sqrt{2p} + 3\sqrt{2p}=\)

\(= (2 - 1 + 3)\sqrt{2p} = 4\sqrt{2p}. \)

б) \(\sqrt{160c} + 2\sqrt{40c} - 3\sqrt{90c}=\)

\(=\sqrt{16\cdot10c} + 2\sqrt{4\cdot10c} - 3\sqrt{9\cdot10c}=\)

\(=4\sqrt{10c} + 2\cdot2\sqrt{10c} - 3\cdot3\sqrt{10c}=\)

\(= (4 + 4 - 9)\sqrt{10c} = -\sqrt{10c}. \)

в) \(5\sqrt{27m} - 4\sqrt{48m} - 2\sqrt{12m}=\)

\(=5\sqrt{9\cdot3m} - 4\sqrt{16\cdot3m} - 2\sqrt{4\cdot3m}=\)

\(=5\cdot3\sqrt{3m} - 4\cdot4\sqrt{3m} - 2\cdot2\sqrt{3m}=\)

\(=15\sqrt{3m} - 16\sqrt{3m} - 4\sqrt{3m}=\)

\(=(15 - 16 - 4)\sqrt{3m}=-5\sqrt{3m}.\)

г) \(\sqrt{54} - \sqrt{24} + \sqrt{150}=\)

\(=\sqrt{9\cdot6} - \sqrt{4\cdot6} + \sqrt{25\cdot6}=\)

\(=3\sqrt{6} - 2\sqrt{6} + 5\sqrt{6}=\)

\(=(3 - 2 + 5)\sqrt{6}=6\sqrt{6}\)

д) \(3\sqrt{2} + \sqrt{32} - \sqrt{200}=\)

\(=3\sqrt{2} + \sqrt{16\cdot2} - \sqrt{100\cdot2}=\)

\(=3\sqrt{2} + 4\sqrt{2} - 10\sqrt{2}=\)

\(=(3 + 4 - 10)\sqrt{2}=-3\sqrt{2}.\)

е) \(2\sqrt{72} - \sqrt{50} - 2\sqrt{8}=\)

\(=2\sqrt{36\cdot2} - \sqrt{25\cdot2} - 2\sqrt{4\cdot2}=\)

\(=2\cdot6\sqrt{2} - 5\sqrt{2} - 2\cdot2\sqrt{2}=\)

\(=12\sqrt{2} - 5\sqrt{2} - 4\sqrt{2}=\)

\(=(12 - 5 - 4)\sqrt{2}=3\sqrt{2}.\)


Пояснения:

– Использовано свойство извлечения множителя из-под корня:

\( \sqrt{m n}=\sqrt{m}\cdot\sqrt{n}\).

– Чтобы вынести множитель из-под корня, раскладываем подкоренное выражение на произведение, и извлекаем корень из тех множителей, которые являются квадратом какого-либо числа.

– После извлечения множителя из-под корня все слагаемые оказались в виде \(k\sqrt p\) с одинаковым \(p\), что позволило вынести общий множитель \(\sqrt p\) за скобки и упростить выражение.


№415 учебника 2013-2022 (стр. 99):

а) \(\frac13\sqrt{351} < \frac12\sqrt{188}\)

\(\sqrt{(\frac13)^2\cdot351} < \sqrt{(\frac12)^2\cdot188}\)

\(\sqrt{\frac19\cdot351} < \sqrt{\frac14\cdot188}\)

\(\sqrt{\frac{351}{9}} < \sqrt{\frac{188}{4}}\)

\(\sqrt{39} < \sqrt{47}\)

б) \(\frac13\sqrt{54} = \frac15\sqrt{150}\)

\(\sqrt{(\frac13)^2\cdot54} = \sqrt{(\frac15)^2\cdot150}\)

\(\sqrt{\frac19\cdot54} = \sqrt{\frac{1}{25})\cdot150}\)

\(\sqrt{\frac{54}{9}} = \sqrt{\frac{150}{25}}\)

\(\sqrt{6} = \sqrt{6}\)

в) \(\sqrt{24} = \frac13\sqrt{216}\)

\(\sqrt{24} = \sqrt{(\frac13)^2\cdot216}\)

\(\sqrt{24} = \sqrt{\frac19\cdot216}\)

\(\sqrt{24} = \sqrt{\frac{216}{9}}\)

\(\sqrt{24} = \sqrt{24} \)

г) \(\frac23\sqrt{72} < 7\sqrt{\frac23}\)

\(\sqrt{(\frac23)^2\cdot72} < \sqrt{7^2\cdot\frac23}\)

\(\sqrt{\frac{  4}{_1  \cancel9}\cdot\cancel{72}  ^8} < \sqrt{49\cdot\frac23}\)

\(\sqrt{32} < \sqrt{\frac{98}{3}}\)

\(\sqrt{32} < \sqrt{32\frac{2}{3}}\)


Пояснения:

Использованные приемы:

- Чтобы внести числовой множитель \(k\) под знак корня, каждый внешний числовой множитель \(k\) возводят в квадрат и умножают на подкоренное выражение:

\( k\sqrt{A} = \sqrt{k^2\cdot A}. \)

- Сравнение корней:

\(\sqrt{a} > \sqrt{b}\), если \(a > b\).


Вернуться к содержанию учебника