Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№2.117 учебника 2023-2024 (стр. 56):
1) На овощной базе было 23 т овощей. В первый день продали в 4,6 раза меньше овощей, чем во второй день. К утру третьего дня на базе осталось 3,4 т овощей. Сколько тонн овощей продали во второй день?
2) Туристы запланировали пройти за день 33 км. До обеда они прошли в 2,2 раза большее расстояние, чем после обеда. К вечеру им осталось пройти 2,6 км. Сколько километров прошли туристы до обеда?
№2.117 учебника 2021-2022 (стр. 51):
Запишите в виде частного дробь:
г) 0,7;
д) 0,24.
№2.117 учебника 2023-2024 (стр. 56):
Вспомните:
№2.117 учебника 2021-2022 (стр. 51):
Вспомните:
№2.117 учебника 2023-2024 (стр. 56):
1) Пусть в первый день продали т овощей, тогда во второй день продали 4,6
т овощей, к третьему дню осталось 3,4 т овощей. Всего было 23 т овощей.
Составим уравнение:
+ 4,6
+ 3,4 = 23.
5,6 + 3,4 = 23
5,6 = 23 - 3,4
5,6 = 19,6
= 19,6 : 5,6
= 196 : 56
= 3,5 (т) - овощей продали в первый день.
4,6 = 4,6 • 3,5 = 16,1 (т) - овощей продали во второй день.
× | 4 | 6 | ||
3 | 5 | |||
+ | 2 | 3 | 0 | |
1 | 3 | 8 | ||
1 | 6 | 1 | 0 |
Ответ: 16,1 т овощей продали во второй день.
2) Пусть после обеда туристы прошли км, тогда до обеда туристы прошли 2,2
км, к вечеру им осталось пройти 2,6 км. Всего пройти за день 33 км.
Составим уравнение:
2,2 +
+ 2,6 = 33
3,2 + 2,6 = 33
3,2 = 33 - 2,6
3,2 = 30,4
= 30,4 : 3,2
= 304 : 32
= 9,5 (км) - туристы прошли после обеда.
- | 3 | 0 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
2 | 8 | 8 | 9 | , | 5 | ||||||||||
- | 1 | 6 | 0 | ||||||||||||
1 | 6 | 0 | |||||||||||||
0 |
2,2 = 2,2 • 9,5 = 20,9 (км) - туристы прошли до обеда.
× | 2 | 2 | ||
9 | 5 | |||
+ | 1 | 1 | 0 | |
1 | 9 | 8 | ||
2 | 0 | 9 | 0 |
Ответ: 20,9 км туристы прошли до обеда.
Пояснения:
Решаем каждую задачу с помощью уравнения.
1) Пусть в первый день продали т овощей. В первый день продали в 4,6 раза меньше овощей, чем во второй день, то есть во второй день продали в 4,6 раза больше, чем в первый, значит, во второй день продали продали 4,6
т овощей. К третьему дню осталось 3,4 т овощей. Всего на овощной базе было 23 т овощей. Получается, можем составить следующее уравнение:
+ 4,6
+ 3,4 = 23 или, упростив, левую часть, 5,6
+ 3,4 = 23.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое, тогда:
5,6 = 23 - 3,4,
5,6 = 19,6.
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель, тогда:
= 19,6 : 5,6,
= 196 : 56,
= 3,5.
Учитывая обозначения введенные выше, получается, что 3,5 т овощей продали в первый день, а во второй день продали:
4,6 = 4,6 • 3,5 = 16,1 (т).
2) Пусть после обеда туристы прошли км. До обеда они прошли в 2,2 раза большее расстояние, чем после обеда, тогда до обеда туристы прошли 2,2
км, при этом к вечеру им осталось пройти 2,6 км. Всего было запланировано пройти за день 33 км. Получается, можем составить следующее уравнение:
2,2 +
+ 2,6 = 33 или, упростив, левую часть, 3,2
+ 2,6 = 33.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое, тогда:
3,2 = 33 - 2,6,
3,2 = 30,4.
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель, тогда:
= 30,4 : 3,2,
= 304 : 32,
= 9,5.
Учитывая обозначения введенные выше, получается, что после обеда туристы прошли 9,5 км, а до обеда:
2,2 = 2,2 • 9,5 = 20,9 (км).
№2.117 учебника 2021-2022 (стр. 51):
Пояснения:
Любую обыкновенную дробь можно представить в виде частного, в котором числитель - делимое, а знаменатель - делитель.
Чтобы представить десятичную дробь в виде частного ее сначала нужно преобразовать в обыкновенную, при этом, если возможно, то нужно выполнить сокращение полученной обыкновенной дроби (числитель и знаменатель дроби разделить на их наибольший общий делитель).
Вернуться к содержанию учебника