Вернуться к содержанию учебника
Что узнали. Чему научились
Стр. 97 учебника 2011-2022:
Вариант 2.
Выбери правильный ответ.
Задание | Варианты ответов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Какое число пропущено в последовательности чисел: 3, 10, 24, , 108? |
50 52 54 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Во сколько раз надо увеличить число 3, чтобы получить 1 800? |
В: 600 раз 60 раз 6 раз |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Какое число больше, чем 270, в 9 раз? |
300 30 279 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Какой может быть длина кухонного стола в квартире? |
12 см 12 м 12 дм |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Укажи произведение чисел 7 814 и 6, которое вычислено верно. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Укажи частное чисел 6 373 и 9, которое вычислено верно. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Пятьдесят карандашей разложили в коробки, по 6 штук в каждую. Сколько коробок заняли эти карандаши, если 2 карандаша осталось? |
10 9 8 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы стало верным равенство 90 000 : = 9 • ? |
9 100 10 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство : 7 = 680 - 600 стало верным? |
560 56 70 |
Стр. 97 учебника 2011-2022:
Решение
Задание | Варианты ответов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Какое число пропущено в последовательности чисел: 3, 10, 24, , 108? |
50 52 54 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Во сколько раз надо увеличить число 3, чтобы получить 1 800? |
В: 600 раз 60 раз 6 раз |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Какое число больше, чем 270, в 9 раз? |
300 30 279 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Какой может быть длина кухонного стола в квартире? |
12 см 12 м 12 дм |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Укажи произведение чисел 7 814 и 6, которое вычислено верно. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Укажи частное чисел 6 373 и 9, которое вычислено верно. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Пятьдесят карандашей разложили в коробки, по 6 штук в каждую. Сколько коробок заняли эти карандаши, если 2 карандаша осталось? |
10 9 8 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы стало верным равенство 90 000 : = 9 • ? |
9 100 10 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство : 7 = 680 - 600 стало верным? |
560 56 70 |
Пояснение
1. Между числами 3 и 10 шаг - 7.
Между числами 10 и 24 - 14.
14 в 2 раза больше, чем 7. Предположим, что следующий шаг тоже будет в 2 раза больше предыдущего: 14 • 2 = 28.
24 + 28 = 52.
Проверим. Следующий шаг должен быть 28 • 2 = 56.
52 + 56 = 108. Получилось следующее число, значит, рассуждения правильные.
2. 1 800 : 3 = 600
3. 270 : 9 = 30
4. Миллиметр слишком маленькая величина, а метр - слишком большая. Выбираем дециметр.
5. При умножении единиц получился 1 дес., который нужно прибавить после умножения десятков.
1 • 6 = 6, да ещё 2. 6 + 2 = 8. Нужно записать 8 дес. под десятками.
6. 7 дес. нельзя разделить на 9 так, чтобы в частном получились десятки. Поэтому в частном должна быть цифра 0.
7. 50 - 2 = 48 (к.) - разложили.
48 : 6 = 8 (кор.)
8. 90 000 : 100 = 9 • 100
900 = 900
9. 560 : 7 = 680 - 600
80 = 80
Вернуться к содержанию учебника