Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 83 учебника 2011-2022:
376. Реши с устным объяснением.
768 : 8 | 8 334 : 6 |
2 367 : 3 | 9 268 : 7 |
Стр. 83 учебника 2023-2024:
380. Реши с устным объяснением.
768 : 8 | 8 334 : 6 |
2 367 : 3 | 9 268 : 7 |
Повтори алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Пишу: 768 : 8.
7 сот. нельзя разделить на 8 так, чтобы в частном получились сотни.
Делю десятки.
76 дес. - это первое неполное делимое, значит, в записи частного будет 2 цифры.
Разделю 76 на 8, получу 9 - столько десятков будет в частном.
Умножу 9 на 8, получу 72 - столько десятков разделили.
Вычту 72 из 76, получу 4 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 8.
Делю единицы.
48 ед. - это второе неполное делимое.
Разделю 48 на 8, получу 6 - столько единиц будет в частном.
Умножу 6 на 8, получу 48 - столько единиц разделили.
Вычту 48 из 48, получу 0 - единицы разделили все.
Читаю ответ: 96.
Пишу: 2 367 : 3.
2 тыс. нельзя разделить на 3 так, чтобы в частном получились тысячи.
Делю сотни.
23 сот. - это первое неполное делимое, значит в записи частного будет 3 цифры.
Разделю 23 на 3, получу 7 - столько сотен будет в частном.
Умножу 7 на 3, получу 21 - столько сотен разделили.
Вычту 21 из 23, получу 2 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 3.
Делю десятки.
26 дес. - это второе неполное делимое.
Разделю 26 на 3, получу 8 - столько десятков будет в частном.
Умножу 8 на 3, получу 24 - столько десятков разделили.
Вычту 24 из 26, получу 2 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3.
Делю единицы.
27 ед. - это третье неполное делимое.
Разделю 27 на 3, получу 9 - столько единиц будет в частном.
Умножу 9 на 3, получу 27 - столько единиц разделили.
Вычту 27 из 27, получу 0 - единицы разделили все.
Читаю ответ: 789.
Пишу: 8 334 : 6.
Делю тысячи: 8 тыс. - это первое неполное делимое. Значит, в частном получатся тысячи и в записи частного будет 4 цифры.
Разделю 8 на 6, получу 1 - столько тысяч будет в частном.
Умножу 1 на 6, получу 6 - столько тысяч разделили.
Вычту 6 из 8, получу 2 - столько тысяч осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 6.
Делю сотни.
2 тыс. и 3 сот., всего 23 сот. Это - второе неполное делимое.
Разделю 23 на 6, получу 3 - столько сотен будет в частном.
Умножу 3 на 6, получу 18 - столько сотен разделили.
Вычту 18 из 23, получу 5 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6.
Делю десятки.
5 сот. 3 дес., всего 53 дес. Это - третье неполное делимое.
Разделю 53 на 6, получу 8 - столько десятков будет в частном.
Умножу 8 на 6, получу 48 - столько десятков разделили.
Вычту 48 из 53, получу 5 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6.
Делю единицы.
5 дес. 4 ед., всего 54 ед. Это - четвёртое неполное делимое.
Разделю 54 на 6, получу 9 - столько единиц будет в частном.
Умножу 9 на 6, получу 54 - столько единиц разделили.
Вычту 54 из 54, получу 0 - единицы разделили все.
Читаю ответ: 1 389.
Пишу: 9 268 : 7.
Делю тысячи: 9 тыс. - это первое неполное делимое. Значит, в частном получатся тысячи и в записи частного будет 4 цифры.
Разделю 9 на 7, получу 1 - столько тысяч будет в частном.
Умножу 1 на 7, получу 7 - столько тысяч разделили.
Вычту 7 из 9, получу 2 - столько тысяч осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 6.
Делю сотни.
2 тыс. и 2 сот., всего 22 сот. Это - второе неполное делимое.
Разделю 22 на 7, получу 3 - столько сотен будет в частном.
Умножу 3 на 7, получу 21 - столько сотен разделили.
Вычту 21 из 22, получу 1 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6.
Делю десятки.
1 сот. 6 дес., всего 16 дес. Это - третье неполное делимое.
Разделю 16 на 7, получу 2 - столько десятков будет в частном.
Умножу 2 на 7, получу 14 - столько десятков разделили.
Вычту 16 из 14, получу 2 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6.
Делю единицы.
2 дес. 8 ед., всего 28 ед. Это - четвёртое неполное делимое.
Разделю 28 на 7, получу 4 - столько единиц будет в частном.
Умножу 4 на 7, получу 28 - столько единиц разделили.
Вычту 28 из 28, получу 0 - единицы разделили все.
Читаю ответ: 1 324.
Выберите год учебника
Стр. 83 учебника 2011-2022:
377. Уменьши в 9 раз каждое из чисел.
180 | 540 | 270 | 3 600 | 8 100 | 7 200 |
Стр. 83 учебника 2023-2024:
381. Уменьши в 9 раз каждое из чисел.
180 | 540 | 270 | 3 600 | 8 100 | 7 200 |
Повтори, как делить круглые трёхзначные и многозначные числа.
Выберите год учебника
Стр. 83 учебника 2011-2022:
378.
Стр. 83 учебника 2023-2024:
382.
![]() |
96 | 48 | 32 | 24 | 16 | 12 | 8 | 6 | 4 | 1 |
96 : ![]() |
Повтори случаи внетабличного деления.
Решение
Пояснение
Если число, не равное 0, разделить на себя, то частное будет равно 1:
96 : 96 = 1
96 : 48 вычисляем путём подбора частного:
48 • 2 = 96, 96 = 96, значит число 2 - искомое частное.
Далее рассуждаем аналогично:
96 : 32 = 3
96 : 24 = 4
96 : 16 = 6
96 : 12 = 8
96 : 8 = (80 + 16) : 8 = 80 : 8 + 16 : 8 = 12
96 : 6 = (60 + 36) : 6 = 60 : 6 + 36 : 6 = 16
96 : 4 = (80 + 16) : 4 = 80 : 4 + 16 : 4 = 24
Если число разделить на 1, то получится число, которое делили:
96 : 1 = 96.
Выберите год учебника
Стр. 83 учебника 2011-2022:
379. В повести 150 страниц. Первые 5 дней ученик читал её по 18 страниц в день, а затем стал читать по 20 страниц в день. За сколько дней он прочитал эту повесть?
Стр. 83 учебника 2023-2024:
383. В повести 150 страниц. Первые 5 дней ученик читал её по 18 страниц в день, а затем стал читать по 20 страниц в день. За сколько дней он прочитал эту повесть?
Решение
1) 18 • 5 = 90 (стр.) - за 5 дней.
2) 150 - 90 = 60 (стр.) - осталось после 5 дней.
3) 60 : 20 = 3 (дн.) - читал по 20 страниц.
4) 5 + 3 = 8 (дней)
Ответ: за 8 дней прочитал эту повесть.
Пояснение
Сколько страниц ученик прочитал за 5 дней?
1) 18 • 5 = 90 (стр.)
Сколько ему осталось прочитать после 5 дней?
2) 150 - 90 = 60 (стр.)
Сколько дней он читал в день по 20 страниц?
3) 60 : 20 = 3 (дн.)
За сколько дней он прочитал повесть?
5 + 3 = 8 (дн.)
Первые 5 дней ученик читал повесть по 18 страниц в день. Вычислим, сколько страниц он прочитал за 5 дней:
1) 18 • 5 = 90 (стр.)
В повести 150 страниц, 90 страниц из которой он прочитал за 5 дней. Узнаем, сколько страниц ему осталось прочитать:
2) 150 - 90 = 60 (стр.)
Ученику осталось прочитать 60 страниц, он читал по 20 страниц в день. Значит, оставшуюся часть повести он прочитал за:
3) 60 : 20 = 3 (дн.).
Ученик читал повесть 5 дней по 18 страниц и 3 дня по 30 страниц, значит, он прочитал эту повесть за:
5 + 3 = 8 (дн.)
Вычисли.
5 316 : 6 | 15 148 : 4 |
Повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел.
Решение
![]() |
![]() |
Пояснение
Пишу: 5 316 : 6.
5 тыс. нельзя разделить на 6 так, чтобы в частном получились тысячи.
Делю сотни.
53 сот. - это первое неполное делимое.
Разделю 53 на 6, получу 8 - столько сотен будет в частном.
Умножу 8 на 6, получу 48 - столько сотен разделили.
Вычту 48 из 53, получу 5 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6.
Делю десятки.
51 дес. - это второе неполное делимое.
Разделю 51 на 6, получу 8 - столько десятков будет в частном.
Умножу 8 на 6, получу 48 - столько десятков разделили.
Вычту 48 из 51, получу 3 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6.
Делю единицы.
36 ед. - это третье неполное делимое.
Разделю 36 на 6, получу 6 - столько единиц будет в частном.
Умножу 6 на 6, получу 36 - столько единиц разделили.
Вычту 36 из 36, получу 0 - единицы разделили все.
Читаю ответ: 886.
Пишу: 15 148 : 4.
1 дес. тыс. нельзя разделить на 3 так, чтобы в частном получились десятки тысяч.
Делю единицы тысяч.
15 тыс. - это первое неполное делимое, значит в записи частного будет 4 цифры.
Разделю 15 на 4, получу 3 - столько тысяч будет в частном.
Умножу 3 на 4, получу 12 - столько тысяч разделили.
Вычту 12 из 15, получу 3 - столько тысяч осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 4.
Делю сотни.
31 сот. - это первое неполное делимое.
Разделю 31 на 4, получу 7 - столько сотен будет в частном.
Умножу 7 на 4, получу 28 - столько сотен разделили.
Вычту 28 из 31, получу 3 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 4.
Делю десятки.
34 дес. - это второе неполное делимое.
Разделю 34 на 4, получу 8 - столько десятков будет в частном.
Умножу 8 на 4, получу 32 - столько десятков разделили.
Вычту 32 из 34, получу 2 - столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4.
Делю единицы.
28 ед. - это третье неполное делимое.
Разделю 28 на 4, получу 7 - столько единиц будет в частном.
Умножу 7 на 4, получу 28 - столько единиц разделили.
Вычту 28 из 28, получу 0 - единицы разделили все.
Читаю ответ: 3 787.
Начерти
Повтори, что такое окружность.
Вернуться к содержанию учебника