Страница 9 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Числа от 1 до 1000
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
29. Вычисли с устным объяснением.
|
|
|
|
|
Подсказка
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Повтори приёмы письменного вычитания.
Ответ
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Решение
Пояснение
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 402 - 130.
Вычитаю единицы: 2 - 0 = 2. Пишу под единицами 2.
Вычитаю десятки. Из 0 дес. нельзя вычесть 3 дес. Беру 1 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 4.)1 сот. и 0 дес. - это 10 дес. Из 10 дес. вычитаю 3, получится 7. Пишу под десятками 7.
Вычитаю сотни. Было 4 сот., но 1 сот. взяли при вычитании десятков. Осталось 3 сот.
3 - 1 = 2. Пишу под сотнями 2.
Читаю ответ: 272.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 347 - 108.
Вычитаю единицы. Из 7 ед. нельзя вычесть 8 ед. Беру 1 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 4.) 1 дес. и 7 ед. - это 17 ед. Из 17 ед. вычитаю 8, получится 9. Пишу под единицами 9.
Вычитаю десятки. Было 4 дес., но 1 дес. мы взяли при вычитании единиц. Осталось 3 дес.
3 - 0 = 3. Пишу в десятках 3.
Вычитаю сотни: 3 - 1 = 2. Пишу под сотнями 2.
Читаю ответ: 239.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 902 - 555.
Вычитаю единицы. Из 2 ед. нельзя вычесть 5 ед. Взять 1 дес. из 0 нельзя, поэтому беру 1 сот. из 9 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 9.) 1 сот. - это 10 дес. Из 10 дес. беру 1 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0.) 1 дес. и 2 ед. - это 12 ед. Из 12 ед. вычитаю 5, получится 7. Пишу под единицами 7.
Вычитаю десятки. Было 10 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц. Осталось 9 дес.
9 - 5 = 4. Пишу под десятками 4.
Вычитаю сотни. Было 9 сот., но 1 сот. взяли при вычитании единиц. Осталось 8 сот.
8 - 5 = 3. Пишу под сотнями 3.
Читаю ответ: 347.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 807 - 438.
Вычитаю единицы. Из 7 ед. нельзя вычесть 8 ед. Взять 1 дес. из 0 нельзя, поэтому беру 1 сот. из 8 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 8.) 1 сот. - это 10 дес. Из 10 дес. беру 1 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0.) 1 дес. и 7 ед. - это 17 ед. Из 17 ед. вычитаю 8, получится 9. Пишу под единицами 9.
Вычитаю десятки. Было 10 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц. Осталось 9 дес.
9 - 3 = 6. Пишу под десятками 6.
Вычитаю сотни. Было 8 сот., но 1 сот. взяли при вычитании единиц. Осталось 7 сот.
7 - 4 = 3. Пишу под сотнями 3.
Читаю ответ: 369.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни сотни опущу в ответ, так как у вычитаемого нет сотен): 604 - 88.
Вычитаю единицы. Из 4 ед. нельзя вычесть 8 ед. Взять 1 дес. из 0 нельзя, поэтому беру 1 сот. из 6 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 6.) 1 сот. - это 10 дес. Из 10 дес. беру 1 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0.) 1 дес. и 4 ед. - это 14 ед. Из 14 ед. вычитаю 8, получится 6. Пишу под единицами 6.
Вычитаю десятки. Было 10 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц. Осталось 9 дес.
9 - 8 = 1. Пишу под десятками 1.
Вычитаю сотни. Было 6 сот., но 1 сот. взяли при вычитании единиц. Осталось 5 сот. Пишу под сотнями 5.
Читаю ответ: 516.
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
30. В хор записалось 36 человек, а в кружок по рисованию - на 5 человек меньше. Сколько человек записалось в кружок по рисованию?
Ответ
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
31. Начерти и вырежи 4 таких треугольника, сложи из них квадрат, начерти его в тетради. Вычисли периметр полученного квадрата в миллиметрах.
Подсказка
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Повтори, что такое многоугольники и как найти периметр квадрата.
Ответ
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
32. В купейном вагоне 36 мест, а в плацкартном - на 18 мест больше. Сколько мест в плацкартном и купейном вагонах вместе?
Ответ
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Решение
1) 36 + 18 = 54 (м.) - в плацкартном.
2) 54 + 36 = 90 (м.)
Ответ: 90 мест всего.
Пояснение
Сначала нужно узнать, сколько мест в плацкартном вагоне. Нам известно, что их на 18 больше, чем в купейном:
1) 36 + 18 = 54 (м.)
Теперь мы знаем, сколько мест в купейном и сколько мест в плацкартном вагонах, и можем найти общее количество мест:
2) 54 + 36 = 90 (м.)
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
33. Найди значения выражений
+ 347 и - 39, если
= 40, = 53, = 282, = 558.
Подсказка
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Повтори, что такое буквенные выражения.
Ответ
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Решение
 |
+ 347 |
- 39 |
| 40 | 387 | 1 |
| 53 | 400 | 14 |
| 282 | 629 | 243 |
| 558 | 905 | 519 |
Пояснение
|
40 + 347 = 300 + (40 + 47) = = 300 + 87 = 387 |
|
53 + 347 = 300 + (53 + 47) = = 300 + 100 = 400 |
|
282 + 347 = (200 + 300) + (82 + 47) = = 500 + 129 = 629 |
|
558 + 347 = (500 + 300) + (58 + 47) = = 800 + 105 = 905 |
|
282 - 39 = 200 + (82 - 39) = = 200 + 43 = 243 |
|
558 - 39 = 500 + (58 - 39) = = 500 + 19 = 519 |
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
34. Сравни выражения:
200 - 30 • 4 и (200 - 30) • 4
72 : (4 • 2) и 72 : 4 • 2
480 : 2 • 3 и 480 : (2 • 3)
350 : 5 • 2 и 350 : (5 • 2)
Подсказка
Ответ
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
35. 1) Найди сумму: 236 + 189 + 308
2)
| (200 - 30) • 5 | 70 • 3 + 80 : 10 |
| 300 + 90 : 3 | 27 : (9 • 3) |
| 50 • 4 + 90 • 3 | 68 : 2 : 2 |
Подсказка
Ответ
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
36. 1) Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?
2) По тому же рисунку скажи, как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов.
Подсказка
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Повтори материал, который ты знаешь о квадрате.
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Вычисли.
| 503 - 229 | 705 - 386 |
Подсказка
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Повтори, приёмы письменного вычитания трёхзначных чисел.
Ответ
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Решение
Пояснение
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 503 - 229.
Вычитаю единицы. Из 3 ед. нельзя вычесть 9 ед. Взять 1 дес. из 0 нельзя, поэтому беру 1 сот. из 5 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 5.) 1 сот. - это 10 дес. Из 10 дес. беру 1 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0.) 1 дес. и 3 ед. - это 13 ед. Из 13 ед. вычитаю 9, получится 4. Пишу под единицами 4.
Вычитаю десятки. Было 10 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц. Осталось 9 дес.
9 - 2 = 7. Пишу под десятками 7.
Вычитаю сотни. Было 5 сот., но 1 сот. взяли при вычитании единиц. Осталось 4 сот.
4 - 2 = 2. Пишу под сотнями 2.
Читаю ответ: 274.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 705 - 319.
Вычитаю единицы. Из 5 ед. нельзя вычесть 6 ед. Взять 1 дес. из 0 нельзя, поэтому беру 1 сот. из 7 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 7.) 1 сот. - это 10 дес. Из 10 дес. беру 1 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0.) 1 дес. и 5 ед. - это 15 ед. Из 15 ед. вычитаю 6, получится 9. Пишу под единицами 9.
Вычитаю десятки. Было 10 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц. Осталось 9 дес.
9 - 8 = 1. Пишу под десятками 1.
Вычитаю сотни. Было 7 сот., но 1 сот. взяли при вычитании единиц. Осталось 6 сот.
6 - 3 = 3. Пишу под сотнями 3.
Читаю ответ: 319.
Вопрос
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Ребусы
Подсказка
Стр. 9 учебника 2011-2022:
Повтори состав трёхзначных чисел.
Вернуться к содержанию учебника